东营市晨阳学校以党的十九大和习近平总书记关于加强中华优秀传统文化教育的系列重要讲话精神为统领，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以学习传承中华优秀传统文化和弘扬优秀传统美德为重点，推进优秀传统文化教育不断深入，促进学校的师德师风建设和学生文明习惯的养成。几年来，我校始终把这项工作作为学校的重点工作，创新教育活动的形式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。下面就我校传统文化体验教育有关活动情况汇报如下：

一、思想上高度重视，大力宣传传统文化深刻内涵

学校领导在思想上高度重视，率先垂范，利用全体教师会、教学研讨会、班主任会等向全体教师宣传学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性。教师利用传统文化课、班队会、晨诵、午练等向学生明确传统文化学习内容和精髓，学生在宣传和动员中认识深刻，学习积极性高涨。重视学校文化建设，完善文化石、外墙文化、门口楹联、走廊文化等建设，营造良好的校园文化氛围，提升传统文化对师生心灵的滋养。

南怀瑾先生曾经说“一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这就会沦为万劫不复，永远不会翻身。”作为晨阳学校的一员，我们深知，中国人的文化基因不能丢，鉴于此，我校于2013年开始，确立了“晨风朝阳，温润童心”的育人理念，2014年提出了构建“温润”课程体系的设想。在“温润”教育建设中,我们大力弘扬传统文化建设，立德才能树人，把传统文化教育放到了首要的位置，设立“谦和、文雅、端庄、大气”的学生培养目标，引导学生向真、向善、童真、童趣、好奇、探究、筑梦、追梦，让学生在传统文字的沐染下，诵经典文字，行端正品行。

二、制定相关制度，促进传统文化教育工作顺利开展

1.组织健全，职责明确

我校把弘扬传统文化教育工作纳入学校常规工作进行，专门成立了以校长为组长的领导小组，由校长负总责，业务副校长具体抓，课程部、教导处、学生发展处、活动办、团委、少先队，共同做好优秀传统文化教育课程安排与教育实施工作，确保传统文化教学及各项活动有效实施。

2.成立传统文化研究专业团队

中华传统博大精深，涵盖内容丰富广泛，学校充分利用曹金花副校长对传统文化的深入研究，安排曹金花校长亲自带队执教传统文化课程，带领传统文化教师乃至全校教师提升专业能力、丰富传统文化阅历，在曹金花校长的带动下，全校师生快速解读传统文化的深刻内涵，逐步提升了传统文化课程教学能力和活动水平。

三、明确目标，落实活动方案

（一）明确活动目标，提高办学品位和特色

认真落实省定《中小学中华优秀传统文化课程指导纲要》，课程、教材、课时、教师等全部得到落实，教学有计划，课堂教学水平不断提高，教学效果明显。通过开展传统书籍阅读、经典诵读和其他传统文化活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。近日，我校也被中国孔子基金会东营市孔子学堂授予为“孔子学堂”，教育局陈召华副局长亲自授牌，今后我校也将继续在“写好字、读好书、做好人”的孔子学堂宗旨下，努力实现优秀传统文化的创新性发展。

（二）灵活安排，确保传统文化学习时间

1.开足传统文化教育课时

我校自2012年起开设传统文化教育课程，把中华民族优秀传统文化渗透到教学之中，开全课程，开足课时，每周安排一节优秀传统文化教育课。同时，与课程相对应，学校制订了《东营市晨阳学校小学部学生课内外阅读教学指导意见》和《东营市晨阳学校小学生语文课外阅读指导手册》，将传统文化课程和国学诵读、国学活动等齐抓共管，形成了“温润课程体系”，并在学生评价方面采用了形成性评价、阶段性评价和学科专项化评价办法，保证了传统文化开设顺利进行。

2.晨诵与课堂有力结合

各年级结合《传统文化课本》以及学段特点，选取了符合年级特点的传统文化经典篇目，并分年段序列化进行：

一年级读诵《古诗词诵读》、《弟子规》

二年级读诵《笠翁对韵》、《弟子规》、《三字经》

三年级读诵《三字经》、《百家姓》、《论语》、《古诗词70首》

四年级读诵《千字文》、《日有所诵》、《古诗词75首》

五年级读诵《古文完全解读》、《声律启蒙》等

内容确定后，学校提出多项落实举措，保证诵读时间、保护诵读兴趣、积极创新诵读形式、做好检测工作、阅读篇目的保证。学期末根据《晨阳学校国学背诵考级方案》，组织学生年度考级工作，在上一学年，学生首测达标率达到95%以上，补测后背诵达标率达到100%。达标学生由学校颁发过级证书（一学期一级，五学年十级）。此项工作得到了家长的一致好评。

3.开展国学经典诵读活动

由课程部统一安排，通过系列诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。近年来，我校组织了传统文化经典诵读活动，《黄河颂》获得了市一等奖，《花木兰》、《书屋•梅》、《江山如此多娇》获得了市二等奖，《少年中国说》获得了市三等奖，《我的中国梦》获得了市优秀奖。

4.书法教育进课堂

为承载传统书法美育文化，学校安排了铅笔书法课、钢笔书法课、软笔书法课。同时安排了专项午练书法习字。学生书写有了稳步提升。学校新建了书法教室，将多媒体运用与书法教学充分结合。11月份，我校书法教师刘金璐代表学校参加了书法优质课比赛，取得了一等奖第一名的好成绩。

