不断升温的“国学热”背后，家长关注的究竟是什么？-米儿火

近年来，随着教育理念升级，除应试课程外，越来越多的家长将目光投向素质类教育，STEAM、思维逻辑、艺术、体育等学科成为素质类教育的大热门。值得关注的是，一度在素质类教育版块中相对小众的国学类课程，却在近两年受到家长群体的热捧和推崇。

为何会出现国学热

据教育行业资深人士分析，一方面源于民众对于国学的关注度日益增加，随着我国对于传统文化的推广，《诗词大会》、《国家宝藏》等综艺节目热播，汉服风盛行，引发家长群体和孩子对于传统文化的关注和兴趣。

另一方面，有别于其他学科的培养目的，国学在陶冶情操、修养身心之余，着重培养孩子的专注力、抗挫折力及反思能力，这正是当代孩子身上普遍缺乏的品质。例如围棋，要求孩子具有较强的思维逻辑和大局观，在对弈过程中，抗压力和抗挫折能力也得到一定的训练。

不仅如此，国学课程的实用性也得到家长的认可。以书法为例，上海市规定五年级和九年级的学生，必须参加中小学生写字等级考试，成绩记入《上海市学生成长记录册》。孩子在完成一定学时的书法学习后，可以顺利通过考试并且取得较好的成绩。

国务院近期发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》也指出需要“增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。”

学习围棋有哪些益处？

培养孩子的逻辑思维能力、专注力、抗挫折力、大局观。首先，围棋可以培养孩子的思维逻辑能力，围棋下得好的孩子，在数学学习方面的能力会得到提升。其次，下棋的时候不能走神，这要求孩子有专注力；复盘时，训练记忆力；到高级别的时候，就要具备预判力；学到一定的段位以后，需全局掌控。对弈有输赢，在失败中，孩子的抗挫折力得到锻炼。

孩子可以从几岁开始学？

适读年龄段：幼儿（4-6岁）、学生（7-18岁）

分班教学有什么优点？

分班教学更有针对性。例如，针对启蒙阶段的孩子，东书房引入独特的故事教学法，通过生动的故事演绎把复杂高深的围棋变得浅显，让孩子更易理解，激发他们的学习兴趣。除此之外，更重要的一点是孩子可以与他段位匹配的棋手进行对弈。如果采用混班制，孩子的水平层次不齐，对弈是无效的。

分班有怎样的流程？

课后孩子还需要做练习吗？

在家中可以通过两种形式进行预复习：一是通过书本进行练习，书本没有答案，现做现批，主要作用是锻炼孩子的思维逻辑。另一个形式是通过全国性的围棋对弈平台，进行实战对弈，老师会定期查看学员学习的情况，对弈的局数，在课堂上进行点评。

如何检验孩子的学习成果？

参加等级考试、段位考试和赛事。以东书房为例，除参加相应的考试外，老师会推荐学员参加小应氏杯，建桥杯，真如杯等国内知名赛事。

2019小应氏杯部分获奖学员↓↓

2018江帆杯获奖展示↓↓

2017建桥杯部分获奖学员↓↓

学习书画的六大好处

1、形成良好的坐姿坐态

2、养成整理收纳的习惯

3、挺高手腕的灵活度和手眼协调能力

4、善于观察，专注细致

5、提升思维能力和想象创造力

6、培养审美情趣，善于发现美

美院杯获奖学员↓↓

美院杯获奖学员吴嘉祺

美院杯获奖学员王逸霏

学员作品↓↓

学员蒋歆北学龄2年作品对比↓↓

如何选择优质国学机构？

尽量远离电子产品，回归书房的琴声与墨香。学习书画，老师手把手教授用笔的轻重，让学生切实感受转笔的细微动作。围棋类，特别是低龄段的孩子，缺少专注力，也是不适合网课的。国学热催生相关课程遍地开花，因此也产生教学水准良莠不齐、鱼龙混杂的乱象。东书房陈老师建议要注意师资团队和混班现象。

东书房对老师的筛选比较严格，专职教师团队确保教学效果。教学和师资虚假是国学乱象重灾区，在师资方面，东书房专职教师团队均毕业于中国美院、上师大、哈师范等专业院校，围棋类教师持有教练证及裁判证，除专业技能过硬外，还具备专业知识，结合课程穿插教授中国传统文化，例如传统礼仪、名家生平、历史背景等。不仅让孩子学会技能，更能帮助孩子拓展知识面。

另外，东书房自创办至今，拒绝混班制，严格分层教学。为了降低成本，有机构可能会将不同年龄和基础的学生编在一个班上课，部分机构甚至让少儿和成人同班。为了避免这一现象，东书房采用分班教学法，根据年龄和级别对学生进行分班。