岷山学校课程校本化建设教师研修活动

观教育之历史，研百家之所长

为了更好地构建我校教师发展的平台，开阔教师的视野，提升教学理念，提高学校的教育、教学质量。本学期我校积极与高校合作，开展“岷山学校课程校本化建设教师研修专题”系列研训活动。在前几个月的专题讲座、研讨的基础上，2019年11月13日我们开展了“岷山学校课程校本化建设”的实践教学活动。接下来跟着小编回顾下本次活动吧。

一、体验宁波名校风采

上午9:00,岷山学校42位老师来到了研修活动的第一站——宁波名校海曙区外国语学校。

下车伊始，海曙区外国语学校副校长带领岷山学校教师参观校园并详细介绍了学校办学特色。该校秉持“现代传统兼容，中西文化共育”办学理念，坚持“为每一位学生提供最合适的教育，让每一个孩子得到最充分的发展”的教育理想，构建基础课程规范整合、拓展课程多样选择、特色课程系统强化的“雅士素养”课程体系，努力培养学生全面而有个性地发展。

接着，由海曙区外国语学校薛瑞芬校长进行讲座，薛校长详细讲述了海曙区外国语学校多年来在“微共体”方面的探索与成果。

最后老师们聆听了由该理念指导下的一堂科学课——《不同材料的餐具》。课堂上学生秩序井然，思维活跃，微共体内学生互相讨论学习，各抒己见，汇报时表述大胆。

二、追寻宁波教育足迹

下午的行程是参观全国首家教育博物馆——宁波教育博物馆。老师们追随先儒王应麟、王阳明、黄宗羲等以独特教育理念，独领中国教育之风骚的足迹；领略近代先贤吴锦堂、蒋梦麟等对教育真谛的倾心倾囊探求印记；感受宁波教育历经艰难，深化教育体制改革，不断创新办学模式，英才辈出，在教育现代化进程中实现历史性跨越的实践。

教师集体留念

本次研修活动收获颇多，通过参观海曙区外国语学校和宁波教育博物馆，老师们回望历史不忘初心，在交流学习中促进发展。老师们将牢记习近平总书记的嘱托，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师。