自本报和沈阳市教育局联合举办的“学经典 助成长”国学征文活动启动以来，本报收到了近2000份中小学生的投稿，沈阳市中小学校的参与热情十分高涨。

众多学校积极踊跃参加国学征文活动感受国学经典，为了让更多的孩子参加，本次活动将延长一周，截稿日期延至6月7日。

本报收到的第一份国学征文是来自沈阳市北一经街小学陈一淼同学的投稿。她说，国学征文写得很轻松。

陈一淼的父亲说：“孩子从小就特别喜爱读书，尤其是关于国学方面的书籍，平时除了写作业就是读课外书，平均每天阅读的时间可以达到一个小时以上。”

许多中小学校在近期都展开了国学方面的活动。文艺二校开展了国学典籍的班本特色读书活动。一年级的班主任老师们各显神通，带领着孩子走进了有趣的国学课堂，有的班级诵读成语、有的班级学习《三字经》、《弟子规》……孩子们走进充满智慧的国学典籍，在这百家争鸣的探索中，短短几个月的时间就有了惊人的进步。

《中华字经》集识字、组词、习韵、正音、学知于一体，包括了天文、地理、人伦、大道、历史、文化、艺术等五十大类知识的读物，仅历史典故就达150多个。

每天早上，文艺二校一年八班孩子们除了诵读《中华字经》外，还踊跃地汇报着自己所查找到的材料：“炎黄二帝”说明中华民族的祖先是炎帝和黄帝；通过“遇事谦谅”学会了与人要友好相处；我认识了“夫妻相敬，梦忆糟糠”中的“糟糠”两字，还明白了意思……通过这样的“生动”学习，孩子们的积极性被调动了起来，一个个俨然成了小学者、小专家，不再是老师推一推，学生动一动，而变成了学生主动学习，积极阅读，并且在学习中感受到了快乐和满足。