历史大教研

冠县实验高级中学

教以共进，研以致远。为更好地落实“三新”背景下课堂教学改革的要求，帮助教师精准把握高考命题的价值导向，高质量做好高考百天冲刺阶段的备考工作，以及为进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进历史教育教学提质增效，3月15日，冠县实验高级中学历史学科组召开了本学期的首次大教研暨同课异构活动。

首先，高一A部历史组的李齐天老师和张春燕老师以《中外历史纲要下第8课欧洲的思想解放运动》为课题，从不同角度解读教材，用不同的方式演绎课堂，向全校历史教师展现了新高考背景下的学科素养。

两位老师的两节课从教学设计到教学过程再到教学方法都体现了大单元教学的特点，展现了历史学科核心素养和知识整合，让学生构建了完整的知识网络，都能突出重点，突破难点。两位老师用激情带动学生，引导学生在愉快、宽松的氛围中学习。学生积极参与，思维活跃，主动展示自己的见解。

“教而不研则浅，研而不教则空”。课后，围绕两节精彩的课堂，张成举主任主持了评课活动。老师们从不同角度进行点评，并就历史课深度与难度的把握、如何运用史料论证等问题展开了交流研讨，各抒己见，畅所欲言，分享了自己在教学中的经验，思维在碰撞得到了升华。

其次，由高三学科组长张伟平老师和高二年级A学部学科组长曾红蕾老师做了分享。

张伟平组长就高考百天冲刺阶段的备考工作做了分享：对知识点进行整合，突出知识点的横向、纵向联系，形成知识网络；增加能力型习题的训练量，提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力；侧重于提优，力争使优生成绩达到高考要求。

曾红蕾组长对高考阅卷感悟进行了共享：重视知识运用和逻辑推理；考查考生核心价值、必备知识、关键能力和学科素养；紧贴时下热点。并结合真题进行了详细的分析，对高中历史接下来的教学工作提出了具体的建议。

张成举主任做了最后的总结，并对本学期重点工作做了安排。张主任指出历史学科是落实立德树人根本任务的重要课程，教师要走进新课程，深刻把握教材结构变化要义，不断提高自身专业素养，以研促教，用心育人。

同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。本次教研活动历史组全体教师精心准备、积极参与，深度研讨交流，展现出我校历史组全体教师严谨求实、聚力奋发的团队精神。在新学期，历史教研组会继续向下扎根深潜，向上成长飞扬，龙行龘龘启新程，美美与共创新篇。

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供稿|苏朝彬

图片|李琳琳

编辑|王珂

审核|胡红伟

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