初生牛犊不怕虎 唱歌诵读各显身手

在课间时间，海口网记者见到了二十一小学诵读团队里的四位主将。“他们当中最小的刚读一年级，最大的六年级了，虽然年级跨度很大，但在舞台上的表现却是难分伯仲。”朗诵排练老师、学校教导主任林主萍说道。据了解，该场朗诵表演由六年级一班的孙德蓉同学诵读开场白，并担任独白工作，诵读的节奏在她的把握中进行得有条不紊，对白过渡像冲锋的号角、像将军的号令，其他同学总能在她话音落下的时候，开始整齐的群诵。

如果说朗诵和舞蹈还不够显示二十一小诵读团队的实力的话，再加一个歌咏如何？清脆的嗓音咏出一首《诚信歌》。来自四年级二班的陈思羽唱着“出门讲诚信，心胸坦荡走四方，路平风也顺”为朗诵谱下了优美的节奏和轻快的旋律。

说到主诵小队员韩尚宸，林主萍如此评价：“当初还担心他在舞台上会怯场，毕竟他年纪还小，没想到这个一年级的小牛犊竟然在舞台上表现得那么自如。”

旁白、歌咏、诗歌诵读、讲故事，四位主将各自有各自的拿手“绝活”。在排练老师的调度下，在群诵同学的配合中，二十一小精彩的朗诵表演最终呈现在我们面前。

“如果要打分的话，我会给85到90分。我觉得除了最后我们举‘诚信是金’的牌子时险些举反了以外，同学们的表现都很不错。”林主萍说道。

家长无怨支持 老师倾心付出

人们普遍认为文艺活动会挤占学习时间，家长的不支持是拦在朗诵活动前的最大障碍。“我们学校学生的家长一直以来都很支持孩子们的文艺活动，这可能和我们学校的教学思路以及家长们对学校的认同感有关。像在这次活动中我们偶尔排练到放学以后，家长们也是没有任何怨言地等着孩子排练完，包括我们集体购买演出服装时也进展得很顺利。”林主萍说道。

当被问到是否担心排练耽误功课的时候，负责诵读对白的孙德蓉同学说：“我们从五一假期前几天开始排练，一直到比赛，大概训练了七八天的时间，期间还是会耽误功课，但是我们任课老师对我参加这次活动非常支持，还抽空帮我把落下的课补上。”

学校坚持让每位孩子学习国学经典

谈及创作历程时，林主萍说：“这次朗诵的内容选自从古至今有关诚信的故事和诗歌，比如：商鞅徙木立信的故事、唐代魏征的《述怀》、宋代王安石的《商鞅》、今人的佳作《诚信与宽容》，我们老师取其精华，对所选内容进行编排。用串词把它们巧妙串联在一起。”

关于所选择的优秀诗词中部分内容超出了小学语文的范围，学生朗诵出来后是否理解其中含义这一问题，林主萍给出了解答：“首先，在我们教孩子们诵读之前，会先给他们讲解诗词的意思、故事的内容，而且阅读学习国学经典一直是我们学校对孩子们的要求，每天下午眼保健操过后都有十分钟的国学经典阅读时间。教研室和语文组会针对每个年级制定国学课本，我们诵读的内容有的在国学课本里孩子们就已经接触过了。”

学习国学经典不在一朝一夕，也不仅仅只是为了某项比赛。把国学经典的学习融入日常教学，其所带来的的影响是潜移默化而又长远的。

见习记者张文华

（海口网5月14日讯）

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