3月18日，各位教研员与学校领导、教研组长齐聚五楼会议室，召开教学调研反馈会。会议上，各位教研员们从课程标准出发，结合学科教材特点，对课堂教学进行了详细、专业、精彩的点评，在充分肯定了教师专业水平、学生综合素质的同时，给授课教师提出了很多具体而中肯的建议，同时也对今后的教学、教研工作提出了指导性建议。

初中语文教研员：潘春艳

语文教研员潘春艳首先肯定了汇文中学语文教师的敬业与好学，学生优良的课堂状态与纪律。随后，潘老师以九个字对本次调研进行反馈与梳理：粗与细——建议教师应多元化、多维度、精准细致地解读语文作品，细致了解学生文本的掌握情况；得与舍——教师应从学生学情出发，落实文本的单元基本教学目标和中考基本要求，进行有效的教学设计；多与少——课堂教学过程中，教师应合理设计教学环节，集中突破核心教学目标。最后，潘老师表示，希望汇文语文教师更好地助力学生的成长与发展，做到“重重拿起，轻轻放下”，并注重学生高阶思维能力的培养。

初中数学教研员：刘文海

数学教研员刘文海首先对数学教研组教学管理的到位，教师的虚心好学及专业素质等方面表示满意，随后向老师们提出建议：一、注重教材，充分利用教材题目价值；二、课堂教学主线要保持清晰，有所侧重。

初中英语教研员：周建勤

英语教研员周建勤表示，很高兴看到英语教师好学好问的精神状态，同时希望老师们能够加强应试意识，提高自身语言功底。

初中科学教研员：沈伟平、叶文德

教研员叶文德表示，汇文中学科学教师素质非常高，处于高质量发展阶段，但有几点仍需改进：一、教学细节要随生源素质而变化；二、重视及时识记，特别是复习课；三、注意中考命题的变化，积极研究，共同探讨。

教研员沈伟平对各位科学老师的课堂做了细致全面的评价，并提出希望学校完备实验室建设；教师在课堂提问后，留足时间给学生思考；关注学生学情，安排练习题要有梯度；教师呈现答案要完整等建议。

初中法治教研员：冯土菊

社会教研员陈利平就学生上课状态及老师的教学态度、知识点落实、教研组凝聚力等方面给予高度肯定，同时希望教师们充分利用省编作业本，有选择地挑选题目。

法治教研员冯土菊十分关注组内年轻教师的成长与进步，表示周根梅老师做到了论从史出，上出了“历史味”；廖延芳老师则发挥年轻教师在信息技术熟练的优势；而朱巧慧老师专业素养提升迅速，处于生发阶段。希望老师们继续努力，取得更加出彩的教学成效。

初中音乐教研员：洪明秀

音乐教研员洪明秀肯定了我校重视音乐课外比赛的积极态度，并就汇文音乐老师的课堂教学作出点评，她表示，潘素玲老师声乐、钢琴素养扎实，教学目标明确，教学手段比较丰富，但在课堂内容容量及课堂效率方面有待改进。

初中美术教研员：叶斌

美术教研员叶斌指出，希望学校加强汇文德育的品牌建设，同时提高对美术课的重视程度，提升学生的美学素养。

初中体育教研员：周晓军

体育教研员周晓军肯定了教师们的教学能力，特别是金炜松老师，教学方法到位，有创新性、针对性；周宇超老师课堂准备充分，能和学生打成一片，并营造和谐融洽的师生关系。同时，教研员向学校提出几点建议，希望学校能化整为零，开展午后室内操活动，提高学生的上课效率；紧抓教学常规，尤其是教师们备课情况的检查与评价等。

徐利平主任

最后，教研室徐利平主任对本次调研活动做了总结，徐主任肯定了汇文中学扎实、规范有序的教学管理，同时期待汇文中学教学成绩“更上一层楼”，进一步加强教学。教师们做到互帮互助，形成一支更加优秀的教师队伍。

李坤水校长

李坤水校长对县教研室各位教研员的到来表示衷心的感谢。本次调研活动不但促进了我校教师的专业成长，更是对今后学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。我校将以此为契机，认真落实教研室的指导意见，不断强化教学管理，多措并举，助力教育高质量发展。