先上结论：我国关于学生体育测试的各项标准是乱七八糟的，普遍缺乏科学性、系统性，男女生测试标准不统一仅是其中一个方面的表现。

回答题主的问题——大学生体测分数到底是按什么标准确定的？

答：《国家学生体质健康标准(2014年修订)》。这个标准如何制定，是否科学，我难以简单地评判，但可以回答的是，对于普通学生的体育测试来说，这是相对权威的标准。

下面就借题发挥，聊聊答主自己这两天一些简单的所思所想。

目前在学生阶段的体育成绩考核，主要有三套标准：①前述的国家学生体质健康标准；②各地的体育中考标准；③体育课任课教师针对自身所授课程的测试标准；三者有相互的联系，但有时也相互矛盾。

其中，一个值得关注的问题是，国家学生体质健康标准是教育部发布的规范性文件，但是它影响到了各级学生的评优、评奖、毕业问题（尽管各个学校的实际执行情况未必如此）；而各地的体育中考标准属于各教育局的规范性文件，直接关系到初中毕业生的升学问题，可以说是影响颇大。对于这两种文件，在行政法上如何定性、评价，其效力如何，怎样加以规范，或许也是值得深入思考的问题。不过，本文也不打算深入讨论这个复杂的问题，姑且承认其权威性，仅就内部的体系矛盾加以分析。

本文检索了较多城市的体育中考标准，在此列举部分城市部分考试项目作为代表，并与国家体质健康标准的初三年级考核要求进行比对，希望能给大家一个清晰、直观的感受。

注：深圳市单项考试满分为120分，(总分)取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分，平均分超过100分的按100分计。因此表中数据取100分的要求，120分的要求附在括号内。

结论如下：

一、许多城市的体育中考在考核方式、评分标准等方面参考了国家学生体质健康标准（例证：①《关于做好乌鲁木齐市2019年初中毕业生学业水平测试〈体育与健康〉测试工作的通知》“过程性考核按照原就读学校初中三个学年的《国家学生体质健康标准》测试成绩计算。……必测项目及抽测项目的测试方法及场地要求，严格按照《国家学生体质健康标准》执行；……”；②许多城市耐力跑满分标准与国家标准一致，除了表上已经列出的，还有长春、福州、洛阳等）

各地参考了国家标准，但又没完全参考。当然了，因为各地义务教育以及中考政策由各地教育部门主管，各地体育课程开展方式、程度有所不同，不同地区学生的身体素质或有所差异，中考的招生选拔需要各地因地制宜，提出适合当地的选拔标准。这一点上是合理的，可接受的。

二、不可接受的是：

① 各地中考标准上的分数梯度设置混乱，部分城市的满分标准或许相近，但是及格的标准，乃至于0分的标准（因各地分值设置差异较大，表中并未列出），则是大相径庭。让人不禁怀疑，这种分数梯度的设置，究竟是根据当地实际的情况制定，根据体育科学的规律所得，还是在办公室里对着excel排出来的呢？

② 相较于国家标准，各地男生引体向上的及格标准保持基本相同，但是女生却有所提高，提升幅度各不相同，而且满分的难度明显又是男生下降得更多，可以说是对女生提出了更高的要求。而在50米这个项目上，宁波与乌鲁木齐则是对男生提出了更高的标准。这些项目的考核难度出现了明显的男女差异。

③ 在不同项目的考核上，地方的有些项目标准接近国家标准，有些又难于或易于国家标准，这种区别是为了保证考试的选拔性不得不为，还是当地的体育课程对各部分身体素质的重视程度有所不同？这种难易之差的正当性基础何在?许多城市的体育中考存在一部分的选测项目，因此这种区别会很直接地影响学生乃至学校的应对策略——影响学生的锻炼方式。

