26、2023年历史学考研313统考选择题模拟题

1．关于夏朝，先秦文献多次言及“夏”“有夏”；20世纪50年代以来，学者们开展了一系列考古实践，以探索“夏墟”的存在。这反映了

A．先秦文献的可靠性 B．出土古文字材料的关键性

C．考古发掘的重要性 D．文献与实物互补的必要性

2．汉代科学家王充曾介绍一种指向仪器，样子如同一只圆底的勺。它在平滑的盘子上自由旋转，静止的时候，勺柄就会自然指向南方。这种指向仪器是

A．司南 B．指南鱼

C．指南龟 D．支撑式指北罗盘

3．六部是中国古代重要的行政机构。以下对于六部的描述，按时间顺序排列正确的是

①各自分署，直接对皇帝负责 ②隶属于中书省

③隶属于尚书省 ④增设外务部等机构，六部之名渐废

A．③②①④ B．①③②④ C．②③①④ D．④②③①

4．中国古代典籍十分重视技术经验的总结。下列项中，同时介绍指南鱼和火药配方的是

A．《抱朴子》 B．《武经总要》 C．《萍洲可谈》 D．《梦溪笔谈》

5．明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于

A．扩大地方行政权力 B．提高地方行政效率

C．削弱六部的权限 D．缓解中央与地方的对立

6．1865年，面对西方列强威胁，薛福成提出“防之之策，有体有用。言其体，则必修政刑、厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工，俾中兴之治业，蒸蒸日上，彼自俯首帖耳”；“言其用”，则购其利器、学其技艺，“彼之所长，我皆夺而用之矣”。他旨在强调

A．维新变法 B．师夷长技 C．实业救国 D．中体西用

7．中国文化十分重视“他山之石”的作用。近代“睁眼看世界”的先驱者编译书报、编辑书籍以了解外部世界，其中主要介绍外国人对中国的看法的是

A．《四洲志》 B．《海国图志》 C．《番客篇》 D．《华事夷言》

8．1924年，共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程，同时讲授社会发展史和政治常识，并介绍共产主义和新三民主义。1926年春，增设政治课，宣传马克思主义理论。由此可知，该学校的创办主要是为了

A．立农务本，学以致用 B．实业救国，富裕海岛

C．普及教育，发达文化 D．扶助农工，唤醒民众

9．1946年6月，中共中央致电各军区负责人说：“观察近日形势，蒋介石准备大打，恐难挽回。我军必须战胜蒋军进攻，争取和平前途。”因此中共中央向解放区军民发出的号召是

A．“武装自卫” B．“向敌后发展”

C．“救亡图存” D．“解放全中国”

10．1953年，中共中央发布指示，指出社会上流行颇广的“技术一边倒”口号“是不恰当的”，“技术问题和政治问题不同，并没有阶级和阵营的分别，技术本身是能够同样地为各个阶级和各种制度服务的”。这一指示

A．推动了“一边倒”外交政策的调整 B．为“科教兴国”战略的施行指明方向

C．旨在提高科技工作者的社会地位 D．有利于纠正学习苏联的教条化倾向

11．古代罗马规定，罗马公民参加罗马军团，不仅能够获得更多的战利品和土地，还能够获得荣誉和晋升的机会。这一规定

A．增强了罗马的对外征服力 B．保障了公民的政治权益

C．旨在维护罗马城邦的稳定 D．缓和了公民与贵族矛盾

12．“腓尼基商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号并把它作为记账和立法的工具。在此基础上，这些城市居民发明了一种更加简单的书写系统。这些字母文字成为以后希腊和拉丁字母的基础。”这表明

A．腓尼基字母为当地商人和工匠们所独创

B．各地的文字均因商业活动的需要而产生

C．商人比他人更多地推动了文化的创新

D．腓尼基字母因实用性强被其他文明借鉴

13．中古时期，欧亚地区出现了不少有影响力的大帝国，这些帝国大都实行集权统治。下列帝国中，最高统治者掌握政治、军事和宗教大权，习称哈里发的是

A．阿拉伯帝国 B．俄罗斯帝国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国

14．中世纪晚期，欧洲诸多君主国，统治者往往大力赞助艺术，建造宫殿、树立雕像，英国的威斯敏斯特厅和温莎城堡就是其中的典型。其主要用意是

A．与教会争夺城市控制权 B．宣示王权合法性以加强王权

C．争取新兴市民阶层支持 D．保护中世纪欧洲的文化遗产

15．18世纪，西方人所谓的“乌木”买卖成为英国工业革命重要的资本积累方式……“乌木”是

A．在亚洲掠夺的檀香木 B．对非洲黑人的蔑称

C．在殖民地掠夺的煤炭 D．对美洲棉花的反称

16．18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们

A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预

C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性

17．1753年，法国第戎学院举行题为“人与人之间的不平等，起源为何？其是否为自然律所认可？”的征文比赛。受到该题目的刺激和启发，有思想家说：“学院竟然有此胆量提出”，“我即刻着手探讨了”。据此判断，这位思想家及其撰写的作品是

A．伏尔泰《哲学通信》 B．卢梭《论人类不平等的起源和基础》

C．康德《实践理性批判》 D．赫胥黎《人类在自然界中的位置》

18．欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2．5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的。这反映了

A．科学研究日趋大众化 B．科技成果改变人类生活

C．科学院数量迅猛增加 D．科学与技术结合更紧密

19．第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为

A．战争削弱了欧洲的国际地位 B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾

C．美国联邦制为欧洲提供了借鉴 D．国际联盟奠定了欧洲合作的基础

20．20世纪60年代末70年代初，日本在一些主要工业产品的产量和质量上居世界第一，日本产品在激烈竞争中占领美国市场，美国对日本贸易赤字不断扩大。进入70至80年代，美欧争夺西欧农产品市场和其他地区市场，在钢铁贸易上矛盾尖锐，西欧积极扩大对美商品出口，一举扭转对美贸易长期逆差地位。下列项中，对此解读正确的是

A．日本与西欧崛起挑战美国经济霸权

B．“赤字”问题是矛盾加深的根本原因

C．欧元的启用加剧了欧美间的贸易战

D．国际贸易在各国经济中所占比重超过国内贸易

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