下载全文更多同类文献个人查重>>智能排版>>

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

【相似文献】

中国期刊全文数据库

前30条

李静;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[J];辽宁教育行政学院学报;2007年11期

郑金洲教育理论研究的缺失——世纪末我国教育理论的反思[J];教育发展研究;1999年10期

李兴洲;好理论与当代教育实践——对教育学理论研究的反思[J];教育发展研究;2007年03期

周浩波元教育理论研究纲略——“教育”意义的探索[J];华东师范大学学报(教育科学版);1995年01期

李冠军;论教育实践在教育理论研究中的重要性[J];科教文汇(下旬刊);2007年33期

王浩;试析高校教育理论与教育实践的关系[J];中国科教创新导刊;2010年19期

王长乐加强教育理论研究 促进教育文化创新[J];中国教育学刊;2003年09期

楚江亭,郭德侠试论我国教育理论研究的三大主要类型[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);2002年04期

钱立群对教育本质的重新认识[J];咸宁师专学报;1990年04期

10

谢锦霞试论发展理论在发展教育理论研究中的适用性[J];教育探索;2004年01期

11

王盛恩试论教育美[J];河南大学学报(社会科学版);1995年06期

12

李茂科试析教育理论之“病状”[J];怀化学院学报;2004年04期

13

折延东,龙宝新隐喻在教育理论研究体系重构中的作用[J];教育评论;2004年02期

14

查有梁;科学方法与教育理论[J];中国社会科学;1990年01期

15

本期导读[J];现代教育科学;2022年02期

16

张诗亚,廖伯琴评教育理论研究中的“客串”现象[J];教育评论;1994年06期

17

王伟廉从苏美教育理论比较中得到的启示[J];外国教育动态;1987年05期

18

韦禾全国首届中青年教育理论工作者研讨会综述[J];教育科学;1988年02期

19

崔相录;教育理论中悖论的研究[J];教育研究与实验;1989年04期

20

马凤岐;教育实践与教育理论的建构问题——兼评一种教育理论建构的思路[J];教育研究与实验;1996年02期

21

翁璇;社会主义初级阶段教育理论研究之研究[J];山东教育科研;1996年01期

22

刘喜兰教学过程中“双主”的再认识[J];雁北师院学报;1998年06期

23

刘吉林顶天 立地 争鸣 鲜活 规范——教育理论文章的应然追求[J];当代教育科学;2003年17期

24

吉标;“教育理论工作者”角色的澄清与反思[J];济南大学学报(社会科学版);2011年04期

25

苏兰花;孙爱民;论教育实践要与教育理论相结合[J];幼儿教育;2006年07期

26

李润洲;教育理论如何表达教育实践[J];幼儿教育(教育科学版);2007年09期

27

康米;相遇课堂:教育理论与教育实践的新思考[J];教育教学论坛;2016年02期

28

易森林;教育理论指导教育实践的前提性反思[J];上海教育科研;2007年08期

29

刘艳丽;教育理论现实化刍议[J];卫生职业教育;2006年06期

30

李长伟是教育理论脱离了教育实践吗——对教育实践优先性的批判[J];当代教育科学;2004年21期

中国重要会议论文全文数据库

前30条

齐梅;论教育理论的性质和研究方法[A];辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编[2005-2006年度][C];2008年

曹艳;转变传统旧观念 树立全新学生观[A];基础教育理论研究成果荟萃（中）[C];2006年

孙晶;陶行知教育理论在幼儿园活动的运用[A];新课改教育理论探究论文集（二十二）[C];2022年

文波;在众多教育理论中看见陶行知[A];‘双减’背景下重温陶行知教育观座谈会论文集[C];2021年

孙梦雅;毛宇轩;郑轶男;杨晓峰;陶行知教育理论在心理学方向的应用[A];第二十三届全国心理学学术会议摘要集（下）[C];2021年

冯建军;人的主体地位的发现与教育理论的发展[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

杜祖贻;论外来教育理论的普遍性与囿限性[A];全国计算机辅助教育学会“教育理论与技术”研讨会论文集摘要[C];1987年

张铁明;教学效率的量化模型及其理论根据——谈教育理论数量化研究的关键[A];全国计算机辅助教育学会“教育理论与技术”研讨会论文集摘要[C];1987年

李孔文;教育理论的文化功能[A];当代教育评论（第5辑）[C];2017年

10

袁贵仁;继承发展邓小平教育理论 坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路[A];邓小平与中国道路——全国纪念邓小平同志诞辰110周年学术研讨会论文集（上）[C];2014年

