幼儿园国学教育开展的现状研究及对策分析【摘要】国学是我国几千年传统文化发展的积淀及智慧的结晶，国学的继承及发扬光大是我国国学教育的重要基本目标，幼儿是祖国未来的社会主义接班人，因此，如何在幼儿园中开展相关国学优良文化内容的学习，促进幼儿形成良好的国学文化认知是幼儿国学教育中面临的首要问题。下文我们便针对此教育问题对我国当前幼儿国学教育现状及改进的相应措施进行分析，希望通过分析能为幼儿园正确开展及实施幼儿国学教育提供一些帮助建议。【关键词】幼儿园；国学；教育现状随着人们对国学教育学习的逐渐重视及国学在幼儿园中的教学引入，为实现我国国学文化发展起到了一定的促进作用，同时因为其专业读本教材的缺乏也相应的给幼儿国学学习带来了许多不利的学习影响，健康的积极的国学文化知识有利于促进幼儿形成优良的传统美德及道德思想。相反的，消极的、糟粕的国学文化会对幼儿思想观念及学习成长带来不利的影响。一、幼儿园国学教育开展的现状研究国学是我国重要的传统文化教学，亦是我国教育教学体系的重要组成部分，它凝结了中华民族几千年来的优良传统知识，是我国社会不断演变及发展的历史结晶。当前我国幼儿园国学学习的过程当中，因为没有规定相应具体的国学读本教材，从而使得许多糟粕的国学文化被引入到幼儿园国学学习的课堂之中，导致幼儿形成错误的国学学习思想；我国国学读本通常都是由文言文汉字组成的，如《论语》、《三字经》、《弟子规》等，幼儿学习理解能力十分有限，因此无法对其中心文化思想及意義进行深入的学习。

不少幼儿教师在对幼儿进行国学教学过程当中，生搬硬套国学语言文字，一味地强调对国学语言文字的死记硬背，从而促使学生对国学文化学习感到枯燥乏味，进而降低学习兴趣及积极性[1]。当今时代的发展与传统国学的发展理念自然存在则许多相悖的地方，如果一味的只是照搬传统的国学文化理论，是必然无法达到理想的国学教育教学目标的。二、幼儿园国学教育开展的对策分析（一）提高幼儿教师的国学素养幼儿尚处于心智和思维能力尚未正确建立的萌芽学习时期，学习能力及明辨是非能力都十分的受限。因此，就需要老师对其进行专业的引导及教导，从而帮助幼儿形成正确的学习思想，提高幼儿学习能力。国学是一门重要的标志性文学课程，幼儿通过良好的国学知识学习有利于幼儿形成健康的学习习惯，培养积极的道德思想。为此，幼儿教师应当深刻意识到自身教学教育方法及自身国学素养在幼儿进行国学课程学习的过程中扮演的重要角色地位，从而进一步加强及提高自身国学文化知识素养及职业道德素养。首先，幼儿教师要加强自身国学文化知识的不断学习，通过查阅国学资料，网上课程学习等学习方式进行我国优良国学文化的学习，加强对国学文化之中精华部分的认识及吸收，从而为正确引导幼儿进行国学学习做好必要的国学知识储备[2]。

同时，还应当积极参与我国知名国学教授及老师举办的国学讲座及研讨会，进一步提高自身国学文化素养水平，为幼儿形成良好的国学认识提供更好的引导帮助。（二）选择积极健康的国学读本教材国学教材是进行幼儿国学教育的基本重要工具，对幼儿的国学课程学习具有直接性的帮助作用。因此，幼儿园及幼儿教师应当提高对幼儿国学教材的重视，加强对幼儿国学读本教材的选择，从而科学的选择国学精华读本教材，为幼儿学习国学文化提供正确的良好引导，利于帮助幼儿加强对国学文化的正确理解及明确国学文化学习的意义，除了以上内容上的健康积极之外，也应当重视国学读本教材的排版，编制及图文衔接等读本制作工艺的精湛，因为幼儿理解能力及阅读能力都比较低下，因此对国学文字难以正确理解和进行学习，为此，就要求幼儿学校及教师要科学的选择图文生动形象且符合国学文字思想的国学读本，从而便于学生进行相应国学文化知识的理解及国学思想的吸收。幼儿教师还应当根据相关幼儿的实际情况，结合他们的自身学习情况及学习的接受能力选择最为适合幼儿进行国学学习的读本教材。（三）营造良好的国学氛围及学习环境环境对幼儿思维模式及学习思想的形成具有重要的积极影响，良好的国学文化氛围能够潜移默化的对幼儿国学学习意识形成一定程度的熏陶作用[3]。

幼儿阶段往往更容易受到周围学习成长环境因素的影响，因此，幼儿园及幼儿教师在对幼儿进行国学文化的教育教学过程当中，要加强对幼儿学习环境的建设及完善，促进幼儿在良好的国学文化氛围之中形成健康的国学思想认知。比如，幼儿园可以通过在学校建筑设施上面张贴相应的国学壁画，如各种经典德孝的典故图画以及我国传统礼仪的相关故事图画等，通过张贴在幼儿生活学习的公共邻域，从而提高幼儿关注度，促进幼儿形成正确的国学学习理念，同时还可以在课下活动休息时间通过广播对我国国学当中的相关知识及传统故事进行播放讲解，从而更进一步的提高幼儿对我国国学文化的意义认识，此外还可以通过绘制相关国学板报等举措来加强幼儿对国学文化知识的理解。三、结语幼儿阶段是孩子记忆力及学习能力培养及发展的重要启蒙阶段，国学教学的引进对传承和弘扬我国传统优良文化及美德具有重大的积极影响，在幼儿进行国学学习教育的过程当中，幼儿园应当加强重视提高幼儿教师自身国学素养，重视选择健康优良的国学教育读本教材，为幼儿国学教育及学习营造良好的国学文化氛围，从而促进幼儿提高国学学习能力，进而更好的传承及弘扬我国传统文化。参考文献：[1]于立新.现阶段幼儿园国学教育的误区对策探讨[J].教育现代化，2017，4（27）：236-237.[2]杨蕊绮，曹能秀.幼儿园推行国学教育的价值及举措[J].陕西学前师范学院学报，2017，33（04）：30-32.[3]顾雪莲.浅谈如何将国学教育渗透到幼儿的一日生活中[J].企业导报，2016（14）：168-169.-全文完-