《国学经典》读后感12篇关于国学经典的读后感《国学经典》读后感1“学而优则仕”，取得一定的成绩就得给予相应的官职，否则便是重视不够关怀不到。当然，没有一官半职也无法说明你取得了成绩。正是这一句辛辣的书评吸引了我，从头至尾，一气书中对人物的刻画可以说做到了极致，心理描写更彰显了人物百态，然而读罢给我最深的感觉却是：这里不是校园。没有莘莘学子的朗朗读书声；没有青春校园的生机和活力；没有学术论坛的笔剑争锋。这里是一个工厂，专门负责生产经营的地方；这里是一个围城，城里城外的人们各显神通；这里更是一个集市，到处都是呼喊叫卖的声音。文章还在陆续的连载之中，我还没有读到故事的末尾，我不知道文章的作者会以什么样的结局来结束这所谓的大学。暂且不去谈那些领导们的尔虞我诈、勾心斗角，杜小春的见异思迁，高歌的形骸放荡，马长有的拾阶而上，这哪里是大学教师的模正如一位网友评论的那样，到底是我上了大学，还是大学上了我？在这样的校园里，这样的潜规则作用下，我不禁感到非.常的悲哀。文章开头的杜小春很像现实中的我，所以读到她出现的地方，我是一路同情，直到我再也不能忍受——因为我知道，我是永远不会成为杜小春那样的人。我可以与名利无缘，我可以生活得辛苦贫寒，但我要永葆我心中的明灯不灭，走过悠长的黑暗，迎来的定会是灿烂的黎明。

去留无意，望天上云卷云舒；宠辱不惊，看庭前花开花落，人生最好的境界莫过于此吧！《国学经典》读后感2《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。现在就请你跟着我们一起进入这诗歌的世界通过诵读国学经典文章，让我在这很美好的春天里感受别一样的情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！我知道不少呢！比如说《咏柳》、《早春》等等。《咏柳》这首诗抒发了作者对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句是把二月的春风比作了剪刀，多恰当的比喻啊！我不仅了解了春天的诗歌，而且也学到了不少夏天的诗歌呢！.就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写的惟妙惟肖。荷花刚开始的时候在诗人笔下变得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花刚刚开的时候样子。夜晚来临，月亮也随之出来。让我们来看看诗人中的月亮是怎样的吧。《中秋月》、《关山月》这些都是描写月亮的诗歌。

让人感觉到空中皎皎明月的美丽。总之，诗歌是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩，他的无穷魅力值得我们长久而深入的探究。《国学经典》读后感3“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛弃疾呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆《论语》，它告诉我们做人要守住内心的宁静。淡泊明志，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。曾经，有这样一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，.一不小心把手表弄丢了，到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，只好沮丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。

人们诧异地问他是怎么找到的男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。”偌大的一个仓库，要找一只小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了。从这个故事中我们可以得到启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮躁不安，也是成不了什么大事的。《国学经典》读后感4中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，.更让我明白了要把这些道理应用在生活中。比如“由俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费。

又如“恃人不如自恃也”，就是教育我们要从小努力学习，不断增长自己的知识才能，增强自己的独立性；漫长的人生道路上，我们不可能总是依靠父母和他人，而是应该自立自强。《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！中国文化源远流长，博大精深。在其长期的历史发展过程中，不仅产生了众多的本土学派，也不断有外来文化的传入，这些不同的学派和文化，在矛盾冲突中相互吸收和融合，其中有的丰富了、发展了、壮大了，有的则被吸收了、改造了、消失了。大约从东晋开始至隋唐时期，中国文化逐渐确立了以儒家为主体，儒释道三家既各自独标旗帜、同时又合力互补以应用于社会的基本格局。《国学经典》读后感5上小学后，我一直非常喜欢《中华诵国学经典诵读》这本书，它每学期的文章都不同，每次读完后我总是感想很多，受益匪浅，现在我就和大家一起慢慢来分享吧！《国学经典诵读》里记载的都是我国历史上流传下来的许多精美华章，内容很丰富，既有最美的古典诗词以及《弟子规》、.《千字文》、《三字经》等经典，又有《论语》、《孟子》、《大学》等诸子典籍。

其中我最喜欢的就是每个单元后面的《千字文》，尽管每期书上选登的都只有短短几个字，却字字是经典，内含着很深刻的道理。比如在三年级上册的第十六篇《千字文》中仅有“尺璧非宝，寸阴是竞”八个字，它的意思很容易理解，就是“美玉不能算是真正的宝贝，即使是片刻时光也要努力争取利用”。但通过这简单的八个字它却告诉了我们这样一个终生适用的道理：在这个世界上，很多东西都是有价的，可以用金钱来衡量，但只有时间是永远也买不来的，失去了，就永远不会再来。所以，必须好好珍惜时间。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，现在我已经是一名三年级的小学生了，我一定要懂得时间的宝贵，好好珍惜，充分 利用每一分每一秒来做有意义的事情。上课时专心听讲，下课 后认真完成作业，空闲时多读各种像《国学经典诵读》这样有 益的课外书，还要合理安排时间，把我的围棋和乒乓球爱好坚 持下去，争取做个“德智体美劳”全面发展的好孩子。 《国学经典》读后感6 国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓；是华夏沃土灿 若晨星的瑰宝；是一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之 珠串连在一起。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的 心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮中孕育。

