武术串词 篇一

男：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。

女：它以其简约精辟，鲜明地呈现了中国高尚的道德准则和完整的礼仪规范。

男：它以其博大精深，让一代又一代的华夏儿女温暖地浸润其中。

女：让我们走进儒家文化，传承民族的根性；

男：让我们随着婉转流畅的童音，再次感受到儒家经典的魅力。

女：下面请欣赏九冶小学带来的武术表演。

武术节目的串词 篇二

节目一话剧《项羽外传》

女：xx，还记得那个“力拔山兮气盖世”的项羽吗？

男：当然记得，地球人都知道啊！他不是因为无颜见江东父老而自刎乌江了吗？

女：NO！看来你out了！他不但没有自刎，今天还来到了我们的晚会现场呢！

男：真的？

女：不信？请看《项羽〖〗外传》，或许，它会带给你不一样的惊喜哦！

男：掌声有请！

节目二

男：因为爱在心中，所以才拥有快乐！

女：因为爱在心中，所以才懂得感恩！

男：因为爱在心中，即使平凡，但决不平庸！

女：下面请欣赏三个班同学带来的歌伴舞《爱，因为在心中》。

节目三武术散打

男：中华民族有两件传家宝：文有孔孟之道，武有中华武术。

女：这两件传家宝，曾使中华民族自立于世界民族之林。因为武术不仅可以增强人的体魄，更能磨练人的意志！

男：今天大力弘扬中华武术，对培养民族精神和实现中华民族的伟大复兴也具有重要的意义。

女：下面请欣赏武术散打表演《勇者无惧》。

武术节目的串词 篇三

甲：武术是中华民族的'灵魂，我们五年级同学人才辈出，特有的中国功夫——拳、棒、刀、剑等，更是练就得出神入化，犹如神助。你瞧，小武术健将身穿黄色战袍，手握兵器，闪亮登场，动作潇洒威武，挥洒自如。

乙：请大家欣赏（）（）同学的武术表演。

乙：欣赏完出神入化的武术表演，跆拳道小选手们也摩拳擦掌，跃跃欲试了。

甲：跆拳道古称花郎道，是起源于古代朝鲜的民间武艺。跆拳道同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分，具有浓厚的民族特色和传统精神。有请我们五年级（）等8位同学为大家表演跆拳道。

甲：跆拳道队员们的出色表现一定给大家也留下了深刻的印象。哎，（乙主持），你了解京剧吗？

乙：当然了解，京剧发展至今已有二百多年的历史了，素有“国粹”之称，是我国传统的文化瑰宝，也是中国文化的一朵奇葩。

武术串词 篇四

男：中国功夫是中国人民长期积累起来的一宗宝贵的文化遗产。如何将传统的东方文化以及东方价值观念向世界传输，把“把武术推向世界”，是全新而艰巨的挑战。

女：功夫诗是创新的艺术体裁，它融入了艺术、文化、宗教等独具特色的元素，舞武相连，舞武相融，刚柔并济，令人耳目一新。()

男：我们即将看到的武术表演《经》，突破了传统的武术表演，不仅是拳脚刀剑的飞舞，还是诗意的身心，更是诠释人生的修行。

女：掌声有请勉县武校。

武术串词 篇五

武术表演：

中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。中华武术具有多彩的形式，丰富的内容和深邃的文化意蕴。是中华民族创造的文化精粹，得到了世界上越来越多人群的青睐。 下面掌声有请西安翻译学院同学带来的` 武术 组合 表演

武术表演：

站立或者倒下，都是一种蓄势待发的气势， 行走或者跳跃，都是一种豪气干云的巍峨。是武术让我们领略中华民族的神韵与气质。接下来，我们将请到的是陕西科技大学武术协会带来精彩的武术表演。

武术表演：

男：感谢西安翻译学院学院的同学带来的表演。我们知道武术是中国传统的体育项目。那么，杨澜，问你个问题，武术的基本内容是什么？

女：应该是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑击﹑劈﹑刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫﹑套路和单势练习。

男：看来你的确是提前做了功课，武术具有极其广泛的群众基础﹐是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。是中国民族的优秀文化遗产之一。

女：接下来请欣赏西安欧亚学院同学们带来的武术表演。

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