领导科学论坛女性发展的程度是衡量当今社会进步和文明程度的重要尺度。促进女性自由和全面发展，是女性高等教育的历史使命，也体现了女性高等教育价值观的根本要求。广东女子职业技术学院作为华南地区唯一的公立女子职业院校，紧密结合职业教育发展和女性教育发展的新形势、新任务和新要求，把特色办学作为学校人才培养的重要系统工程，坚持“四个融合”，着力打造示范和品牌，取得了丰富的教育成果，在培育和弘扬女性教育价值观方面走出了一条特色之路。一、融合现代职业教育理念和马克思主义妇女观的特色教育思想学校立足高职教育和女性教育的最大实际，把握高职教育的普遍规律和女性教育的特殊规律，融合现代职业教育的先进思想和现代女性教育的科学思想，始终坚持和弘扬马克思主义妇女观，进一步促进高等教育大众化背景下女性教育的平等和进步。马克思主义妇女观认为：妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度；参加社会劳动是妇女解放的一个重要先女校特色教育的探索与实践— —以广东女子职业技术学院为例□ 郝 勇【摘 要】让女性接受高等教育，改变妇女命运，促进女性发展，是女子高等教育的历史使命，体现了女性高等教育价值观的根本要求。广东女子职业技术学院紧密结合职业教育发展和女性教育发展的新形势、新任务和新要求，把特色办学作为学校人才培养的重要系统工程，顺应全球化时代女性的自由和全面发展的需要，积极探索具有现代女子高等职业教育特色的教育思想、发展战略和治校方略、教育方法，大力开展特色教育实践，取得了丰富的教育成果，在培养和弘扬女性高等教育价值观方面走出了一条特色之路。【关键词】女性教育；价值观；探索与实践【中图分类号】G649 文献标识码：A 文章编号：2095-5103（2019）05-0076-05【基金项目】本文系广东省教育科学“十三五”规划研究项目“当前高校意识形态安全特点与发展趋势研究”（项目编号：2018JKDY21）和学校教育教学改革项目“高职院校思政理论课实践教学改革研究与实践”（项目编号：2016ZLGC15）阶段性研究成果。【作者简介】 郝勇，广东女子职业技术学院宣传部长兼马克思主义学院院长，女性教育研究中心副主任，副教授。研究方向：思想政治教育、女性教育。高 校 领 导 智 慧GAOXIAOLINGDAOZHIHUI76万方数据