11

姜文闵;托马斯·阿奎那教育理论辩析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

12

程方平;研究夸美纽斯 促进中国教育理论的发展[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

13

潘洪建;教育理论的解放功能[A];当代教育评论（第5辑）[C];2017年

14

翟楠;教育理论的批判功能[A];当代教育评论（第5辑）[C];2017年

15

顾海良;邓小平教育理论的科学体系及其主要内容[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

16

张瑞璠;《玄儒佛道教育理论比较研究》序[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

17

申卫革;教育理论的实践功能[A];当代教育评论（第5辑）[C];2017年

18

郭必恒;论邓小平教育理论的重大现实意义[A];纪念邓小平（下卷）——北京市纪念邓小平诞辰100周年理论研讨会论文集[C];2004年

19

周卫勇;新传统派教育目的论之历史思考[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

20

李霞;论邓小平教育理论的时代精神特质[A];思考与探索——高校思想政治理论课教学针对性和实效性研究论文集[C];2005年

21

秦虹;关于教育规律的探讨[A];科学发展·惠及民生——天津市社会科学界第八届学术年会优秀论文集（中）[C];2012年

22

杨卫明;教育理论研究的创新依靠什么——从夸美纽斯的“自然适应性”原则谈起[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

23

编者;序言[A];中国教育学术论坛（第二卷）[C];2006年

24

章凯;兴趣研究对教与学的启示[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

25

编者;序言[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第十三卷）[C];2017年

26

编者;序言[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（下）[C];2007年

27

序言[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）[C];2012年

28

编者;序言[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编第九卷[C];2015年

29

肖靓莎;彭希林;浅析后现代主义教育理论对大学生学习力的启示[A];首届农林院校教育管理类研究生学术论坛论文集[C];2009年

30

编者;序言[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第七卷）[C];2014年

中国博士学位论文全文数据库

前21条

李姗姗;他者教育理论本土化问题研究[D];东北师范大学;年

马洪正;中国近代社会教育理论发展史研究（1902-1949）[D];南京师范大学;年

姚玉香;教育理论本土创生研究[D];东北师范大学;年

李栋;理解·诠释·行动[D];华东师范大学;年

郑勤砚;中国传统美术教育理论研究[D];首都师范大学;年

钱俊伟;我国户外教育理论体系建构及实践研究[D];北京体育大学;年

郑栋;“读图时代”教育图像化批判[D];西南大学;年

杨冰;回眸与超越——先秦时期原创性教育思想研究[D];东北师范大学;年

程亮;教育学的“实践”关怀[D];华东师范大学;年

10

易森林;教育理论对教育实践的功能[D];华东师范大学;年

11

张海波;教育问题的前提批判[D];东北师范大学;年

12

时益之;论教育学的科学性[D];东北师范大学;年

13

曾茂林;富有生命力的教育理论创生机理研究[D];东北师范大学;年

14

武云斐;合作 共生 共赢[D];华东师范大学;年

15

梁清;批判与扬弃：教育异化论[D];东北师范大学;年

16

刘庆昌;论教育思维[D];西北师范大学;年

17

金永得;探索作为整体的教学艺术[D];华东师范大学;年

18

周霖;教育理论思维与教育理论发展研究[D];东北师范大学;年

19

侯威;要素主义教育理论研究[D];东北师范大学;年

20

张彦杰;异域引介与本土创生：清末民国小学教案研究[D];华东师范大学;年

21

杨晶;教师的实践逻辑研究[D];东北师范大学;年

中国硕士学位论文全文数据库

前30条

龙起香;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];广西师范大学;年

袁凤琴;教育理论本土化研究[D];贵州师范大学;年

陈张兼;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];天津大学;年

周丹丹;程红兵语文教育理论的研究[D];淮北师范大学;年

徐竹君;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];西南大学;年

韩晓飞;法国教育理论在20世纪中国的传播和影响[D];山西大学;年

陆汝群;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];上海师范大学;年

程建伟;邓小平教育理论对中国高等教育改革的启示[D];安徽农业大学;年

葛都;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];对外经济贸易大学;年

