内容提要：近日，我们接到了一条线索，位于武陵山区的石阡县有一个村，村民们自发创办国学书院，让农村孩子暑期学国学。这是怎样的一个村，又是什么样的国学班呢？带着好奇，记者走进了楼上村。

石阡县城外15公里就是楼上村。

记者正好赶上国学书院的暑期最后一课，20多个孩子在这里学习。

石阡县楼上村养正书院学生 周群：我在这个国学班学会了孝敬父母，和兄弟姐妹友好的相处。

石阡县楼上村养正书院学生 周钟霞：在写字的时候，坐姿要端正，心情要放平静，要通过写字来修身养性。

养正书院虽然是村办的，可规模不算小，目前开出了三个班，分别传授国学、国画和书法。十多位中国美术学院和铜仁学院的师生在这里当志愿者，免费教学生。这样贫困的大山里，是怎样响起这朗朗书声的？要知道，楼上村是国家级三类贫困村，去年村民的年人均收入才2000多元。

周政文，铜仁学院的教授。这个暑期，他一直在给孩子们上国画课。养正书院有今天，和他有很大关系。

十年前，从楼上村走出去的周政文带着五个学生回到村里，他自带笔墨和纸、由村民提供食宿，在村民家中开起了书法课。遗憾的是，这只维持了一个暑假。不过，周政文播撒下了一颗“种子”。

周波，当年书法课的学生，那时他才上小学。2014年，大学二年级的他，想把中华传统文化的教育在村里再次开展起来——书院，就这样有了。

在没有经费投入的情况下，大家把建于上世纪70年代的破旧校舍用了起来。

石阡县楼上村养正书院校长 周廷辉：40多年来，从来没有添过瓦，遇到一下雨教室就漏雨，村民志愿者就要上房捡瓦，把瓦一沟一沟地往上移。

楼上村是个明清古村落，曾在2008年被评为“中国历史文化名村”。村里，家家户户的春联是一道风景。而且这些春联大多都是村民自己写的。老人说，春联是村里的骄傲，穷没关系，谁有文化谁就会得到尊重。

村民们对文化的尊崇世代相传，对自己的书院更是呵护有加。去年7月，他们自发为书院捐款，83位村民一共凑出了1万多块钱。

周银昌，多年前因病割掉了一个肾，全家一个月的收入只有1000多块钱。而当时，他为书院捐出了200元。

石阡县楼上村村民 养正书院志愿者 周银昌：我们不捐钱，我们是村里的人，我们是志愿者，我们都不带这个头，谁来带这个头呢？整个家庭经济再不好，我们拼命地也带这个头捐钱。2006年出去打工，回来的时候小的孩子都读四年级了，背个九九乘法表都背不了，我愧疚就是这些方面。把周边的子弟培养好，不要像我们这样吃这方面没文化的苦。

没钱都要出钱，有力气就更要抢着上。像这教室里的桌椅，也都很有“来头”。

石阡县楼上村村民 养正书院志愿者 周其勇：大风折断了三棵树，20个人来锯这三棵树做桌椅，总共锯了六十九节。最大的一节是将近八十公分的直径，三米长，八个人来抬这棵树，大概一个人肩上就是一百七八十斤。下坡的过程当中，两个力量比较小一点的人，就压趴在这个地上了，虽然肚皮饿，但是内心力量是强大的。

两年来，书院一点点在村民们手里越来越像模像样。10间废弃的宿舍变成了5间教室，今年暑假，书院接收了楼上村和周边村寨的90多个孩子来学习传统文化，最小的6岁，最大的19岁。

石阡县楼上村养正书院校长 周廷辉：我们办这个国学班起步现在已经到这个规模了，乃至于在我们石阡周边的乡镇的话，很多学生都想到这里来学。

铜仁学院艺术学院教授 养正书院志愿者 周政文：村民的这种愿望和热情是办成国学的一个最重要的因素，他们是希望通过文化来改变这种贫困的现状，同时宁愿富在有文化，用文化来守富，那么这个富才能够长久、长远。