习近平总书记强调："要在教育'双减'中做好科学教育加法"。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。青少年是树立理想、培养兴趣的关键期。5月19日下午16:00，天体物理学博士孙正凡老师为我校的学生们带来了《探索宇宙奥秘之“寻找另一个地球——从FAST到外星人”》的精彩演讲。孙老师从学生熟悉的“星际穿越”“三体”等入手，激发了学生们对科幻的好奇、科普的兴趣，培养了学生们崇尚科学的精神。

茫茫宇宙中，除了地球，还有其他星球上存在着高等文明吗？宇宙的另一边是什么？外星人有多少？孙博士向同学们介绍了德雷克公式。德雷克公式是一条用来推测"可能与我们接触的银河系内外星球高智文明的数量"的公式。公式包括七个参数：R*、 Fp 、 Ne 、 Fl 、 Fi 、 Fc 和 L ，分别代表银河系中恒星形成速率、恒星有行星的可能性、每个行星系中的地球行星数量、地球行星的比例、进化出高智能生物体的概率、高智能生命能够交流的概率以及科技文明的持续时间。简单讲就是恒星、行星、宜居、生命、智慧、科技和存在。

孙博士由此讲到人类发展和科技发展，万年的人类史，科技发展只有近400年发生了质的飞跃。如果说过去天文学家是用望远镜不断发现更遥远的天体，近一两百年来，随着天文学和物理学理论的不断进步，人类已经可以"预言"宇宙中的神奇天体，再通过更加先进的设备不断进行探索。2020年4月28日，中国"天眼"--500米口径球面射电望远镜正式开启地外文明搜索。30日，FAST望远镜首次发现距离地球约85亿光年的新快速射电暴。不过，"天眼"能否找到外星人、快速射电暴究竟传达了何种信号，仍是未解之谜。长期以来，人们对行星的认识局限在太阳系内。以前，我们看到的满天繁星，基本上都是会发光的恒星；如今，科学的进步告诉我们，宇宙中的行星数量，可能比恒星还要多得多。其中，一定会有很多像地球这样的宜居星球！2019年诺贝尔物理学奖授予系外行星搜寻，这一领域已经成为当今天文学研究的前沿热点。

行星是如何形成的，离恒星多远的区域才是宜居带，恒星随时间的演化对系外行星宜居性有何影响，地球生命的产生过程对寻找宜居星球有何启示，我们能否找到另一个地球？“直接照相法”“爱因斯坦微引力透视法”“掩星法观测”……一个个新的名词让学生进一步拓宽了知识面，科学思维也得到了很好的训练。

一个半小时的讲座，孙博士带给学生一场宇宙科普的盛宴，从我们的太阳系到寻找系外行星，再从电磁波和望远镜到外星人在哪里，一个个神秘莫测的天文问题，激发了同学们对宇宙知识的好奇心和求知欲。孙博士专业而又生动的讲解，点燃了学生对天体科技的憧憬、对未知宇宙的探索兴趣，让同学们大开眼界，获益匪浅。激发了学生的好奇心、想象力、探求欲，也有助于培养科学精神、创新能力；同时提升学生科学素养，也能引导确立价值航向与精神坐标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

上海市傅雷中学

2023年5月22日