文/朝明

20多年前的一个傍晚，著名学者季羡林应邀为北大学生讲“国学”，题目在当时颇显冷僻，季羡林劝同学们找一个小教室，以免人太少，“面子不好看”。但出人意料的是，开讲时能容下400人的报告厅，连台阶上都挤满了人，这让季羡林热泪盈眶，认为大家对国学的热爱“顺乎人心，应乎潮流”。

的确，作为中华优秀传统文化的核心载体，国学中蕴藏着中国五千年历史中的智慧精髓，国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。而我们时代的文化自信和民族精神，也应该由此生发，国学在一代人的时间里花开满树，也彰显着一种“精神还乡”。

时至今日，国学在不断走向复兴，从民间到学界，到官方，到新闻媒体，成为全社会一个良性的互动。特别是在电视节目更新换代愈演愈烈、观众观赏口味瞬息万变的环境中，文化类综艺厚积薄发，牢牢锁住了观众的视线，在收视与影响上显山露水。

日前，山东卫视大型国学益智竞赛节目《国学小名士》迎来收官。《国学小名士》每期一个主题，十二期节目圆满完成了节目的核心诉求，让国人重拾中华优秀传统文化，重新审视自身的诗词文化水平，继续继承与发扬国学经典文化。

在带领全国观众重温国学经典的同时，《国学小名士》以极具中国传统气息的视觉效果增强了节目的形式感和仪式性，配合全新的赛制结构，通过对国学知识的比拼及鉴赏的形式，重新感受国学的智慧与魅力。

“海内此亭古，济南名士多。” 在杜甫《陪李北海宴历下亭》一诗中如此描写名士。名士也泛指以诗文等著称的人，而在《国学小名士》的舞台，何为国学小名士？

日前，在《国学小名士》第一季收官之际，传媒内参对话了《国学小名士》制片人房经纬和制片人、宣传统筹杨健，从节目形态、内容创新、视觉传达、融媒体宣推等维度，解码《国学小名士》如何激活国学生命力。

内容为王

传统文化元素的现代呈现

国学是中华优秀传统文化传承数千年的重要载体，内容博大精深，传承下来的国学经典也浩如烟海，能代表传统文化的元素也非常之多，如诗词、古文、书法、篆刻、中医等；

此外，中国有各种各样的传统节日以及礼仪，各个地区、各少数民族的文化、风俗也各有特色，比如京剧脸谱、皮影、国画、印章、剪纸、刺绣等文化元素，以及故宫、长城、园林等风景名胜等元素。

传承与创新是做好文化类节目首先要处理好的一对关系。文化类节目没有继承，就失去了依托的本源；没有创新，也会失去发展的空间。如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展？如何将传统文化之美与电视综艺表现相结合，进而使有意义与有意思、思想性与观赏性实现最大平衡，无不考验着主创团队的智慧。而新的观念为我们重新认识传统文化提供了更加广阔的思维空间，新的技术也使得对传统文化的提炼、升华有了更为多样的可能性。

“ 按照以前‘师傅带徒弟’的授课模式传承国学，早已不是主流，通过最新的电视手法，以观众喜闻乐见的形式传承国学，可以让更多人喜欢节目，才能引起他们对国学的兴趣。”在房经纬看来，青少年与国学两大元素结合在一起，很鲜明的立意就是中华优秀传统文化的弘扬，这是《国学小名士》的核心出发点。

《国学小名士》作为聚焦国学大概念的文化类节目，不再局限于此前广泛涉及的古诗词，而是将天文、哲学、典籍、历史、诗歌、小说、山水、建筑、生活等多方面的国学知识纳入考核，节目现场也有选手表演京剧等传统文化精粹。

如围绕“秦风汉韵”、“山水中华”、“诗词歌赋”、“琴棋书画”、“ 园林建筑”、“ 衣食住行” 等主题，每期节目不仅全面展示青少年精神风貌，而且提升国学认知水平。

“ 我们没有想到这些孩子学习国学以后，在待人接物、言语表达、礼仪礼貌甚至包括在比赛中对待输赢的态度等综合素养得到全面提升。”房经纬指出，《国学小名士》最大的成功不在于有多少赞誉、有多大的收视及影响，而是对“娃娃”们的成长产生了深远的引导，培养时代需要的新人，这才是做这档节目感到最惊喜的地方。

事实确实如此。由于青少年学生大多数都是独生子女，自私、任性、不懂礼貌等现象在青少年学生中比较普遍，自从他们接受国学经典之后，变得更加谦让、团结同学、尊重师长。

通过《国学小名士》的平台让中华优秀传统文化走进了青少年学生的日常生活，走进了他们的家庭，规范着他们的日常行为，成为青少年学生成长路上的“能量站”，《国学小名士》用这些优秀的传统文化资源充实青少年学生，就是给了青少年学生一把开启心智的钥匙。

