打卡人：俞昕

打卡时间：2022年2月21日

打卡天数：Day217

打卡书籍：《深度陪伴》

打卡范围：108-124

学习总结：

作者给她的孩子做国学启蒙，用《弟子规》《声律启蒙》来读，自己背下来在早上送孩子上学的路上边走边背给孩子听，孩子那天如果不想听，或者听的不认真不要责怪孩子，尊重孩子的想法，后面接着做，找机会给孩子讲这些经典里他读过的内容的故事讲给他听，结合国学的内容在生活中把里面一些意思讲给孩子听，孩子会觉得这个里面很有意思，慢慢就会爱上国学经典，每天时间十分钟启蒙，细水长流。我家听经典从她十二个月开始播放音频，正式开始读从3岁多点点，带着她每天读几张，当时很抗拒，一说要读经典就哭，那时家庭教育学的还不够深入，还不太懂得快乐教育法，兴趣为主的道理，所以带了点强迫性，好在一直在学习家庭教育，并且身边很多孩子读经典，也会有时聚在一起举办读经班，孩子认识字多了，带着大家领读，觉得很有成就感，现在读经典就越来越好了，我们读经典只是读，不要求背诵，只是读的遍数多自然就会背诵了，我们都是读的很熟后再换新的内容，今天早上孩子七点起床，快速穿衣服刷牙洗脸后，我们把今天的国学内容读完后去上学的，晚上回来就可以早点休息了！养成早睡早起的习惯，早上读书效果最好，记忆最好！

关于保护孩子好奇心这块我有些地方可能需要提升，问的太多，我的耐心感觉不太够，会呵斥孩子，作者的陪着孩子去外面可以一直给孩子空间，让他问问题，一直保持耐心的解答，孩子问别人也不打断孩子，别人不耐烦了就自己来解答，给孩子解释，遇到一些专业人士可以解答的问题，就鼓励孩子自己去问专业人士，保护孩子的好奇心，启发孩子思考问题，多用提问的方式引导孩子深入思考！培养孩子独立思考的能力。

作者在文中说到信用的问题，我觉得特别好，从小引导孩子做个言而有信的人，从骑共享单车押金的问题说到信用的问题，引导孩子思考做个信用很好的人，根据市面上的摩拜单车和小黄车数量各个地点数量的不同和后来数量的变化不同，来引发孩子思考深层次的经济问题，培养孩子通过现象看本质，培养孩子深度思考的能力。

关于生活仪式感的问题，我是深有感触，作者小时候在生日时想吃蛋糕，但她的妈妈说蛋糕没啥好吃的，有那个钱买一桌子菜烧着吃的大家都很有营养，再煮两个鸡蛋，又营养又实惠，但作者就想吃蛋糕，想要那个仪式感。小时候我们期待别人给我们仪式感，但是长大后我们又成了他们，把有仪式感的人说一通，说对方不会买东西，买那些没用的东西做什么，浪费钱财，应了那首《长大后我就成了你》，让对方很不开心，用心准备的礼物成了驴肝肺，最后都不欢而散，得不偿失。在生活中我们要时刻觉察自己的各个方面，多阅读，读别人的故事，悟自己的人生，不要掉进无限的代际传递中，带着觉察把好的传递下去，把不好的断在我们这一代，让子孙后代越来越好。

生活仪式感这块我是比较在乎的，但我的另一半几乎没有任何仪式感，我后来学习后分析了他的思维模式，跟她的母亲有极大的关系，他的母亲，一辈子呆在那个小山村里，从不走亲戚，不参加任何人的任何活动，也几乎不出门，就在家里和田间地头，一年到头不走亲戚不串门，几乎不跟亲友来往，就更别说有朋友了，我的另一半也是这样，一年到头不与人打交道，不走亲友，没有任何朋友，也不会给家人任何仪式感，一年到头粗茶淡饭，而我是个喜欢有仪式感的人，喜欢交一些志同道合的朋友，偶尔小聚，彼此学习成长，交流交流，感受下生活的乐趣！所以就会有生活差异，感觉不好，所以在结婚时能找到一位志同道合，情趣相投的人真的是幸运至极！愿我通过学习成长，未来能指引我的孩子们都奔赴幸福的彼岸，永远幸福美好，万事顺遂！