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不久前，《2024汇丰·胡润百学全球高中排行榜》重磅出炉。据悉，这是第二年汇丰联合胡润百学发布“全球高中排行榜”，旨在寻找和表彰全球顶尖的非公立高中。

这份榜单面向全球范围内的非公立高中，今年共有来自11个国家的179所学校入选。入选学校不仅在学术和教学质量上表现卓越，还在学生全面发展和国际声誉方面具有显著优势。榜单的评选标准包括以下几个方面：

毕业生去向（权重60%）

这一指标主要关注2021年至2023年间的毕业生去向。包括毕业生进入的大学排名和专业选择，以此衡量学校的学术影响力和学生的未来发展潜力。

课外活动（权重20%）

这一部分考察学校在课外活动方面的投入和成果。具体分为教练团队的质量（占70%权重）和学校提供的20分钟车程内的设施（占30%权重）。

高质量的教练团队和优越的设施不仅能够丰富学生的课外生活，还能培养他们的兴趣和特长。

学校声誉（权重20%）

这一指标综合考量学校对家长的吸引力、目前活跃的校友网络以及助学金所代表的包容性。

学校声誉不仅反映在家长和学生的口碑中，还体现在校友的成就和回馈，以及学校对不同背景学生的包容和支持。

*根据胡润百学公开信息，部分学校未公开毕业生去向，因此没有被列入榜单

这一排行榜的发布，不仅为全球学生和家长提供了宝贵的择校参考，还激励各地的教育机构不断提升自身的教育质量和管理水平，以培养更多适应未来社会需求的优秀人才。

国家和城市分布情况

2024汇丰·胡润百学全球高中排行榜

美国在榜单上继续保持领先地位，共有82所学校入选，尽管其占比与去年相比有所下降，减少了2个百分点，现在为46%。英国则以75所学校的数量位居第二，占比提升了4个百分点，达到了42%，这反映了英国教育的坚实基础。

特别引人注目的是，中国有13所高校入选，占比为7%，成为英美之外拥有最多上榜学校的国家。这显示了中国高等教育的迅猛发展和其在全球教育领域影响力的持续增强。

下面就来看下详细的排名吧~

中国学校排名情况

2024汇丰·胡润百学全球高中排行榜

此次中国共有3所学校进入百强，深国交登顶榜首，其次是香港的汉基国际学校和上海平和。

从城市分布来看，上海的学校数量最多，共有5所（上海平和、领科教育、包玉刚、光华剑桥和上海世界外国语中学），其次是广东（3所）、香港（2所）、北京（2所），苏州（1所），这可能与这些城市的国际化程度以及教育资源的集中度有关。

值得一提的是，这13所学校的排名相较于去年变化都不太大，证明了它们在教育质量上的稳定性和持续性。

此外，在最年轻的上榜学校榜单中，中国学校在最年轻的上榜学校榜单中占据了显著的地位。在这份榜单的前10名中，中国学校以7席的绝对优势，展现了中国教育的迅猛发展和国际竞争力的显著提升。

中国常熟世界联合学院（UWC Changshu China），作为中国内地第一所、全球第15所UWC，以其2015年的创立年份，成为榜单中最年轻的学校，荣登榜首。这不仅是对常熟UWC教育质量的认可，也是对中国教育创新和国际视野的肯定。

这些年轻学校的上榜，不仅证明了中国国际教育在短时间内实现高质量发展的潜力和速度，也为中国乃至全球的教育发展提供了新的视角和动力。

深圳

国际交流书院

深国交从2005年到现在，牛剑录取率连续18年蝉联全国第一，稳坐“牛剑收割机”的宝座；并且几乎每年都在刷新着自己的记录。

2024年更是拿下48枚牛剑的新战绩，其中32枚剑桥，16枚牛津。

除了牛剑，据英国《每日邮报》最新发布的本科生2018-2020的数据显示，深国交以223封伦敦帝国理工大学Offer稳居全球第一，远超英国本土著名私校威斯敏斯特、卡迪夫公学等。

另外，据不完全统计，学校在2024Fall申请季中斩获：

23枚美国藤校+TOP10大U+TOP10文理学院录取，包括1枚哈佛、2枚斯坦福、1枚耶鲁、1枚宾大、2枚杜克、1枚加州理工、1枚哥大、6枚康奈尔、1枚JHU等等。

208枚美国TOP30大学offer、477枚美国TOP50大学offer。

香港

汉基国际学校

汉基国际学校，是香港为数不多采用普通话教学的国际学校之一，备受内地家长的青睐。

汉基学校在2023年的IB成绩堪称亮眼，IB平均分达到38.95分，4名学生更是斩获45分的满分成绩，高达49%的学生考获40分以上。

（图源：汉基国际学校官网）

2023年汉基毕业生录取情况

美本方向：耶鲁大学、康奈尔大学、斯坦福大学、西北大学、宾夕法尼亚大学、芝加哥大学等。

英本方向：伦敦帝国理工学院、巴斯大学、伦敦大学、沃里克大学、剑桥大学格顿学院等。

其他方向：英属哥伦比亚大学、多伦多大学、清华大学、香港科技大学等。

（图源：汉基国际学校官网）

上海

民办平和学校

作为上海IB学校的佼佼者，平和双语学校在魔都教育圈可谓家喻户晓，和上海市世外中学一起被称为“沪上IB双子星”学校。

上海市民办平和学校成立于1996年9月：

2023年，平和宣布招收A-Level班新生，成为魔都国际学校“四校八大”中，唯一一所集齐IBDP、AP、A-Level课程的学校。

2024届平和IBDP毕业生约76%的英美申请方向毕业生收获了U.S. News美国综合性大学前30、美国文理学院前30或英国G5大学的录取通知书，约99%的美本方向毕业生收获了U.S. News美国综合性大学前60的录取通知书。

