家长们，5岁的孩子可以做什么呢？

最近节目《挑战不可能》迎来了史上最小的挑战者——年仅5岁的萌娃王恒屹。

王恒屹因为“熟背400首诗词、识字3000 ”的惊人才能，被主持人撒贝宁称为“行走的中华小诗库”、“行走的萌娃表情包”。

挑战过程中，撒贝宁随机挑选10联诗句，只留3个汉字作为提示。万万没想到，小恒屹当场就势如破竹地完成了这项“不可能”的挑战。

节目播出后，王恒屹圈粉无数。许多网友感叹：“我已经输给了5岁的孩纸！”

惭愧与感慨之余，很多网友也将问题聚焦在：如何培养一位天才小神童？课代表为大家总结了一下，一起来看看吧：

1、发掘先天的兴趣

并正确引导

儿童教育专家蒙特梭利说：人出生后，前3年的发展在其程度和重要性上，超过人整个一生中的发展。

也就是说，0～3岁的幼儿阶段，是孩子可塑性最高、施教最容易的黄金时期。

王恒屹的奶奶何霞在分享育儿经验时说：

“我们从来没有刻意、或逼迫孩子学习诗词，而是在察觉孩子对国学有强烈兴趣的时候，加以正确的引导。”

原来小恒屹刚1岁时，奶奶就在家里播放关于古诗词的音频，并拿着书和孩子一起朗读，看到小恒屹产生了兴趣后，奶奶试着开始带他背诵。

虽然开始记不下来，但是奶奶并不急躁，一字一字地提醒，让孩子轻松而尽情地享受古诗词的学习乐趣。

同样真实的故事，也发生在我的身边。

高中同学现常驻俄罗斯，世界杯期间我和她见了一面，令我感到意外的是她年仅6岁的小儿子Adrian有着惊人的语言天赋，除了俄语外，他已经熟练掌握了汉语、英语、粤语、西班牙语等5门语言。

同学介绍，孩子在嘤嘤学语时，就喜欢听她读口语，并积极地尝试学着说话。发现孩子的兴趣后，她就在家里播放一些悦耳的语言内容。

在正向的反馈中，Adrian的进步速度既是顺其自然的，又是惊人的。

瑞士儿童心理学家皮亚杰研究发现：经过适当的启发，儿童的智力就能得到提高。

的确，对孩子的兴趣给予有益的引导和鼓励，能为孩子奠定优良的、扎根一生的基础。

2、后天勤奋努力

才能赢到最后

著名心理学家朱利安·史丹利发起的一份长达45年的神童研究报告称：智力并不能完全解释孩子之间的差异性，除此之外的环境、性格因素、努力程度及其他因素也同样重要。

孩子在小的时候，努力的动力来自于家长正确的引导，而真正的差距，则是来自后天的学习和努力。

前不久，在《国学小名士》的舞台上，13岁的贺莉然在5分钟内，以一敌百，上演史上最紧张、最刺激的百轮“飞花”对决。

据贺莉然妈妈介绍，虽然女儿从上幼儿园开始就喜欢国学，但是真正让女儿散发光芒的是来自于后天的努力。

尽管有着惊人的天分，但贺莉然到现在也还坚持学习国学，光是《如果这是宋史》就看过了6遍以上。

贺莉然自己也分享，她最喜欢看白话历史类书籍，一旦拿起书，就停不下来了。

正是这种从幼儿时期，到少年时期的坚持和努力，让贺莉然在过往和未来的路程上，始终散发着温暖的光和热。

凭借后天努力逆袭成功的，还有《中国诗词大会3》中打败北大文学硕士的外卖小哥。

尽管学历不高，貌不惊人，但靠着对诗词的热爱，雷海以黑马之姿完败对手，获得了鲜花与尊重。

平日里，没有接单的时候，别人都在打游戏、斗地主，只有雷海总捧着书，念念有词。这就是坚持努力的结果。

夺得冠军之后，董卿对雷海说：“你所有偷偷地在书店里背下的诗句，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。”

这也恰巧说明了，没有努力，天分真的不代表什么。

3、在最好的年纪

掌握最有效的记忆诀窍

除了熟背400首唐诗、1秒辨歌曲外，王恒屹还熟记近200个国家的国旗、国徽，可谓名副其实的“最强小大脑”。

那么，小小年纪的王恒屹到底有着什么样的记忆诀窍呢？

王恒屹的奶奶在回答记者时说：首先是提示记忆。

在王恒屹2岁的时候，奶奶和孩子针对一首诗，会读三四遍，然后让孩子进行背诵。遇到孩子忘记的时候，就开始提醒一个字，如果不会再提醒两个字，一个字一个字的加，慢慢就学会了。

奶奶总结说，提示记忆对小恒屹的成长起到了关键作用。

美国著名思想家阿尔文·托夫勒认为：记忆是幼儿的第一智力，孩子在2岁左右，会进入语言敏感期，记忆力也开始飞速发展。

家长在此阶段进行有效引导，确实能帮助孩子的记忆力得到快速提升。

其次是理解记忆。

奶奶分享说，虽然2、3岁的小恒屹记住了诗词的文字，但并不能对其进行理解，因此，孩子也有时常忘记的时候。

当小恒屹4、5岁的时候，心智渐渐成长，对外在事物开始进行主动理解和积极求知。此时，奶奶开始培养孩子进行理解记忆。

在给小恒屹念诗词时，奶奶自然地把古诗中的词语，和身边的事物、环境结合起来，提升孩子的认知与理解能力。

同时，通过讲述关于诗词的故事、念诗词儿歌、猜诗词谜语、做诗词游戏等方式，帮助孩子增强记忆。

奶奶笑着说：“小屹现在快6岁了，他对古诗词是真的喜爱，所以他背每一首古诗词都带有理解和情感在里面。”

心理学研究也表明：以理解为基础的记忆，可以真正地将知识记牢。

因此，在孩子可塑性最强、施教最容易的阶段，家长们可以积极挖掘孩子的兴趣，并给予有益的引导，给孩子奠定优良的成长基础。

或许，真正的天才只是世界上的少部分人，但我们从成功者的总结经验中，也能找出一些相似之处，从而学习借鉴。

愿每位小朋友，都能成为家长心中的“小天才”。