香港中文大学（深圳）

附属知新学校 & 道远学校

2022年11月5日上午，知新学校“大手拉小手”历奇拓展社团到香港中文大学（深圳）校园开展第四次课程，在大学的学生活动中心学习绳结并体验先锋工程。

香港中文大学（深圳）附属知新学校同学

“大手拉小手”项目旨在鼓励学生在实践中成长。让大学生通过帮助中小学生的成长而获得锻炼，增强社会责任感；让中小学生跟随大学生完成任务。双方在实践当中探索，共同解决问题，共同成长，教学相长。

历奇拓展训练营是此项目中的重要一环。

历奇拓展训练营

历奇就是经历一些新鲜或新奇的事物。历奇拓展训练营是结合历奇挑战活动和小组辅导工作的一种以全人发展为主题的辅导方法，其目的是协助青少年的成长。

通过一系列精心设计的程序和引导为参与者带来正面历奇体会，帮助参加者建立自信及提高沟通技巧，从而提升个人自我概念。

历奇拓展训练营第四次课程为同学们介绍了6种绳结的系法，并通过先锋工程进行了实操演练。

绳结教学

11月5日上午，绳结教学在学生事务处副处长李德伟（Stephen LI）的讲解下徐徐展开。

绳结是每一位历奇拓展训练营同学需掌握的基本技能。打绳结不但有趣，还可以锻炼同学们的动手能力、创新能力和团队合作精神。

+ 绳结教学

跟着Stephen老师一步一步的细致讲解，同学们有模有样地练习了起来。普通的绳子在手中翻转着花样，变成了牢固而实用的绳结。

让我们一起了解一下同学们都学习了哪些绳结。

一、平结

平结是一个古老而基本的绳结。起初，平结常被用于捆扎收折起船帆，以便在需要时易于松解。现在，因其外形美观、平服和整齐，平结通常用于系鞋带和绷带。

需要注意的是，平结不能承受强大的拉扯力，受力过多则容易导致变形和松脱。

二、接绳结

接绳结简易快捷，易于拆解。当绳结两端不断用力拉扯时，它会越拉越紧。当交替用力抽拉或放松时，绳结便会松弛起来。

三、系木结

系木结又称营钉结，常用于将营绳捆绑在营钉上。它又称系物索，表示可将对象缚紧在圆柱或圆环上。它由一个绕圈和两个半结组成，松紧度较易调整，具有可迅速松解、调较和结扎的优点。

四、称人结

这是一个古老而多用途的绳结。海员们常用此把张开的帆篷绑紧在船身上，以此稳定帆篷。因其稳固、不易松脱、不易移位、遇压和拉扯时也不过份紧合的优良特征，称人结渐渐被用在其他用途上，例如捆绑包裹、做套圈等物体的高空悬挂。

五、双套结

双套结是一个用途广泛和最常用的绳结。它的打法主要分为两种，第一种是在营柱木杆上打；第二种是徒手结法，将绳打两个半结，然后相交套上。

双套结主要用于将绳索缚在圆柱或管状物体上。由于它很易松滑，所以多用作临时缚扎，或作为编结的开始等。有时，为防止其滑动，打结者会在绳头上多打一个半结。

六、曳木结

曳木也称为樵夫结或乡人结，优点是简单牢固。它拥有一个可以随意调校大小的绳圈，即使用力拉扯，也不用担心结会散开。可以越拉越紧，却又非常容易解开，适合捆绑木材或树枝等的东西。

先锋工程

何谓先锋工程？

• 一种带有冒险性和刺激性的活动；

• 需就地取材或利用天然物资及现有之器材；

• 原野探险时所应用之技能之一。

+ 先锋工程

先锋工程的目的

• 在户外广泛地运用各种不同的绳结；

• 增强团队协作与沟通能力；

• 使同学们多运用思考、体力，达到手脑并用；

• 在实际工作中获取经验。

小手中有大手拉

下午，附属道远学校的同学们学习绳结的过程中，大家互帮互助。本次活动不仅有老师大手拉学生小手，亦有同辈间的大手小手互帮互助，团结协作。

创建先锋工程，争做先锋少年

在先锋工程活动中，同学们利用竹、绳索建设起了一个个简单但实用结实的构筑物、高台、桥等等。绳子在木棍上缠绕，一双双稚嫩的小手在绳间不断穿梭；在分工配合、策划、动手中，小小“构建”大师团队一步步将竹竿和绳结变成心目中的模样。

