很多家长本身怀有很高的文化素养，在日常生活中保持低调谦逊的性格，与人交往各方面也都非常讲究礼节。正因如此，他们如此恬淡旷达的心境也会运用到孩子的起名中，相比较直抒胸臆式的名字，他们更偏向于内敛沉静，带有对性格塑造的那种名字。这样的名字虽然第一眼看上去不出挑，但经得起细细的推敲，越品越有味道。

品名字，更是在品人的气质。中国传统文化博大精深，从这些国学经典中定能为孩子起一个不矜不伐、不卑不亢的好名字，让孩子传承父母的优良品德，成为一个有文化素养的谦谦君子。如需起名可私信联系江南易林，亲自为宝宝取名。

德川

出处：小德川流-第30章 圣人的伟大之处-中庸

这一句的意思是德行注重日常德积累，从小事做起，如细水汇聚成河流。“德川”选自于句中，适合作为男孩起名，寓意孩子注重自身品行修养，有仁爱之心，对弱小之人能给予力所能及的帮助，是个非常博爱、仁厚的正人君子。

逸山

出处：衣冠为隐逸，山水作繁华-题李将军山亭-全唐诗

“逸山”选自于句中，体现了诗人渴望隐居山林的避世之心。江南易林认为“逸山”适合作为男孩名，可以理解为不带凡尘喧嚣，隐匿山林，寓意淡泊明志、宁静致远，形容孩子不与世俗同流合污，品行高洁。

知弘

出处：弘道识行藏，匡时知进退-安公-全唐诗

“知弘”选自于句中，可以理解为知识越丰富，越能懂得抱朴守拙，做事更能知进退。江南易林认为“知弘”适合作为男孩名，形容孩子有智慧，不张扬，知道取舍，明确自己现在的处境，不患得患失，有明确的主张。

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思晋

出处：风流与才思，俱似晋时人-送杜士瞻楚州觐省-全唐诗

“思晋”选自于句中，体现了诗人对友人的夸赞，觉得他风流倜傥、才思敏捷。“思晋”适合作为男孩名，形容孩子文采出众、相貌堂堂，如古代的文人一般气质超群、文采斐然。江南易林认为“思晋”也表达了父母对孩子的期望，希望他可以学习前辈的品行和气节。

亭知

出处：亭柯见荣枯，止水知清浑-晨坐寓兴-全唐诗

“亭知”选自于句中，作为起名，具有古典气息。“亭”字指的是凉亭，象征着正直、坦荡，也可形容秀丽；“知”字寓意知书达理，在一个事情上能有自己独到的见解。江南易林认为“亭知”作为男孩女孩起名都合适，寓意聪慧机敏、勤学善思。

崇正

出处：翊圣崇国本，像贤正朝伦-送华阴尉张苕赴邕府使幕（张即燕公之孙，顷坐事除名）-全唐诗

“崇正”选自于句中，适合作为男孩名，正气十足。“崇正”可以理解为一心为国效力，崇尚公平正义，寓意孩子具有一颗侠义之心，正直勇敢、光明磊落。江南易林认为起名“崇正”也寓意孩子道德修养高，能够得到周围人的尊重与信赖。

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丰恺

出处：乃眷丰洁，恩覃恺悌-郊庙歌辞·五郊乐章·雍和-全唐诗

“丰恺”选自于句中，适合作为男孩起名。“丰”的意思是指草木旺盛或农作物丰收，用作起名，寓意富裕、充实；“恺”字指的是快乐，寓意生活幸福。江南易林认为起名“丰恺”是祝愿孩子在未来的日子里能够生活的开心快乐、衣食无忧。

承松

出处：如松柏之茂，无不尔或承-天保-诗经

“承松”选自于句中，意思是如松柏般茁壮成长，作为起名，体现了父母对孩子的祝愿。江南易林认为“承松”适合作为男孩名，寓意孩子如松树一般挺拔正直、坚韧顽强。“承松”也有才华出众、可堪大任之义。

成章

出处：虽则七襄，不成报章-大东-诗经

“成章”选自于句中，可以理解为出口成章，落笔成文。“成章”作为起名，寓意孩子天资聪颖，才华横溢，在文学上有着出众的才华。“章”字同“彰”，也有彰明、显著之义，用作起名，寓意孩子光彩夺目，会成为一个正直优秀的君子。

元恩

出处：镜湖元自属闲人，又何必、君恩赐与-鹊桥仙-全宋词

“元恩”选自于句中，体现了诗人闲散逍遥的做派。“元恩”作为男孩起名合适，颇有一种翩翩佳公子的气质。“元”字寓意孩子正气凛然，天资聪颖；“恩”字寓意孩子仁爱包容，心怀广阔。

名字虽然好，也要结合孩子八字才能起到补足作用，希望各位家长一定要牢记在心！

江南易林，985院校计算机应用专业硕士研究生，国内著名易学家。祖父为家乡知名风水命理师，也是江南易林最重要的易学导师之一。著有《周易零基础入门教程 》、《周易命理人生探秘》等书。拥有近二十年的易学实战经验，在八字预测、男女合婚、起名改名、剖腹产择日、梅花易数、算卦解梦等易学领域有独到的见解和颇深的造诣。