5日，人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行。有教育人士预测，该教材的发行势必在全国中小学内再掀“国学热”。《中国传统文化教育全国中小学实验教材》会否成为武汉中小学生的国学读物？武汉市的中小学又为传承国学文化做出哪些尝试？

据悉，该书被誉为“国标版”中小学国学教材，不仅选取了《弟子规》、《论语》、《孙子兵法》、《道德经》等十二册国学经典，还选取了《中国传统历法与节日》、《中国茶文化》等中华优秀传统民俗文化与艺术的精粹内容。

“市内的很多中小学，乃至幼儿园都在开展国学教育。”湖北省语文特级教师、硚口区崇仁路小学副校长余国卿受访时表示，类似国学进课堂的活动在武汉市可以说遍地开花，学习国学的目的一方面是为了传承中国传统文化，培养学生良好的道德品质，另一方面有利于中小学语文教学的衔接。

而在武昌实验小学，读经典、练书法早已成为全体学生每天的“必修课”。

据了解，今秋开学，武汉市在小学中全面推广“20+20亲近母语行动”，要求全市42.2万小学生每天坚持开展诵读活动10分钟至20分钟；每天坚持开展书法活动10分钟至20分钟；鼓励课外阅读，每位学生努力做到每天半小时课外阅读。3年级至6年级每周必须安排一节书法课。