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聚焦核心素养，探索学科融合——扬州市小学体育跨学科主题学习探讨（2）

学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。2024年5月15日，扬州刘正东小学体育名师工作室在仪征市实验小学东区校举行扬州市小学体育跨学科主题学习活动。

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体育课堂

本次活动共有六位老师上课，上午第一节课有三位老师同时上课，分别是陈超老师执教水平一一年级《跳跃与游戏》一课，陈老师以“小青蛙学本领”为主情境，她先通过郊游导入课本，让学生快速进入情境，再在情境中完成热身、雪莲本领、展示技能、最后通过舞蹈放松身心。王文浩老师带来的是水平一一年级《轻物掷远——妙用体育器材》，王老师通过多个角度将彩球投出去，通过彩球不同的落地引发学生思考，最后得出结论，在出手高度一定的情况下，找到合适的角度并以最快的速度投出去。王老师教学手段多样，学生学习兴趣浓厚。杨庆峰老师执教的是《小小特种兵——障碍跑》，杨老师通过创设情境让学生去逐项练习，体验不同的障碍，整节课，学生的主体性、互动性都得到了充分的体验。

第二节课上课老师分别是刘龙、郑小羽、钱学春老师。刘龙老师执教《耐久跑》，本节课，刘老师将耐久跑与数学、科学等跨学科融合，在教学中通过各种练习方法创造宽松的心理环境，感受耐久跑的乐趣。郑小羽老师执教的是《地震大逃生》，郑老师以地震逃生为教学情境，课上给学生充分自练时间、思考时间，让学生感受运动的乐趣。钱学春老师执教的是水平二四年级《障碍跑》，钱老师以重走红军长征路线的形式展开教学，将语文和历史文化和体育相结合。整节课教师始终引领学生发扬不怕苦不怕累的顽强意志品质，让学生独立自主攻克一道道难关，最终达到障碍跑的目的。

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评课议课

教而有研则深，研而有悟则进。本次活动由工作室陈修修老师主持，她先请上课的六位老师对今天课进行复盘，紧接着有六位老师分别对今天的六节课进行评课交流，评课教师充分肯定上课老师的课堂，高度赞扬了老师们的教学能力，同时一阵见血的指出教学中存在的问题。

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讲座充电

接下来由扬州市教科院花亮主任带来题为《体育跨学科主题学习的内涵、建构与实施》，花主任强调很多老师没搞清跨学历主题的真正涵义，为了跨而跨，跨学科主题教学的魅力在于，它能够巧妙地打破学科之间固有壁垒，促进学生更全面、更深入的认识和理解这个多元的世界。跨学科主题学习不仅有助于促进学生全面发展，还能推动教师的创新和学校的课程改革。

接下来刘特和陈修修老师给上课教师颁发了证书。最后扬州刘正东小学体育名师工作室领衔人刘正东老师做总结：刘特跟老师们再次学习了跨学科主题学习内涵，一是提升学生运动能力，二是学习健康知识，三是传承中华优秀传统体育，跨学科教学应融合多门课程，充分发挥育人功能，促进学生全面发展。

水本无华，相撞而生涟漪，石本无火，相击而生灵光。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多精彩的课堂，激起更多智慧的火花。

END