前言.国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。 一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也 包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、 文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先 秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师 章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学 “国学”之名，始 之清末。其时欧美学术进入中国，号为“新学”、“西学”等，与之相对，人们便把 中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”等。 国学原指国家学府，如 太学、国子监。国学指学问一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。它兴起于 20 世纪初，1920 年代始盛；在中国大陆，文革结束后思想学术自由逐步有所恢复， 中华传统文化学术的空间逐步扩大，1980 年代后“国学”复起至今。 调查结果.根据调查结果显示 62%的大学生了解一般的国学知识，而只有 5%的学生了解较多的国 学知识；大多数的学生通过学校或者电视 网络来获取国学知识而通过家庭教育来获 得国学知识的只有 2%；同时，大学生了解比较多的是《论语》《道德经》和《三字经》 而几乎无人了解《弟子规》、《了凡四训》及《太上感应篇》；通过调查，我们还了 69%的大学生是支持国学复兴的并且53%的大学生愿意在课余时间来学习国学， 除此之外 48%的学生坚信国学作为中华根本之学科是一定会传承下去的；大多数大学 生认为大家对国学不太感兴趣的原因是国学的苦涩难懂，较多数学生也认为是因为学 习氛围的关系。

最后又 56%得学生认为国学知识与构建和谐社会有密切的联系。 调查结果分析.现在的很多的在校大学生对国学知识了解平平，并且只熟悉一两部国学知识的著作， 这体现出了“国学”这个中国自古以来奉为经典的传统文化的流失。而家庭教育中也 缺少了国学教育的成分，我们认为家庭教育对一个人的启蒙教育史非常重要的，所以 如果在家庭教育中多添加点中国传统的经典，那么对将来我们对于国学知识的学习兴 趣以及学习基础将会是很大的提高。 通过调查还可以看出当代的大学生对于国学这门学科的学习心理；既不缺乏兴趣但缺 少点动力以及学习环境，大多数学生对于国学的学习还是持以肯定的态度，这是令人 欣慰的。我们相信只要付出努力学好国学不是什么困难的事情。多数学生认为这国学 知识与科学发展观是有联系的，我一点我们全体组员也是认同的 科学发展观的第一 要义是发展，核心内容是以人为本，方法是统筹兼顾。而国学教会我们的正是做人的 道理，做事的方法。而且这两者是辨证统一的，故而我们不能放弃对国学知识的追求。 很多大学生对外来文化持中立态度，当然也有赞成或反对，褒贬不一；我们认为国学 之精髓在于海纳百川，在于取其长而为我所用，这样我们才能有所进步。

只要是好的， 真的，有利于我们名族自身发展的文化，就要始终保持虚心，求知的态度去学习，而 不要在是不是我们本名族的文化。 建议.根据我们这次的问卷调查我们发现了存在于我们国学教育中的诸多问题，针对这些问 题，我们有如下建议 我们建议现在的在校大学生学习《弟子规》这部今经典的国学文集，首先《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范， 做到与经典同行为友。俗话说“要做事，先做人。”《弟子规》就是一部做人的规范与 法则，而这正是我们在大学生活中所需要学会的。 我们认为应该在幼儿启蒙教育中多增添国学的成分，减少算术等理学科的内容。如果国学教育能从幼儿抓起的话，那么不仅可以从小培养孩子对国学的兴趣，而且他们长大也 不会因为缺乏国学基础而感到国学学起来晦涩难懂。《三字经》可以成为很好的幼儿启 蒙的国学书籍。此外，最好孩子的家长能在教育孩子的时候运用到一些简单的国学方面 的知识，并且能督促孩子背一些诸如《三字经》《孝经》之类的文集。 如果可能，我们希望在九年义务教育以及高中，大学的课程中设立国学这门学科。将它作为一门重点学科来学习。这样就可以给更多希望得到国学教育的同学提供更多学习的 机会和较好的学习氛围。

加强青少年对外来文化的认识，正确的树立青少年的文化观。先在有很多年轻人盲目崇拜外来文化，导致他们树立起了错误的金钱观和社会观。缺乏精神上的追求。例如金钱 至上和物质欲泛滥的观念很大程度上存在于青少年的思想中—这是我们教育的失败。 总结.其实现在在我们的日常生活，以及学习生活中，很多地方都会运用到国学知识。也许 有很多人认为国学的时代已经成为过去，我们要迎接新时代带给我们的高科技知识， 也就是现代科学。但我想说的是现代的高科技终有一天会成为我国具有名族特色的国 学，因为它是在不断扩充的。国学不仅仅是文学，而是一门综合学科。很多人觉得国 学很古老，我们很少会用到它，其实不然。国学是中国古人智慧的结晶，它是众多学 科的精华，是很有必要我们学习的，而且不仅要学习更重要的是发展。这样我们才能 在先现今这种知识泛滥的时代保持我们自有的名族特色，否则，中华几千年的文化将 失去它的光辉，沦为一种被外来文化淹没的悲剧。