《经典国学》迷倪点读教材介绍从儿童时期就让孩子诵读经典，可以让儿童从小就接触经典的传统文化，了解传统文化的魅力。有些家长可能会有这样的担心：对于《*》、《论语》、《千字文》、《弟子规》等经典，可能连成人都读不懂，儿童能读懂吗?如果从更长远的观点来看，幼儿时期的读经表面上好像不懂，但其实他可能有某种默默的懂，而且懂得很深。我国著名的大文学家鲁迅、胡适都有深厚的国学功底。大家以为孩子不懂，但儿时有了默默的酝酿，到了合适的时间便会开花结果。我国传统蒙学教育一直倡到读经，读经典不仅仅是一种语言教育，还是一种人格教育。让孩子从小接触国学经典，从*会诵读国学经典，就是让孩子从小接触“最有价值的书”，这些书让孩子学到是智慧，而不是知识。孩子从小诵读经典，就是利用儿童时期的记忆力，记下具有永恒价值的东西。背书是孩子们最擅长的事，如果家长不引导孩子背诵更有价值的书籍，那么孩子可能就会背诵课本，甚至背诵广告词或动画片台词。儿童时期，让孩子在语文学习上背诵经典，犹如往容器里储存资料，选择越最珍贵的越好，储存多了，时间久了，自然会有所发酵，将来等孩子理解力提高了，或与自己的生活经验契合了，自然会灵活运用。早有实验表明，记忆多的人，其理解力也会相对提高，想象力也比较丰富。让孩子从小诵读经典，相当于是给小苗施肥，现在预备了，将来一定会有用。从儿童时期就学诵读经典，这不仅仅是一种语言教育，更是一种人格教育。