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“有没有历史敬畏感,涉及的是历史认识主体的品格问题;有没有历史感,涉及的是历史认识主体的专业修养问题”

“有没有历史敬畏感,涉及的是历史认识主体的品格问题;有没有历史感,涉及的是历史认识主体的专业修养问题”“有没有历史敬畏感,涉及的是历史认识主体的品格问题;有没有历史感,涉及的是历史认识主体的专业修养问题”

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第1题

“有没有历史敬畏感,涉及的是历史认识主体的品格问题;有没有历史感,涉及的是历史认识主体的专业修养问题”

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第2题

历史敬畏感是认识历史的过程中形成的对人类祖先和历史的敬重。

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第3题

‎历史敬畏感是认识历史的过程中形成的对人类祖先和历史的敬重。()

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第4题

以下不能说明我们要具有历史敬畏感的原因的是

A.对待祖先我们应该怀有一颗敬畏的心

B.历史人为我们留下了丰富的道德遗产

C.一切历史人都是我们人类的先人

D.历史敬畏感是认识历史的唯一途径和根据

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第5题

‏以下不能说明我们要具有历史敬畏感的原因的是()。‍

A.对待祖先我们应该怀有一颗敬畏的心

B.历史人为我们留下了丰富的道德遗产

C.一切历史人都是我们人类的先人

D.历史敬畏感是认识历史的唯一途径和根据

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第6题

历史认识客体是历史认识主体的认识对象。()

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第7题

试述历史认识主体的主体意识结构对历史认识的影响。

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第8题

什么是历史认识主体的认知结构?认知环境对历史认识有何影响?

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第9题

思辨的历史哲学主要探讨人们怎样认识和解释历史,揭示历史对于主体的意义。()

思辨的历史哲学主要探讨人们怎样认识和解释历史,揭示历史对于主体的意义。()

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第10题

人民群众是历史的创造者,是人类认识和实践的主体。()

人民群众是历史的创造者,是人类认识和实践的主体。()

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第11题

以下表述不正确的是

A.历史评价就是历史认识

B.历史认识是人们在观念上对客观历史的感悟和解读

C.历史评价要有客观的标准才能进行

D.历史认识会因认识主体的不同而有所差异

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