赛制为翼

节目形态突破创新

在古代，文人间素有“赛诗”的传统。“赛诗”具有较强的娱乐性与观赏性，以比赛的形式构筑起节目进程的时间、空间，更能对观众产生较强的吸引力。

《国学小名士》第一季共有12期节目，在竞赛机制层面，1至11期为竞赛模式，第12期为决赛模式，在前11期中，每期有2至3个板块单元，先进行 “百里挑一” 的百人赛；再进行“1 VS 1”的双人对抗。

在“1 VS 1”双人对抗中，在益智类问答的类型探索上，《国学小名士》也进行了多样化的尝试，设有 “层楼摘星”、“九攻九距”、“觅迹寻踪”、“针锋相对”、“分进合击”等多种对抗模式，每种模式的竞赛规则与胜出模式皆有不同。

同时，专家学者们从更加丰富多样和贴近当下时代背景的角度对文化知识进行解读，通过学习国学知识，让中华优秀传统文化根植于青少年学生幼小的心灵，与观众产生情感共鸣，提高观众的人文素养，更具现实意义。

“心放在什么地方，这个节目就在什么地方，做节目的诚意最重要。”正如房经纬所说，《国学小名士》价值取向是，实心实意为了使青少年学生能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，继承和发扬中华民族的灿烂文明，实现人的全面发展。

好的内容需要好的传播渠道和传播方式

在媒体融合的时代，有了好的内容，还得有好的传播渠道和传播方式。整合大屏小屏的互动传播，可以使尽可能多的与节目相关的信息在各个平台上进行发布、传递，以此不断放大节目的自身价值和社会影响，从而获得更多的受众和更大的受众黏度。

“虽然是聚焦于传统国学的一档文化类节目，但我们在新媒体传播上，特别重视短视频传播，包括怎么样跟青少年喜欢的兴奋点对接、怎样创造出适合新媒体传播的语言习惯等，我们尽可能地与年轻人的喜好去靠拢，从而让更多的年轻人喜欢国学，了解国学。”

《国学小名士》制片人、宣传统筹杨健向传媒内参介绍，在节目播出前，运用新媒体进行预热，节目播出过程中与观众产生互动，播出后推出各种精彩短视频内容等，充分利用多媒体、移动客户端，实现实时多屏传播，增加观众对节目的参与感。

比如，近期，《国学小名士》节目中两位00后选手，三分钟说了49句带“月”诗句的视频刷爆网络，短视频点击量破亿，腾讯视频当期完整视频播放量飙升至六千万次；《国学小名士》官方秒拍点击量达到355万，一时间引发网友热议；此外，继Alpha Go对弈顶级围棋大师引发全球热议后，超强人工智能“微软小冰”隔空“约战”《国学小名士》，要“当面好好切磋国学”，再度成为全社会关注的焦点。

自8月17日首播以来，《国学小名士》成绩斐然：收视率多次排名同时段前三，网络播放量日增680万，主话题日增3000万，其微博主话题阅读量已高达8.2亿。同时，该节目也引发了广泛热议，其中《人民日报》以《让成长更优雅》为题，点赞《国学小名士》称“观看一个个小名士的精彩表现，感触最多的是孩子们‘腹有诗书’后的‘气自华’，也就是以传统文化的学习和浸润，塑造孩子自信、优雅、从容的士子之风”。

《国学小名士》为什么能引发社会广泛热议？在杨健看来，大众最核心的需求并不是所谓的流量明星或所谓的噱头，而是打开了每个人内心深处的情感需求。情感是电视节目打动中国观众的重要因素。文化节目融入情感元素，更容易牵动人心。

杨健也透露：因为《国学小名士》在弘扬中华优秀传统文化方面的开拓创新，以及节目的广泛社会影响，目前已经有多家出版社慕名而来，商谈节目图书出版和线下IP深化延伸等事宜。山东卫视将尽快推动图书出版，让更多的人通过更丰富的方式走进国学，体验传统文化之美。

《国学小名士》通过节目引导青少年学生学习国学经典，让青少年学生徜徉于国学经典之中，感受中华优秀传统文化的巨大魅力，而在青少年学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的国学经典，就会逐渐培养其人文精神，并从国学经典中汲取营养，进而用国学经典智慧的钥匙开启现代各学科知识的宝库。同时，培养“明智识度”、积极投身“决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦”这个伟大进程中去的时代新人，是这档节目的现实意义所在。

据了解，山东卫视已启动《国学小名士》第二季打造计划，将对节目进行全面升级，打造符合时代进步要求、符合人民群众精神需求的精品力作和山东省文化传承发展的靓丽品牌，为更多“娃娃们”搭建实现人生出彩的闪亮舞台。