10

龙丽霞;实践视角下的教育理论原创性问题研究[D];海南师范大学;年

11

姜亚倩;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];西北大学;年

12

石鹏程;基于过程教育理论的中学历史教学设计[D];扬州大学;年

13

张楠;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];天津师范大学;年

14

高亚群;建构主义教育理论在高中国际班历史教学中的运用[D];苏州大学;年

15

周雪;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];江苏大学;年

16

于丰园;因材施教原则的应用及其与现代教育理论冲突的探讨[D];江西师范大学;年

17

吴越;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];哈尔滨理工大学;年

18

郝振君;当代国外农村教育理论的国际比较与启示[D];陕西师范大学;年

19

李静;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];河南师范大学;年

20

殷志坚;教研员对教师专业发展的影响研究[D];山西大学;年

21

孙阳春;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];东北师范大学;年

22

谢鑫;“师者之师”的大学课堂：教育理论课教师的课堂教学过程有效性研究[D];云南师范大学;年

23

匡雅辉;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];华中师范大学;年

24

白永然;理论与经验之间[D];首都师范大学;年

25

田法宾;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];浙江师范大学;年

26

田尊道;杜威教育理论中国化研究[D];天津师范大学;年

27

朱玲鸽;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];湖南师范大学;年

28

龙海霞;反思与超越[D];湖南师范大学;年

29

吴艳华;社会现实与教育实践:教育理论研究的出发点[D];华东师范大学;年

30

陈黎明;生命教育的哲学思考[D];内蒙古师范大学;年

中国重要报纸全文数据库

前30条

周佳伟 黄世杰;把主题教育理论成果转化为推进各项工作的动力[N];锡林郭勒日报(汉);2023年

全媒体记者 杜照林;庆祝中华人民共和国成立70周年和青海解放70周年暨“不忘初心、牢记使命”主题教育理论研讨会召开[N];祁连山报;2019年

记者 毛莉;全面提升中国教育理论影响力[N];中国社会科学报;2017年

记者 冯燕 通讯员 高红;自治州先进性教育理论研讨会举行[N];昌吉日报;2006年

记者 李东梅;我区先进性教育理论研讨硕果累累[N];宁夏日报;2006年

通讯员 施先 记者 陈艳华;保持党员先进性教育理论研讨会召开[N];泰州日报;2006年

记者 陈真 通讯员 张志才;我市先进性教育理论研讨活动成果丰硕[N];咸宁日报;2006年

本报记者 王东;教育理论图书迎来黄金时代[N];中国图书商报;2004年

本报记者陈香;教辅退烧，教育理论图书升温？[N];中华读书报;2005年

10

记者 万里燕;省政协经济委召开分党组(扩大)会议暨党史学习教育理论专题学习会[N];贵州政协报;2021年

11

记者 何佼阳;省政协经济委分党组(扩大)会议暨党史学习教育理论专题学习会议召开[N];贵州政协报;2021年

12

记者 万里燕;省政协经济委分党组召开(扩大)会议暨党史学习教育理论专题学习会[N];贵州政协报;2021年

13

本报记者 刘斌;先进性教育理论结硕果[N];宝鸡日报;2006年

14

曾庆红;进一步取得先进性教育理论成果[N];组织人事报;2006年

15

赵娟 李国蜻;东辽法院开展主题教育理论研讨活动[N];辽源日报;2007年

16

;陶升平的教育理论：和谐、竞争、创新[N];人民政协报;2004年

17

陈玉龙;新课改促发教育理论图书大发展[N];中国出版传媒商报;2021年

18

本报记者 蒋建华;教育理论图书出版启示录[N];中国教育报;2000年

19

记者 万里燕;省政协经济委分党组(扩大)会议暨党史学习教育理论专题学习会召开[N];贵州政协报;2021年

20

记者 查建国 陈炼;全面把握党的教育理论和实践[N];中国社会科学报;2021年

21

;学习“三个代表”重要思想教育理论座谈会发言摘要[N];中国教育报;2005年

22

尚甫暑;21世纪教育理论探索与实践[N];中国图书商报;2002年

23

记者翟帆;教育部召开学习“三个代表”重要思想教育理论座谈会[N];中国教育报;2005年

24

教育部部长周济;在学习“三个代表”重要思想教育理论座谈会上的讲话[N];中国教育报;2005年

25

商报记者 刘海颖;彰显国家队、专业队水准[N];中国图书商报;2012年

26

教育部部长周济;努力实践“三个代表”重要思想教育理论[N];光明日报;2005年

27

本报记者 吕慎 整理;以“科研立社”构筑教育理论出版高地[N];中华读书报;2015年

28

商报记者 铁军;教育科学出版社打造教育理论图书和教材出版两面金牌[N];中国图书商报;2011年

29

教育部部长周济;高扬邓小平教育理论伟大旗帜努力办好让人民满意的教育[N];中国教育报;2004年

30

北京开放大学校长、教授 褚宏启 本报记者 整理 吴绍芬;杜威教育理论的现实意义[N];中国教师报;2019年