最近宝宝的幼儿园班主任，要求每个学生家长给孩子买一本《论语》、《唐诗三百首》；家长基本上都同意了！

可是，书到了以后，每天老师都给孩子布置任务，每天背一篇论语。

有的家长就吃不消了！认为，这么小的孩子，学这些古文，孩子消化不良；家长负担重，因为每天家长都要陪着小孩练习，检查背诵情况；

有些语言基础差一点人孩子，根本就跟不上。

针对这个情况，老师给我们开了一次家长会，征求大家的意见！

到底还要不要继续学下去!

家长们分成两派，一派认为：孩子还小，之乎者也，这是另外的语言体系，超过了小孩子的接受范围；

家长都学起来很吃力，更别说背了！

另一些家长，支持老师教孩子，只是自己时间和水平有限，不能指导孩子，望老师少布置作业，让孩子在学校就完成作业。

还有些家长全力支持老师的做法，认为历史上有名的人物如古代的孔子、孟子、老子，近现代的如胡适、鲁迅、毛泽东等，无一不是从小的时候学习古代国学经典的。为什么学习古代经典就可以有这样神奇的效果呢？原因很简单，经典是教导人如何与宇宙万物相处，如何正确看待世界，如何待人接物，如何开创事业，如何治理国家等等这些理论、方法、技巧，如果一个人从小就能将这些东西学到脑袋里，等到长大以后随着慢慢接触世界、社会、人群等等接触到的一切，就会慢慢的理解小时侯学习的知识，假以时日，就会融会贯通。所以，在孩子小的时候接触经典的国学是很有必要的。

说起学国学后孩子们的变化，有家长说孩子有礼貌了，也有家长说孩子的识字量增加了，记忆力增强了，还有家长说孩子理解能力提高了。其中最重要的一点就是孩子学会了体贴父母，尊重他人。

最后老师让大家投票。

投票结果还是多数赞成，少数反对，最终老师决定继续教孩子国学。

老师说最近的高考改革，国学占的比重越来越重，而现在小孩子的记忆力处于最好的时期，让他们多背多记，是百益而无一害的。

大家也体谅老师的一片苦心。纷纷支持老师的工作！

叮当妈：亲子育儿问题学者；《中国青年研究》作者，发表《新贫族面面观》，《女人自信的秘诀》，《韩流启示录》等，出版《谈判与沟通》，致力于分享孩子成长过程的痛点、难点、疑点。