我国最著名的国学经典是“四书五经”__《论语》、《孟 子》、《大学》、《中庸》为四书；《诗经》、《尚书》、 .《礼记》、《周易》、《春秋》为五经。《四书五经》是中国 传统文化的重要组成部分，是儒家思想的核心载体，更是中国 历史文化古籍中的宝典。儒家经典《四书五经》包含内容极其 广泛、深刻，她在世界文化史、思想史上具有极高的地位。 《论语》主要讲述记录了孔子的言论和做人的准则与学识的 方法；《孟子》主要讲了孟子与其他思想家的争辩和对弟子的 言传身教；《大学》主要讲了弘扬光明的品德；《中庸》主要 讲了怎样修养人性；《诗经》中主要记载了各种诗词曲乐； 《尚书》是一本历史典籍；《礼记》是一本门类杂多的典章制 度书籍；《周易》主要讲了古时的八卦之术；《春秋》主要记 载了鲁国的编年史。 作为一个小学生，我不仅仅要学习现代的文学，更应该继续 领略和发扬古代的经典文学，使华夏的精髓得以保存。国学经 典用记叙语言的方式引导着华夏人民做人处事的方法与历史的 传承，让人们学会怎样将书本上的知识运用到实际中。不说将 “四书五经”、“四大名著”等文学宝典一一记之，但你心中 也必须存有一盏指引你向往社会与生活的“明灯”，如果你没 有，那你就是一位盲目前进的徒行者。

所以无论你性质如何也 应该拥有一盏“明灯”。 而“明灯”出现的唯一途径就是__探索国学经典的奥秘与神 奇，并发扬它，使它得以保存。 《国学经典》读后感7 中华民族文化有着，上千年灿烂的历史，《国学经典》这本 .书里就融汇着中华民族文化的精髓，我觉得这本书很适合我们 小学生阅读，每首古诗都有注释，文章还配有插图，使繁冗的 文句变得浅显易懂，而且生动有趣。 刚开始读《国学经典》这本书时比较累，但坚持下来发觉并 没有那么难理解。读多了，读书的速度就变快了，读完一本书 后我感到非常有成就感，让我更加喜欢经典了。经典诵读中， 孔子关于学习态度的言论也让我们值得去学习和借鉴。在《论 语》中，给我感触最深的一则是:“三人行，必有我师焉。”这句 话包含着一个广泛的道理:能者为师。在我们日常生活中，每天 都要接触很多人，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习， 又可成为我们的良师益友。 虽然我成绩很一般，但每次考完试骄傲情绪不断滋长。对于 身边学习比我差的同学总是不理不睬，家长、老师说过很多次， 但每次都是收效欠佳。当我读了孔子的话时，又反省了自己， 觉得很惭愧。连知识渊博的孔子都那么谦虚，何况一个小小 的'我呢？从此以后，改变了我的学习态度，经常谦虚地向我身 边一些平凡的人学习就像置身于百万绿丝中的小苗吸收营养的 成分。

《国学经典》这本书,让我明白了许多人生哲理，读之如沐浴 春风，我会让它永远伴我前行! 《国学经典》读后感8 读诗词能净化人的心灵，记古文能教人怎样做一个品格优良 的人。因此我们也要求我们读记《国学经典诵读》，不但能够 .净化我们的心灵，而且还可以增长我们的阅读量，这难道不是 一举两得吗? 读了这么长时间的《国学经典诵读》，我最喜欢的一句《论 语》是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰： “商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而 有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”意思是：有 一天，司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子 夏说：“我听说过：‘生死有命，富贵在天’。你只要对待所 做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而礼貌，那么，不论 谁都是自己的兄弟。你为什么要烦恼自己没有兄弟呢?”我也是 这样想的，如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌，大家一定都 会接纳你的;但是自己如果摆出一副骄傲自大，对别人不屑一顾 的样子，肯定没有人会理睬自己，更别说是接纳，甚至会讨厌 自己。 朋友之间就应该互相帮助，“一方有难，八方支援”。而不 是在旁边落井下石，一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你?谁 会欣赏你?反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。 看了《国学经典诵读》，我从中学会了许多：人与人之间要 互相谦让，互相尊重，你尊重别人一分，别人就会还敬你十分，