去韩国做中文老师意味着迎接新的职业生涯，同时肩负起在韩国传播中华文化的责任，那么，你也有必要思考一些关于在韩国如何更快适应工作的问题。也许你会把中文教学当作一种挑战，从某种意义上来说也是正确的，因为挑战确实存在。语言学习从本质上来说是非常抽象和无形的，而孩子们喜欢的表达方式却是非常直白和具体的。

但别紧张。作为一名在韩国工作的中文老师，只要你知道教孩子英语的三个基本策略，你的学生就会在汉语学习领域取得成绩。

现在就了解下在韩国成为成功的中文老师应该了解的三大策略：

一。让中文学习变得有趣

重要的事情说三遍：有趣，有趣，有趣！这是一个对孩子很重要的因素。

要让孩子们感觉在教室里面就跟在操场上做游戏时候一样，我记得有个韩国孩子跟他的妈妈说：“我们学中文太有趣了，老师带我们玩（太棒了，他是用中文跟他妈妈说的这些话） 。

能够让孩子们带着浓厚的兴趣来学习中文，你就成功了一半。

普遍的观点认为，让孩子通过参与活动或游戏的学习效果最好，也就是我们说的寓教于乐。在这样的情况下，孩子们说中文的意愿也反映了他们学习中文的真实情况。，以下是一些让你和学生一起学习更有趣的方法：

韩国首尔周边学院中文老师介绍

老师: 女生一名（可以不会韩语/英语能简单交流)

学生：中小学，成人

上班时间：每天8小时左右，周休一天半，公休日休息

月薪 ：110万~150万韩元，提供医疗保险等福利

宿舍 ：学校提供住宿，环境很好家电齐全

要求：

1、可以不会韩语，英语至少能简单交流

2、普通话标准，有过相关教学经验者优先考虑；

3、本科及以上学历，专业不限

玩游戏·

游戏是让学习变得有趣的好方法。游戏不仅对会让孩子们产生良好的竞争意识，而且给他们一个完成的目标。当你赢了一场比赛，你真的做了些什么，你可以为自己的成功感到高兴。

作为中文老师在韩国工作，你也可以选择很多游戏在课堂上使用，有的游戏甚至不需要特别的道具，但是对于孩子们来说也是非常的有意思。

举个例子，有个游戏叫做“西蒙说”（Simon says) ,你可以用来练习孩子们对于身体部位名称的记忆，比如：“西蒙说摸你的头”，或介词“西蒙说把你的脚步放在椅子上）。

你也可以让孩子们说自己最爱吃的东西是什么，然后鼓励他们描述这种食物的味道，颜色等等。

识字卡片：记忆对学习词汇很有帮助。你可以把要学的单词写在一张卡片上，卡片背面则是对应的图案。或者把同义词或反义词放在两张不同的卡片上。

然后把所有卡片依次展示给学生们看。

韩国中文老师难不难？

激发学生的创造力

作为一名在韩国工作的中文老师，如果每天在课堂上做同样的事情对你的学生来说很无聊，而且你也很容易在工作中睡着。所以你的课堂计划要有创意。

为你的课堂定期改变教学内容和主题，不要让学生们的座位一直固定在原味，经常进行一些课堂小测试（quiz) 和讨论，让孩子们说出具有启发性的观点。

除了课本教学之外，从社交媒体，互联网上获得一些教辅内容，比如说教孩子们一首中国的儿歌或者唐诗，比如说鹅鹅鹅，白毛浮绿水，红掌拨清波等。

你也可以让学生自己设计游戏、活动和练习，具体做法是，让你的学生为对方写一个问答题，或者给他们一些简单的游戏道具，让他们为最近学习的中文单次设计一个小游戏。你可能会惊讶于韩国小孩子们的创造力。

鼓励孩子们的艺术创造

孩子们喜欢在教室里做丰富多彩和令人兴奋的事情。毕加索认为“每个孩子都是艺术家”。利用这种天生的品质，把艺术带到韩国的中文学习课堂。当然，你无须具有高超的艺术能力，韩国学校并不要求你教孩子什么是抽象化，也不会要求你谈一谈罗丹的雕塑。你可以谈论一些日常生活中随处可以见的东西，比如苹果的颜色和形状，这会激发孩子们说中文的愿望。

中国传统文化体验：邀请你的韩国学生参与中国传统文化体验，比如说剪纸，包饺子，因为孩子比成年人更喜欢具体的东西，所以当他们亲手体验了具有代表性的中国文化项目之后，他们会与本国文化之间建立某种联系，从此中国文化不再是一种抽象的话题。

泰国 || 朱拉隆功大学附属学校中文教师数名

工作地点：暖武里区

学校性质：公立

教学对象：幼儿园、小学、初中、高中

注：（去了后由学校根据老师的能力统一安排）

学历要求：本科，有学士学位

语言要求：日常交流水平，会泰语者优先考虑

专业要求：不限，但必须会上课

其他要求：普通话流利

薪资待遇：月综合薪资一万人民币左右, 如果老师在不回国的情况下有部分生活补贴，生活补贴需本人到朱拉隆功大学领取

保险：学校提供保险

时间与假期：周一到周五，每天工作8小时，周末双休，节假日休息，寒暑假。

拼图和贴画：比如说学习地理，方位词的时候，可以让韩国孩子们玩一玩拼图或者贴画游戏，学生们不仅可以学习和练习对介词，方位词和印象，更重要的事会让陌生的孩子们彼此熟悉自己。

别忘记，在每次活动结束后，要让每个韩国小朋友们有机会谈论下自己的创作。

三。不要给你的学生施加压力

作为在韩国工作的中文老师，当你教韩国孩子的时候，最重要的一件事就是不要给他们施加压力。记住，孩子们比成年人更容易学外语。所以不管你在课堂上做什么，他们都已经走上了汉语流利的道路。

低龄中文学习者从入门到会说，一般会经过这三个简单步骤：1.学习新单词和掌握基本的中文语法；2.能够使用刚才学习的单词和语法回答你的问题；3. 能够自主使用学习过的语言结构。

你可以通过以下方式避免给学生带来压力：

不要试图去改正他们犯的每一个错误。把注意力集中在你最近教的东西上，用这些单词和结构纠正错误。但如果你还没讲到语法点，就放手吧。你的学生不必马上把所有的英语都学好。

当你听到一个学生说错了什么或用错了一个词时，不要去打断他，等他表达完之后再去纠正。因为语言学习是抽象的过程，孩子们是具体的，他们可能无法表达语法和语言的其他技术方面，这没关系。只要保持事情的乐趣，积极的压力，你的学生会很快流利！

哦，还有一件事…

如果你能使用更多有趣的教学技巧，我们相信你在韩国做中文老师会更受到孩子们的欢迎，你可以为孩子们找一些中文的视频，如音乐视频、卡通、纪录片等，转化为个性化的语言学习课程，供您和您的学生使用。

去韩国做中文老师有什么条件和资格？