德国在二战后长期分裂，1990年之后东西德统一，在经济和工业长期滞后的情况下，到如今仅仅30年的时间，德国又一次站在世界发达国家前列，这和他们优秀的教育制度是分不开的。

今天就为大家详细介绍一下德国教育体系，看看德国人从小到大都要经历哪些学校，有没有像中国学校这样虐！希望想要去德国留学的同学们有所帮助。

德国教育体系

德国教育体系主要分为五个部分：

基础教育（Primarstufe）

第二级初阶（SekunderbereichI）

第二级进阶（SekunderbereichII）

第三级高等教育（Tertiarbereich）

衍生教育（Quartaerbereich）

基础教育层级

Primarstufe

小学教育（Grundschule）和我们的小学一样，此为义务性教育不可拒绝。这也是教育改革的一项措施。在大部份的联邦州里，小学为四年制，只有柏林与勃兰登堡为六年。

启蒙教育最怕扼杀孩子的天性，德国教育界普遍认为不能在启蒙教育阶段让孩子沦为读书机器，所以在1、2年级的时候，是没有成绩的，孩子的学习情况是以老师的评价作为标准的。

第二级初阶

Sekundarbereich I

在结束小学阶段后进入这个阶段，主要分三个类别:

01. 职业预校（Hauptschule）

以职业教育为主，并强调实务性与方法操作的面向。虽然原先强调的是在职业上的实用价值，然而却产生许多问题与批评，例如: 在职业预校中只有少部的学生有实际上学，但他们绝大部分都有着较弱势的社会背景，或是德语并非其母语等严重的问题。

我们不能把德国的职业学校和我们的职高等同看待，德国的职业中学是培养某些专业人才的，很多职业只能通过职业学校来担任，比如公交司机。

02. 实科中学（Realschule）

实科中学是仿效普鲁士的中学而建立，因应较高等的职业教育需求而生，而且实科中学也一直是德国教育体系中的典范，具有良好的教育成效，其学生的来源背景主要是社会的中产阶级。

其成功因素主要在两方面: 一方面实科中学的教学内容重视德国转形成第三级产业的社会背景；另一方面由此毕业的学生可获得中级文凭，并具有许多选择发展的可能: 可以选择较高等的职业发展；也可以继续升学，例如进入职业导向的文理中学，因而往高等教育体制迈进。所以实科中学在德国为教育体制中发展较成功的学校类型。

03. 文理中学（Gymnasium）

这是一条最容易获得高中毕业考Abitur通过文凭的路，并且可以直接进入所有高等教育学校类型，不论是职业教育体系、技术学院或是大学。

第二级进阶

Sekundarbereich II

衔接文理中学第二级初阶的学生以及职业教育再深化的教学内容。

01. 职业学校（Berufsschule）

大部分德国学生就读于职业专科学校（Berufsfachschule）,学制1-3年，之后升入职业高级中学（Fachoberschule），获得毕业文凭后既可以申请应用技术大学（Fachhochschule），也可以再学一年申请综合大学（Universität），比如工业大学（TU）。

职业学校课程的实践性很强，而且很贴合社会对于技术性人才的需求，涉及机电、IT、会计、看护、美容美发等方方面面。

02. 文理中学高年级阶段（Die gymnasiale Oberstufe）

文理中学的高年级现在一般始于十年级，学制为3年。学生可以选择自己感兴趣的知识模块，为日后进入大学打好相关的基础专业知识。

还有一类就是Gesamtschule，所谓的综合中学。这一类学校更像是对德国教育分流制度的一种补充。本着“平等”的原则，为成绩较差的学生也提供一条可以接受高等教育的途径，所以如果学生成绩比较差，无法申请前往Realschule或者Gymnasium读书，那么通过Gesamtschule一样可以最终参加Abitur进而在德国读大学。

第三级高等教育

Tertiärbereich

综合性大学（Universität）

以教学和科研为主。这类学校可授予本科(Diplom), 硕士(Magister) 及博士(Doctor)学位。

高等专业学院(Fachhochschule)

以培养应用型人才为主，学生经4-5年的专业学习，可取得高等专业学院毕业文凭。

艺术院校（Kunsthochschule）

专门针对艺术类学生的院校。

衍生教育

Quartaerbereich

包括现行学校教育体制以外的教育范筹，以及非制式规定的、私人性的、职业性的继续教育。

双元制教育体制

一般在德国的教育体制中会有两次分流：

一是小升初进行的第一次分流，大部分学生基本确定之后是就业还是升学的大致方向；第二次是初升高阶段，决定职业教育还是上大学，学生根据自己的意愿与家长进行协商。

当然，约有60%以上的学生会选择双元制教育模式，其中也有成绩颇为优秀完全可以被一所大学录取的优秀学生，只是选择不同而已。当学生在3-3.5年接受完双元制的职业教育之后，不仅需要通过全国性理论考试，还需要通过企业或工厂的实践考试，之后才会颁发毕业证书。

德国的“双元制”教育体制，旨在满足不同学生的学生的兴趣和未来发展方向。与中国职业教育制度欠完善的现状相比，德国的职业教育长久更加规模化和专业化。

高等教育的捷径？

初步了解了德国的教育体系之后，大家有没有发现一条留学的捷径呢？

没错，就是从德国的Gymnasium 开始读起。一般德国的Gymnasium的录取要简单的多，同时尽早接触德国的教育体系和德语，不仅有助于未来更好的在德国读大学同时也能在有限的条件下申请德国更好的大学。

如果有条件，可以尽早考虑留学。前期你比别人的快的每一小步，都是未来发展的路上领先的一大步。

在德国读高中，一方面升学压力比较小，在轻松的环境下还有更大的希望申请世界级的名校；另一方面就是在基础阶段你就已经适应了德国的教育模式，在未来大学的学习过程中事半功倍。