高中的时候，拿了2届全省青少年科技创新大赛的奖，第一次是一个化学实验的探索与改进，第二次是一个家用电器的改进与创新。

作为高中生，学识，认知，创新意识是有限的，特别是在国内，我们大部分时间都在学校，接触的生活较少，这是我们的现实，在认清现实的情况下，我觉得从以下几个方面去选题，既可以找到合适的课题，又可以获得不错的科研成果，还可以促进你的学习。

1.知识储备

平时注意多看课外书，特别是课本涉及到的科学家，学术疑问之类的，知识储备是课题研究的基础。

2.选题

先说理工类，个人建议不要选一些超纲的，选一些高中数学、物理、化学、生物课本上出现过的实验、猜想之类的，去进行探索和研究，不要去选一些超纲的，或者一些热点，因为除了你，还有一大票的本科生，研究生，博士生在关注这些热点。

再说下文史类，我一个好朋友的获奖论文，就是对一个历史问题假说的探索和收证，然后写出一篇非常优秀的历史学论文，她选的历史人物是赛典赤·赡思丁，第一任云南平章政事，因为国内对云南的历史较少，之前的论文不多，再加上我高中在云南，可以追溯的历史资料文献比较多，较为方便的进行研究。

3.研究

理工类，一是建议以实验改进和创新为主，可以阅读下每一个实验从发现者到现在，是经历了多次改进，这个方法对高中生是非常有利也比较有可操作性的，我第一次是对化学中溶解度实验的一个创新性探索，我另外一位同学是对钠的化学性质做的实验改进。二是对生活中某种现象的解释或生活用品的改造，我们的日常生活中有很多有序的现象，很多都没有进行过探索，或者都可以进行改进，还有很多生活用品都可以进行简单改进，我第二次参赛就是改进了淋浴头，十年多过去了，很多淋浴头也是按照我们当时的设计原理进行的再次改进。

祝成功。