我有一个朋友，是高中老师，30多岁的年纪，长相一般，个头也一般，可以说，无论是身材还是相貌，没什么出众的。

他给人最大的印象就是说话，风趣幽默，妙语连珠，和谁都能够打成一片，就算是他教的学生，也没有一个人怕他，和他相处的就像哥们一样。

尺有所长寸有所短的意思（尺有所长寸有所短）

由于和学生们太熟，加上心肠又软，平时和所有人都能够玩到一块，所以在老师的威严上面，自然也就有所缺失！

学生们不论是学习上有什么疑惑，生活上有什么问题，都愿意和他说，他教的是语文，上知天文下知理，古今中外的历史典故张口就来，腹有文章千景秀，脑中可存千万兵！一般学生们遇到的问题都能够解决

就是有一点，受不得别人央求，每次语文考试，学生们成绩不理想，求求他高抬贵手的时候，总是忍不住放过！

不过时间长了，总有些调皮捣蛋的孩子，学习成绩一直上不去，可是他又拉不下来脸去训斥，每次教训学生，一看见他们哭丧着脸，就硬不起心肠！时间长了，学生们也就习以为常了，更是不把他的教育放在心上

后来我给他出了个主意，是从赵玉平老师的演讲中得到的启示。赵老师也是一个心肠软的人，为了能够摆脱掉学生们求情办事狠不下心的软肋，就专门找了一个助手，嘴严心狠能够用得下心肠，一旦有女生来求他办事，特别是那些哭哭啼啼的女生，赵老师就把她打发到助手那里，助手眼一瞪，脸一摆，谁的面子都不给！

朋友听了我的话，从学生中找出一个平常威望非常高，能够狠得下心肠的学生，做班级的语文代表，所有语文的成绩作业都归他管，关于学生学习上的问题，如果是那些来求情的，也打发给这个语言代表，渐渐的再难见到那些因为学习成绩的事，求情的学生了！

人有长处，也有短处，发挥自己的长处，找到另一个人来弥补自己不擅长的地方，两个人正好是互补的关系，这远比一个人用大量的时间来弥补自己的短处，更能提升做事情的效率！