2024年秋季化学（人教版）九年级上册第三单元 物质构成的奥秘2跨学科实践活动2 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程31.人类探索原子结构的过程是漫长而艰辛的。阅读下列材料，回答问题。材料1：1808年，英国科学家道尔顿在古代原子观点和科学实验的基础上系统地提出了原子论。他提出物质都是由肉眼看不见的原子构成的，原子是不可分割的实心小球，即原子的“实心球模型”。材料2：19世纪末，英国科学家汤姆孙发现了电子。在此基础上，他提出了一种原子模型，认为正电荷均匀地分布在整个原子内，电子镶嵌其中，即“葡萄干布丁模型”。14材料3：1909年，英国科学家卢瑟福进行了 粒子散射实验。1911年，他提出了原子的“核式结构模型”，为现代原子理论打下了基础。（1）汤姆孙发现了电子，主要是纠正了道尔顿原子论中___________________________的观点。电子带____电荷。原子是不可分割的实心小球负15（2）卢瑟福进行的 粒子（带正电）散射实验如图所示，根据实验不能获得的结论是___。DA.金原子核带正电 B.金原子核体积很小C.金原子核比电子所占空间小得多 D.金原子核外电子带负电16【解析】一小部分 粒子改变了原来的方向，又因为 粒子带正电，遇到了带正电的微观粒子才改变了方向，说明了金原子核带正电。

B、大多数 粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明金原子核的体积很小，原子核外空间很大。根据 粒子的运动轨迹不能说明金原子核外电子所带电荷情况。17（3）卢瑟福通过实验得出原子是由________和__________构成的，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。（4）为了帮助人们理解原子的结构，很多科学家都运用了原子结构模型的方法，下列关于模型的说法错误的是___（填字母）。原子核核外电子CA.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B.模型在科学研究中起着很重要的作用C.卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质【解析】 卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识更深入一步。随着科学技术的进步，原子结构模型在研究发现中不断改进。18（5）同学们用橡皮泥、绿豆、铁丝等制作了上述3种原子结构模型，如下图所示。其中能代表汤姆孙原子结构模型的是___（填字母，下同），能代表卢瑟福原子结构模型的是___。CBABC19（6）小华同学撰写了一篇短文描述他心目中的原子，下文是其中的一段。请你根据他的描述，将物质的微观构成用思维导图的形式表示出来。

原子极其渺小，肉眼是根本无法看见的，就连科学研究者们常用的显微镜也不能窥得其真面目。然而它们真真切切、确确实实是构成这个纷繁复杂、千变万化的物质世界最重要的“基石”。这些“基石”就如同我们小时候玩过的积木，既能直接“搭建”成物质（因为有些物质是由原子直接构成的）,又能先“搭建”成各种分子，再由不同的分子“搭建”成各种物质，当然还能先通过得到或失去电子转化为离子，再由离子“搭建”成物质。110如图所示，合理即可111实验 探究分子的性质12类型1 一题通关1.小明学习了分子的性质后做了如下实验：【基础设问】（1）教材实验（如图甲所示） 该实验可以观察到的实验现象是___________________；实验结论是__________________。烧杯B中的溶液变红分子在不断地运动1213【能力设问】（2）改进实验（如图乙所示） 先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），塞紧胶塞密封后静置，30日后观察，现象如图所示。小明做的实验还可以说明分子的性质是______________；混合均匀后，分子______（填“继续”或“停止”）运动。分子间有间隔继续（3）小明继续完成图丙所示实验，发现颜色较快混合均匀，对比图乙所示实验可以得出的结论是________________________。温度越高，分子运动越快（4）相比于图甲教材中的实验设计，小明的改进实验主要的优点有________________________________________________________________（答一点）。减少对空气的污染（或还能探究温度对分子运动快慢的影响，合理即可）