其中包括：宾夕法尼亚大学、西北大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、芝加哥大学、莱斯大学、范德堡大学、圣路易斯华盛顿大学、埃默里大学等等。

全球学校排名情况

2024汇丰·胡润百学全球高中排行榜

在全球排名前十的学校中，英国和美国“各顶半边天”，各有5所学校上榜，伦敦和纽约两所城市霸榜。

另外前十名学校的平均年龄为271岁，建校时间不是一般的长！TOP10中有6所是单性别学校：3所男校，3所女校。4所是男女同校学校。2所学校新进前十：伦敦的国王学院学校-温布尔顿（第8）和纽约的圣安学校（第9）。

来自英国的威斯敏斯特公学蝉联全球高中榜首，再次证实了其卓越的教育质量和丰富的教育资源。美国道尔顿学校紧随其后，排名全球第二、美国第一，英国的圣保罗男子学校和女子学校分别位居第二和第三。

英国

威斯敏斯特公学

威斯敏斯特公学（Westminster School）是英国最著名的九大公学之一，学校拥有844年历史，是英国最古老的私立学校之一，也是唯一历经近千年仍在原校址的学校。

威斯敏斯特公学入学难度高且要求多，从建校伊始只招收男生，现在只有16+阶段招收女生，今年官方宣布：学校计划于2030年实现完全男女同校，这就意味着其他招生节点也将会招收女生。

在2003年的GCSE考试中，119名学生中有67名取得了9/8 (A*) 成绩。其中，28人获得了全部9个（高 A*）等级。每个学生都参加英语文学、英语语言、数学、法语以及3门科学中的至少2门考试。

在2003年的A-Level考试中，199名学生中有93人获得至少三个A* 成绩（或同等Pre-U D1/D2成绩）。在这93名学生中，45名学生取得了4个A*成绩，另外3名学生每人取得了5个A*成绩。

2023年，威斯敏斯特公学的学生牛津大学和剑桥大学有65名学生就读；

23名学生继续前往美国学习，5名学生前往欧洲学习。

美国

道尔顿学校

道尔顿学校(The Dalton School) 位于美国纽约的曼哈顿，是一所走读学校，拥有100多年的历史，主要入学年龄是11-15岁。

道尔顿学校是一所男女同校13年制的非营利私立学校，由着名的进步主义教育家海伦·帕克赫斯特创立于1919年。

由帕克赫斯女士开创的道尔顿制至今仍是道尔顿学校进步主义教育理念的理论基石。道尔顿制现已经成为全世界学校仿效的典范，全世界有200余所“道尔顿学校”，中国近年不少城市也开设了道尔顿学校。

学校近三年毕业生去向表现呈上升趋势，过去三年中，平均每年都有120名毕业生中的六分之一（近20名）进入“哈耶普斯麻”。

英国

圣保罗男子学校

圣保罗男校（St Paul's School）位于英国伦敦，创立于1509年，是一所历史悠久的男子独立学校。

其建校可追溯到亨利八世统治时期，使其成为英国历史上的一所古老学府。学校以其悠久的传统和卓越的教育质量而闻名，被认为是英国颇具声望的男子学校之一。

2023年夏季大考，St Paul's School考生84%的成绩为A*-A，A*-B占比96.5%。68 名学生（约占年级组的三分之一）获得3个A* 或以上成绩，138 名学生获得全部 A*-A 成绩。圣保罗公学今年60%的GCSE成绩为9，9-7 分的比例高达96%。

在所有学生的数学科目中，GCSE成绩高达9分的比例高达89%。26 名学生获得全9，82 名学生获得不低于8的成绩。

圣保罗公学每年大约有四分之一至三分之一的学生会收到牛剑offer。2022年，圣保罗男校有21名学生获得牛津offer，20枚剑桥offer。2023年，29人入读牛津大学，21人入读剑桥大学。

St Paul's School与帝国理工学院有合作关系，因此每年有众多该校学生入读帝国理工。2023年，该校有23人入读帝国理工，是圣保罗男校毕业生的第二大求学目的地。

《2024汇丰·胡润百学全球高中排行榜》

▼完整榜单▼

教育的卓越并非一蹴而就，而是长期积累和持续努力的结果。中国学校在这份榜单上的出色表现，不仅凸显了国内教育质量的稳步提升，也反映了中国在全球教育舞台上日益增长的影响力。

排名虽能提供一定的参考价值，但它并非衡量学校优劣的唯一标准。真正的教育，应致力于全面提升学生的综合素养和适应社会的能力，而非单一地追求学术分数。

家长在选择学校时，应深入考察其教育理念、师资力量、校园氛围等关键要素，并结合孩子的个性特点和需求，做出最合适的决策。