（教科版）六年级科学下册教案

第三单元

宇宙

8.

探索宇宙

一、教材简析：

教科书共

页，分为三部分。第一部分是认识膨胀的宇宙

第二部分是认识充满活力的宇宙

第

三部分认识人类对宇宙的探索。

探索宇宙的结构及其运动是天文学家们的主要课题之一。本课就是利用形象的资料展示科学家

的一些重要探索成果

:1.

宇宙是由许多庞大的星系组成的，而且至今未发现其边界。

2.20

世纪

20

年代末期，美国天文学家哈勃在观测时注意到，几乎所有星系的光谱都呈现谱线红移现象。哈勃的

发现等于向人们宣布，宇宙的某一部分正在不断地膨胀。

3.

恒星有一个较长而复杂的演变过程。通

过这些，让学生对宇宙的结构和运动有一个初步的认识，在头脑中建立起有关宇宙系统的概念。如

宇宙是浩大深邃的，是由许多个庞大的星系组成的，星系奇异亮丽，恒星多彩变化，宇宙万物生生

不息。总之，展现在学生面前的宇宙有着无穷的魅力。

教科书还展示了人类对宇宙的探索历程，

还在资料页中展示了重要的科技成果，

如各种望远镜

和航天器等，让学生了解人类在探究宇宙过程中付出的艰辛努力甚至牺牲，有利于学生树立正确的

宇宙观一宇宙是可以被人类逐渐认识和了解的。

二、教学背景：

《探索宇宙》这一课是小学科学教材“地球与宇宙”这一方面知识的综合、归纳与最后升华形

成宇宙认知的体系的总结课。在此之前，学生对宇宙的认识都只是它其中的某一部分，某一现象，

是支离破碎的、星星点点的，还没有将宇宙中这么多的天体进行梳理、归纳、排列，或者说还没有

将他们都联系起来，形成一个清晰的整体轮廓。而且，像这样的学习内容又是离他们非常的遥远与

陌生，那么的难以看到又是那么的难以让人相信，用一句话来说，让学生对宇宙有一个很深刻很清

晰的总体认识是很不容易的。