安宁万辉康桥学校 传承国学文化之精华 培育厚德笃学之人才

安宁万辉康桥学校位于安宁太平新城太宁路1号，是一所高起点、高标准、高要求、初中部全寄宿制学校，是安宁市政府引进的优质教育资源，属于九年一贯制义务教育学校。

2022年，川附实验中学核心管理团队全面接管学校教育教学管理，学校教育教学质量快速提升，初中部各年级教育教学质量已跃居全市前列。学校坚持“传承国学文化之精华，培育厚德笃学之人才”的办学理念，植根于中华优秀传统文化，突出国学经典教育特色，关注学生个性发展，着力培养懂感思、担责任、有爱心全面发展的优秀学生。

学校位于太平新城宝山脚下，占地110亩,各类功能室、实验室齐全，目前学校的办学设施、办学条件位于全市前列，学校食堂按照国家A级标准配置、已成功创建为6T食堂，学校配有400米塑胶标准运动场，投资200万建成的美国进口高羊茅真草足球场、标准篮球场及排球场等体育教学设施一应俱全。

学校设有小学部和初中部，实行小班化教学，初中部各年级教育教学成绩已位居全市前列。办学七年来，学校在各级政府的领导、关心和支持下，认真贯彻党的教育方针，为党育人、为国育才，不断提升教育教学质量，办人民满意的教育，得到了学生、家长和社会的广泛认可。

2023年学校按政策招收初一新生250名，设置6个教学班；按政策招收小学一年级新生80名，设置2个国学特色班。

王佳瑞：安宁市川附实验中学校长，同时担任安宁万辉康桥学校校长。全国科教成果一等奖获得者；2021年云南省十大新闻人物——“浴火女孩”唐敏同学数学指导教师；四川省名师工作室特邀专家；太平新城优秀校领导。

校长寄语:教育的本质是点燃孩子们心中的火焰，点亮孩子们对未来的梦想！让每一个孩子去追逐光、靠近光,成为光、散发光，继续照亮他人,一起照亮我们共同的家园、我们的国家、我们整个中华民族!

校训：厚德 笃志 博学 善思

校风：和谐友善 谦逊诚正

教风：敬业奉献 团结进取

学风：敏学笃行 知行合一

学校特色

壹

特色一：开展国学经典教育

国学，是中华文化最深厚的根基，是数千年来先人留给我们最宝贵的历史文化遗产。国学经典学习不仅可以丰富孩子的文化知识，奠定孩子的人文底蕴，而且可以培养孩子良好的道德品质，提升孩子的儒雅纯净的气质，为孩子将来的薄发积蓄力量，国学经典教育也因此成为康桥学校的办学特色。

贰

特色二：开设第二课堂

安宁万辉康桥学校在每周五下午最后两节课积极开展丰富多彩的第二课堂活动。课堂内容包括：儿童画、素描、黏土、编织、扎染、篆刻、茶道、流行音乐社、古筝、古典舞、街舞、书法、跆拳道、小主持人、话剧、趣味日语、英语书法、编程、photoshop 篮球、乒乓球、羽毛球。

第二课堂不仅丰富了学生的课余生活，而且调动了学生们的积极性、创造性，让学生真正在快乐中学习，在快乐中成长。

叁

特色三：延伸作业托管 课后延时服务

想家长所想，为家长解忧。安宁万辉康桥学校全体教职工牢固树立服务意识，将学生视为自己的孩子，把家长当作自己的家人，延伸作业托管 课后延时服务，让学校成为呵护孩子成长的摇篮。

师资队伍

教师的职业素养影响着一个孩子人生高度和方向。安宁万辉康桥学校的老师不断提升自身修养，以高尚的师德引领学生的成长，坚守教育初心、细心呵护、耐心引领，做无愧于教育事业的合格教育者。

目前，学校拥有教职工72人，其中专任教师42人 生活教师6人，学科带头人和骨干教师8人。教师结构科学合理，高级职称教师占20%。

人才培养

安宁万辉康桥学校注重人才培养。

第一，用国学经典引领学生成长，树立“养正、养志、养德”的教育核心。

第二，开展素养教育；培养学生的研究能力、实践能力、创新能力、审美能力。第三，注重学生身心健康、个性发展，关注学生个体差异、培养学生特长。

寄宿生活

学校按一定比例配备专职生活老师，生活老师对学生进行生活指导生活教育、生活管理，以培养学生“自理、自立、自治”为目的。生活老师每天督促学生按时作息，引导并监督学生按标准化、规范化要求整理内务，培养学生良好的生活习惯和劳动习惯。

选择安宁万辉康桥学校的五大理由

理由1 开设国学特色课

国学启迪智慧，经典浸润人生。学校突显国学特色，浓厚的国学氛围，有益于培养孩子成为有爱心、担责任、懂感恩的优秀学子。

理由2 开展课后延时服务

专任主科教师辅导孩子，解决家长的后顾之忧，包括：(1)每天的作业都由老师在校辅导完成。小学部辅导时间至晚上7:40，初中部辅导时间至晚上9:30。(2)每天2节培优辅弱课，由科任教师实施个性化、分层辅导，保证不同基础的学生每天完成作业。

理由3 高品质办学，享受优质品牌名校的教育

2022年，川附实验中学核心管理团队全面接管学校教育教学管理，学校教育教学质量快速提升，初中部各年级教育教学质量已跃居全市前列。

理由4 营养配餐，三餐两点

学校针对三年级以下的学生，采取生活老师配餐制，避免学生挑食，确保营养搭配。三餐两点(五菜一汤+2点心+水果)，保证学生膳食营养均衡。

理由5 寄宿制管理，集体生活、生活自律

包括：(1)寄宿制的管理模式禁止学生把手机带入校园。(2)寄宿制的管理模式有助于培养学生集体生活能力，提高学生生活自律的能力。