有幸拜读了吕思勉先生编著的《国学知识大全》，受益匪浅。最开始接触到“国学”这个词汇的时候是在初三，那时候我还不是知道什么叫做国学，只能根据老师给出的意思去死记硬背。时隔多年，再重新来看待“国学”，又是另一种心态了。那么什么是“国学”呢？1．章太炎在《国学概论》中有解释：国学即国故，就是本国固有的学术。2．刘韶军主编的《国学基础教程》中定义：国学，就是现代西学传入之前中国人所从事的学术。3．吕思勉先生更是在《国学知识大全》开篇中写到：国学者，吾国已往之一种学问。包括中国学术之性质与变迁，而并非为与外国绝对不同之学问也。综上所述，可以大致定下结论，国学就是我国古代学术，书中，吕思勉先生将中国学术分为两个时期，中国学术的自由发展时期和受印度影响时代。看完书中的分类，不由得对老先生肃然起敬，佩服他的学识，对中国文化上的知识如数家珍。《国学知识大全》共有七个章节：国学概论、经子解题、理学纲要、中国文化史、历史研究法、史学与史籍、中国史籍读法，分门别类的讲述了国学相关知识及如何阅读国学相关书籍。在我看来，这是十分有用的，对于一个初步入门国学的人帮助很大，试想，一个人仅仅是对国学方面感兴趣，对于国学知识的普及是远远达不到要求的。

原因有很多，一个是中国现代的教育方式不一样，我们学的是白话文，如果需要读懂古代的国学作品，这就要求我们看书的人需要很深的文言文功底 ：还有一个就是看书的内容如果太过于乏味，就会让看书的人失去读书的兴趣，纵使你再有兴趣，也会被消磨殆尽。所以说，老先生的这本书，不仅仅是讲解了什么是国学，更是一点一滴的告诉我们怎么去深入的探索国学之中的奥秘，授之以鱼不如授之以渔大概说的就是书中这种教学方式吧!书中最让我印象深刻的一句话就是：“今世之各社会，皆为文明之社会，其程度相差无几，善亦同善，恶亦同恶，故无何高下”，可看出作者对于国学的态度，那就是各国的文明皆是平等，无所谓高低贵贱。是啊！老先生说的极好，当代社会需要的正是这种理性的思想，而不是一昧的抬高其他国家的文明，去学习他国的文化，以至于忘本，甚至看着华服不认识还自以为很有水平的说：看，那是和服！想想多么讽刺。我国正在飞速发展，随着国力的增强、国际地位的提高，中国人越来越迫切的需要了解自己民族的学术，有就算不是本专业的知识，我们也有必要了解一下基本的常识，就算不知道书中的内容，人家问起来，你也应该知道什么是四书五经，什么叫做诗三百一言以蔽之思无邪，什么叫做仁义礼智信忠孝廉耻勇……作为炎黄子孙，学习国学是我们应尽的义务。一个国家如果没有了自己的文明，就好似没有了根的浮萍，随处飘荡，而我们学习国学，追逐先贤的智慧、哲理，不单是为了稳固根本，也是文化自信和文化自觉的一种表现。

如何正确看待国学？那就是把国学摆在正确的位置，学习国学，了解什么才是真正的国学，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。