6 云南中考体育为何改如何考？（李配亮）

7 中考体育提分的背后，厘清育人本质是关键（毛振明）

9 中考体育100分 须众志成城（王宗平）

11 云南中考制度改革引发的再思考（郭蔚蔚）

14 从云南中考体育增至100分谈中考体育的政策意义与现实困境（马凌 李忠诚）

16 科学规划与实施 让中考体育100分助力素质教育（甘亦农）

18 发挥中考体育“指挥棒”作用 强化学校体育应有的地位（黄镇敏）

19 多措并举，为“中考体育100分”保驾护航（杨浩）

21 积极发挥体育考试杠杆作用 推动学校体育工作全面发展（王青辉）

23 对初中体育与健康学业水平考试改革量与质变化的思考与建议（冯伟华）

24 强化体育考试引领学校体育新变革（郭平 屈明）

消息报道

26 重庆市高中体育课程创新基地建设推进暨重庆市教科院重大学科（中学体育）项目建设培训活动举行（本刊报道）

课程探索

27 我国体育课程新老问题探析（于素梅）

教学研究

29 “学、练、评”一体化的学校体育转型（余立峰）

31 “学、练、赛、评”一体化视角下课堂教学的关键点（蔡景台）

32 教材“三个一”要求下 “学、练、赛（评）”一致性的实践与思考（石峻）

34 “学、练、赛、评”一体化的学科价值与教学建议（王德刚）

36 以赛促学，以评导练（曾榜 曾荣）

38 “学、练、赛、评”在实心球单元教学中的实施（王瑶）

39 “学、练、赛、评”一体化视角下的课堂构建（胡娟）

41 小学篮球拓展课程单元练习方法的教学思考（高春明 夏冰 张宇康 金国栋）

43 基于项目特征提升技术运用实效（章剑锋）

44 组合练习在小学武术教学中的应用策略（钱明星）

教学实践

46 巧用“石头、剪刀、布”游戏 调动学生跑步练习积极性（王磊）

47 把握“五环节” 上好开学“第一课”（苏常水）

48 跑类内容在体能练习中的应用（陈尔然）

教师教研

49 青年体育教师快速成长的实践路径（李源）

50 高中体育专项化教学背景下体育教师运动技能提升的对策（李永莉）

装备与器材

52 利用钓鱼竿自制网球、羽毛球练习器（唐国瑞 惠新）

53 软式接力环在体育教学中的应用（王凤玮）

训练竞赛

55 100米起跑“动作速度”十八分钟有效练习方法（张荣文 亓恩来）

56 小学生毽球正脚背发球技术训练方法（孙德明）

幼教与职教

58 如何在体育活动中发展幼儿灵敏与协调能力（庄弼 蔡晓冰 丁晓明）

体质与健康

60 导致不良身体姿态形成的原因及对身体的危害分析（李旭龙 吴键 袁圣敏）

网研集锦

62 课时计划中的知识点与方法 （孙喜和 陈昌福）

63 “平衡动作类”教学内容不同学习阶段的设计思考（郑飞）

65 从评价的维度思考课时教学设计的优化建议（祝翠翠）

66 对“支撑与平衡”的教学再思考（李浩林 马留杰 江军）

68 “优生”明指向 “带差”需策略（吕祥文 景元美）

69 双分·双扶·双评：精准帮扶提升学生主动参与能力（李明 孙佳康 朱春江）

70 “以优带差”中体育品德培养契机与方式（曹晨）

71 “以优带差”在小学排球自垫教学中的运用策略（姜永成 高先鹏）

72 “一带一”助学模式在初中蛙泳教学中的有效运用（杨峰）

73 研讨综述：“以优带差”实施帮带 携手并进共达目标（徐伦）

一线话题

74 使命在肩 初心如磐（一线话题栏目调研组）

76 好个“经开”满“阳光”（一线话题栏目调研组）

78 在有限的时间内办有效的事（一线话题栏目调研组）

80 探索“目标”引领下的体育大课间自主活动策略（张纪胜）

82 科学设计，为学校管理大课间体育活动提供依据（叶志强）

84 体育大课间——校长的公开课（陈炳炎）

85 即便失败离场，也别忘记成长（姚赛明月）

86 师生共享橄榄球乐趣（陈红 郭晓霞）

87 “安全”永在心中（王兴发）

88 读书让我明理，教学助我成长（周春娅）

89 老师，请借我一分（高杨）

91 “租借评价法”的妙用（李朝楠）

92 彩色毛巾在体育教学中的多重“角色”（王金艳 王梅）

93 一物多用，让体育课“生龙活虎”（高秀博）

94蹊径独辟，落实体育学科核心素养（翟芳）