（三）以“中国传统文化”为载体，开展丰富的实践活动

学校重视中华优秀传统文化的德育功能，并尝试开展了一些主题化、序列化、生活化教育活动。

1. 开笔礼开启传统洗礼

为了让一年级新生充分领略到我国优秀传统文化的魅力，晨阳学校每年的新学年开学都举行新生“开笔礼”仪式。开笔礼共分为五大部分——正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、毛笔书“人”、敬亲拜师。仪式热烈而庄重，潜移默化塑造了学生成为正直的人、高尚的人、有修养的人、有文化的人。

2.积极推进“四德”教育活动

学校利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，让学生认知传统、弘扬传统。效果显著。如再清明节开展了清明祭英烈主题活动。3月31日，学生到黄河口烈士陵园参加扫墓活动，并参观了烈士纪念馆，进一步了解了当年烈士们参加战斗的英雄事迹。此项活动体现了学校“传承中华文化 争做文明少年”的主题教育思想。

再如国庆节，以庆祝新中国成立68周年为契机，结合学生实际，我校积极推进爱国主义教育，适时组织了“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”主题活动，按照年段划分，各班主任利用队会课时间进行爱国主义教育：

一年级队会课主题：我为祖国妈妈过生日

二年级队会课主题：我给国旗敬个礼

三年级队会课主题：我给祖国妈妈唱支歌

四年级队会课主题：英雄故事我来讲

五年级队会课主题：我给祖国妈妈送礼物

同时，开展了“百米画卷绘祖国”活动、爱国电影观看活动、歌颂祖国朗诵比赛等一系列传统教育活动，为学生们的德育教育增添了浓重的一笔。

3. 其他民俗体验活动

为进一步丰富学生对传统文化的认识，学校还开展了一系列主题实践活动，如“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活技能提升活动；开展了“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；还有“腊八节里说腊八”、“元宵节，看灯展”等节庆活动。各项节日民俗体验，充分感受了中华民族传统文化的魅力。

（四）打造品牌和亮点，形成长效机制

学校初步形成了特色化的中华优秀传统文化教育取向，开发了中华优秀传统文化教育课程、地域文化教育、传统艺术教育、非遗文化传承等，并尝试与课堂教学连接。

1.自编传统体育特色

学校落实“快乐体育”的主张，挖掘学校人文元素、融合地域和传统文化，落实校园体育活动内容，努力开展好传统体育大课间活动，开发了很多传统体育项目，例如：跳绳、踢毽子、呼啦圈、沙包以及一些传统体育游戏。创新性地组织学生学习了晨阳学校自编武术操、自编太极扇操等，形成学校体育课程特色。

2.传统项目在赛事中提升

我校多年来坚持开展各种校本课程，其中包括射箭、乒乓球等等体育传统项目。在每年的体育节趣味运动会等活动中也常规性地开展了传统竞赛项目。例如：拔河比赛、跳绳比赛、飞镖投掷比赛等等，其中我校射箭代表队在今年的全省射箭传统项目比赛中获一金一银的好成绩。

3.“智趣棋艺”一校一品特色

从2013度开始，结合一校一品工作，我校以“智趣棋艺”为特色，开展了中国象棋、围棋教育，在行政课和校本课程中均开设了棋类课程，探索了“智趣棋艺”教育思路。五年来，逐步建立起3+1智趣棋艺教学体系，目前，我校象棋队在全省少儿象棋比赛中获得前八名3人，在全市少儿象棋比赛中获得冠军的有4人。在今年的象棋等级赛中共有98人获得了象棋等级证书。

4.在研黄河口“乐安苇编”文化特色

我校聘请东营市非物质文化遗产传承人李光祥，将乐安苇编工艺在晨阳学校传承下来。我校主要从芦苇艺术画和麦秆艺术画入手，学习“熏、蒸、漂、刮、推、烫、以及剪、刻、编、绘”等多道工序，制作人物、花鸟、动物等，凸显出黄河口的地域特色。目前，我校正处于在研学习阶段，进一步细化过程还需下大力气实施和开展。

5.其他传统文化活动丰富多彩

为弘扬民族文化，展示我校素质教育成果，学校每年都适时举行各种文化艺术活动，包括合唱节、艺术节、画展、灯展等丰富多彩。在合唱节上学生们演唱着《读唐诗》、《春晓》等优秀经典歌曲；艺术节上表演了中国古典舞，演奏了葫芦丝、琵琶、古筝等独奏与合奏；画展上展示了水墨画、软笔书法等多种艺术作品；传统灯展上学生用编制、粘贴、绘画等把普普通通的皱纹纸、竹条、铁丝、布革等材料变成一盏盏漂亮的彩灯；十年校庆时，我校在清风湖广场举办了“耕耘十载 逐梦未来”庆祝建校十周年素质教育成果艺术展演活动。中国鼓合奏《鼓舞中国》、音诗画《琴棋书画炫彩童年》、诗朗诵《江山如此多娇》、武术表演、中国民族民间群舞《妞扭乐》、小合唱《茉莉花》等传统文化类节目得到了家长和社会的一致好评。

传统文化教育活动开展以来，我校虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了经验。但在实践过程中也感觉到需要更进一步加强传统文化的学习和弘扬，活动的形式还可再多样化。相信在全体师生的共同努力下，我校的传统文化和德育教育工作会有更高更新的突破。

（以上内容由东营市孔子学堂推广指导委员会供稿）