【正文】次的学生都得到提高。 在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。 努力实现历史课的趣味化。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。mdash。 高中历史教师个人研修总结 2 时光如白驹过隙，匆匆而逝，站在 20__年的起跑线上，回首本学期年的点点滴滴，桩桩件件，思古而忆今，追忆以求自励。每周共 5 个教案， 10 节课， 8 个自习辅导。这有一些言过其实了，但也体现学生对我的认可。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，回首本学期，心中有了一些经历，多了一些理性。 历史课绝不是听故事的课，但是在课堂中适当的补充一些历史故事，或者鼓励学生讲出自己所了解的相 关的历史故事可以让历史课堂更具活力。基础知识反复巩固和练习，加强学生对历史基础知识的理解，提高其运用知识的能力。 四、注重对学生的情感态度价值观的培养。在课后，应为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。常言道授人以鱼不如 授人以渔，老师教的再好，都不如学生自己掌握学习方法，主动学习的知识来的可靠。这更加坚定了我在历史课上注重对学生情感价值观培养的心。在课堂中尽量关注每一个学生，对于基础差的学生通过谈话，和设置一些跳一跳就能摘到的果子，增强其历史学习的信心。对这部分学生加以引导，就会在班级中起到很好的榜样和带动作用。 高中历史教师个人研修总结 3 本学期我担任了高一的历史任课 教师，我们学校的学生学习基础较差，加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目，而只是参考科目，学生对历史的重视度不够，基础不好。工作放在平时，积极主动完成当天的教学工作。虽工作压力增大，同时也也是学校对自己教学能力的肯定