同学们更是纷纷踏上完成好的作品，亲身体验它们的实用性和牢固型。

我们有话说

学生辅导员 周蓥

周六作为历奇辅导员再次参加了由OSA Stephen老师组织的历奇活动，受益匪浅！这次的机制高效且有趣。同学们之间互帮互助，不仅演练了绳结技术，还锻炼了大家的社交能力。历奇拓展训练营很有意义！

知新学校学生成长服务中心 李文威

这次“大手拉小手”社团进大学拓展活动，学生的参与热情很高！同学们在活动中学会的各种绳结，既可用于自主搭建活动平台，也可用于日常生活，提升了同学们的综合素养。一天的活动，同学们参观了部分大学校园，体验了大学餐厅，通过这次活动，帮助同学们树立学习目标，激励同学们对大学的向往，可谓受益匪浅！感谢大学学生事务处的精心组织和细致安排！

我们有感悟

01

知新学校七（6）班 关心

在这次社团活动中，Stephen老师教了我们绳子的许多种打结方法，其中，我认为最有用的是称人结，因为老师说这个节可以用来救人。下午，道远的学弟学妹，来向我们请教，上午老师教我们的绳艺去教他们，最后，我们大学的下沉广场用竹子做了一个大的A字架，同学们都可以到我们搭建的A字架上挑战自己，锻炼胆量和团队合作，期待下一次社团活动。

02

知新学校七（1）班 钟嵩

这次的社团活动，让我觉得收获满满。

我认为最有意义的是Stephen老师教我们打绳结。老师首先教了平结，这个结我一开始不太会打，还让老师帮助了我，后来多练习了几次就会了。第二个是接绳结，这个与平结很像，老师还教了一个口诀，所以比较容易。第三个是双套结，它的系法比较简单。但是非常牢固。老师还说，双套结虽然很牢固，但是把绳子往前推就可以轻松解开了，告诉我们做事要动脑子，学会变通。第四个是称人结，这个可以用来救人，它是由接绳节变化而来的。最后一个是系木结，这个结很实用，还能调整松紧。希望下次还有这样的活动。

03

知新学校七（1）班 余文泽

这次的社团活动让我踏进了香港中文大学（深圳）的校园，宽敞的校园，丰富的美食等等都给我留下了很深的印象。在老师的教导下，我学会了好几种打绳结的方法：平结，系木结，称人结，双套结......真没想到,小小的绳结竟有这么多的花样。

04

知新学校七（5）班 叶嘉琪

参加了这次的社团活动，我学习会了Stephen老师教我们的几种打绳结方法。

老师首先教了平结然后我们交了系木结、称人结、双套结、接绳结、我比较喜欢系木结，因为这个结应用到生活中也都非常实用。希望下次还能有更多机会参加这样的活动。

05

知新学校七（2）班 陈浩楠

11月5日，是我的一次社团活动，我来到了在香港中文大学（深圳）校园，他是我的社团老师们的校园，大学的老师们教我们学会了六种绳结的基本打法，这些都是我们生活中非常实用的绳结。后面在大学的下沉广场一起搭建A字架开展拓展游戏，做游戏的时候，大学内的一位帅帅的学长也来帮忙，香港中文大学的学长与漂亮的学姐还挺有爱的。我非常期待下一次能再次来到香港中文大学（深圳）校园。

06

知新学校七（4）班翁兆国

·这次我们去香港中文大学（深圳）校园参加了“大手拉小手”社团活动，在这次的社团活动中，Stephen老师教会了我许多打绳结的方法，非常实用！比如平结、称人结、接绳结等等，中午，我们去大学的食堂用餐，真不错。下午，我们还把学会的绳结教给了道远的学弟学妹们，我们也当了一回“大手”，我们还和学弟学妹们一起用学会的绳结搭起了竹架，进行了拓展活动，这是一次非常有意义的大学之旅，受益匪浅，期待还有机会参加大学的活动。