美国许多学校现在都对学生的家长们犯愁，尤其是那些“新千年的家长们”。因为父母始终不能让他们的孩子“学会走路”。也就是说，父母过多插手阻碍了孩子们尽快走向独立。

新千年的问题父母

这些家长不断向学校递交文件，甚至通过手机与孩子建立千丝万缕的联系。不但如此，他们还随便闯入幼儿园或在某个班级中对老师大吵大嚷，但却没有一丝愧疚。为了对付这种现代的父母，美国的教育家们正在设计一套方案，以便能够将父母和他们的孩子分开，对那些特别喜欢冒犯人的父母还要采取特别强硬的措施。

目前，美国举办了许多研讨会来研究如何“应对千年的父母”，其设计战略包括对付那些“气垫船”或“直升机”式的父母。之所以给家长们起这种诨名，是因为他们都有稍感风吹草动就扑过来“莅临指导”的癖好。教育家们所担心的不仅是这些喜欢不请自来的父母，他们总是试图用自己的日程来影响学校的“气候”，教育家们还担心这些父母会影响孩子们走向独立的能力。

长不大的孩子

教育家们认为，父母参与孩子的教育方式，主要是针对1982年以后出生的新千年一代，他们之间因意见不同常有冲突。玛尔魁特大学学生发展部助理副总裁兼主任马克·麦坎西说：“这一代人成了最受保护的一代，几乎是程序设计的孩子。他们坐在汽车后座，戴着安全帽，成群结队地玩，使用手机或电子邮件。”“这一代人的父母们习惯于近距离持久地与他们的孩子交流，而他们的孩子反过来也是如此。”

美国一些大学声称，许多父母之所以前无古人地卷入孩子的生活中有几个原因。其中包括渴望保护年轻人免受激烈而且繁多的竞争文化之苦。当然，这样做也是为了体现孩子的价值。纽约国立大学人类学系主任唐纳德·布鲁克说：“大概只是在20多年前，我们才开始在一些车上看到那些黄色的‘车中有婴儿’标志，但实际上这种宣示语对安全起不到多大作用，更多是在公开宣布车主刚刚获得了为人父母的地位。我想，许多当年贴出这种‘车中有婴儿’标志的父母，就是现在那些仍然干预孩子大学生活的父母。他们的孩子虽然已经年满18岁，却仍然被当作可怜的婴儿。”

教育父母怎样管孩子

一些大学的官员也指出，他们正试图寻找更多方法来对付无处不在的父母。包括如何让学生家长与大一新生的适应性训练课程保持距离，以便让他们的孩子自己作出选择。如纽约汉密尔顿大学的主管们就告诉家长说，他们大学的理念是让父母对孩子放手，让孩子自立。他们甚至在每年开学之初都要反复警告：“我们将不为那些因为被家长剥夺了学习机会而产生问题的学生提供解决问题的帮助。”

目前正在开设父母教程的阿尔玛大学，就想采取一种全面的方式完成学生的适应训练，包括让父母明白他们应该扮演的角色。该校学生部主任帕特里斯·柴兹说：我们会问那些父母“请告诉我们，你们为解决这一问题做了什么”。赫尔大学的林达·沃尔特则说：“虽然父母都想成为他们孩子整个生活的一部分，但我们的目标是告诉父母们应该彻底走开。”他们的适应计划训练对象包括父母与孩子，“将讨论父母如何介入孩子的生活，学习有助于他们的孩子在大学及毕业以后成功的生活技巧。”