三、前述所言基本建立在以国家标准为参照的基础之上。然而国家标准本身又有太多值得商榷的地方，以下仅举几例：

①

项目之间差异显著，此种现象的出现究竟是标准之错还是学生之错？

②

也许有人与答主一样，在生活中会有这样的经验：日常运动锻炼的人中，似乎男生的比例更高，但是在体育考试的成绩上却又不然。是否如此，没有大数据的调研，我不敢妄下结论，但是江苏的数据总难免让人怀疑：男女之间的不同标准是否做到了总体上公平，是否符合体育科学的规律。

③ 关于引体向上、仰卧起坐这两项测试是否科学、标准又是否科学的问题已经有很多，那在此也不再赘述。仍有疑问的是，为什么要在耐力跑这个项目上针对不同性别区分1000米或800米，采用统一的标准难道不行吗？只要具体评分的设计科学，只要都是中长跑的距离，长度如何其实无关紧要。既然以“耐力跑”为名，加强耐力的考察，减少速度的考察，岂非名正言顺？统一考核800米无妨，考核1500米，乃至长距离项目也未尝不可。（不要有人以跑不完全程为借口——无非速度快慢而已，真要是跑不完——那就是体育教育的失败！）

此外，在检索相关资料的过程中，有一个新发现吸引了我的目光：在小学阶段，没有耐力跑（五六年级有50*8），也没有立定跳远，但是有一分钟跳绳这个考核项目。而有趣的是，这个项目的评分标准是除了坐位体前屈以外，唯一一个女生要求高于男生的（所有年龄阶段）。也就是说，在除了柔韧度以外的所有身体素质的要求上，对男生的要求均高于对女生。那么请问，女生在小学阶段具备了什么样的特殊运动技能，以至于使得跳绳这项运动能够强过同年龄各项身体素质更优秀的男生？

关于上面最后一段话，在此要做一点更正，之前的质疑是轻率的：

“主要的原因是女孩子身体发育比男孩要早，协调性和平衡能力也是小女孩强一些。跳绳考验从大臂、小臂到手指各个部分的协调性。女孩子擅长观察和模仿，她们总能抓到老师示范的动作细节要领。而男生，我们往往发现他们动作很大，力道虽然足，脚跳得老高，但是却没有用。而在节奏感方面，也是女孩子要好一些。跳绳是个有韵律的活动，在年纪小的时候，女孩在音乐性方面也是比男孩要强一些的。另外，小学时女孩的注意力和控制力也比男孩好一点，上课的时候最容易开小差的就是男孩子。”

我不知道在协调性方面小学男女生之间差异究竟有多大，这样的理论是否有足够的科学支持，但这个解释还是比较能够说服我的。

但这个报道同时也让我注意到了另一个问题：小学体育里就连50米跑也是“阴盛阳衰”的

青春期发育确实是个问题。这样的设置是否科学，在此不妄下论断。

参考资料：

国家学生体质健康标准：csh.moe.gov.cn/北京体育中考：乌鲁木齐体育中考：urumqi.gov.cn/fjbm/jyj/xxgk/424000.htm

（附件无法下载，具体见 sohu.com/a/444140349_610029）深圳体育中考：szeb.sz.gov.cn/attachment/0/759/759165/8621334.pdf杭州体育中考：edu.hangzhou.gov.cn/art/2021/1/15/art_1228921851_58933556.html宁波体育中考：jyj.ningbo.gov.cn/art/2021/2/25/art_1229166694_58902364.html丽水体育中考：lishui.gov.cn/art/2018/1/11/art_1229286997_2235222.html考前必看！2021年10大城市中考体育考试方案，附各项评分标准：baijiahao.baidu.com/s?id=1689850070847217463&wfr=spider&for=pc浙江体质健康监测数据：jyt.zj.gov.cn/art/2021/9/30/art_1532981_58918102.html江苏体质健康监测数据：jyt.jiangsu.gov.cn/art/2019/8/2/art_58320_8661699.html参考一位小学女生家长有点郁闷 为什么女孩跳绳要求比男孩高 老师解释:低幼年龄段，体育成绩本就是“阴盛阳衰”