牛顿268、《圆锥曲线论》将圆锥曲线性质网罗殆尽，使后人没有插足余地

皮耶·德·费马（Pierre de Fermat，1601年8月17日～1665年1月12日）：法国律师和业余数学家。

…数、学、数学：见《欧几里得49》…

（…《欧几里得》：小说名…）

…家：掌握某种专门学识或从事某种专门活动的人：专～。画～。政治～。科学～。艺术～。社会活动～…见《欧几里得92》…

…

个人成就

对解析几何的贡献

…解、析、解析，几、何、几何，解析几何（坐标几何）：见《欧几里得36》…

费马独立于勒奈·笛卡儿发现了解析几何的基本原理。

…基、本、基本：见《欧几里得2》…

…原、理、原理：见《欧几里得41》…

1629年以前，费马便着手重写公元前三世纪古希腊几何学家阿波罗尼奥斯失传的《平面轨迹》一书。

阿波罗尼奥斯（英文：Apollonius of Perga，生卒年：约公元前262～190年）：古希腊数学家，与欧几里得、阿基米德齐名。

…欧几里得（约公元前330年～公元前275年）：见《欧几里得148~155》…

…阿基米德：见《伽利略9~31》…

（…《伽利略》：小说名…）

他的著作《圆锥曲线论》是古代世界光辉的科学成果，他将圆锥曲线的性质网罗殆（dài）尽，几乎使后人没有插足的余地。

…论：见《欧几里得3》…

…世、界、世界：见《欧几里得110》…

…科、学、科学：见《欧几里得4》…

…性、质、性质：见《欧几里得37》…

《圆锥曲线论》是一部经典巨著，它可以说是代表了希腊几何的最高水平，自此以后，希腊几何便没有实质性的进步。

直到17世纪的B.帕斯卡和R.笛卡儿才有新的突破。

《圆锥曲线论》共8卷，前4卷的希腊文本和其次3卷的阿拉伯文本保存了下来，最后一卷遗失。

此书集前人之大成，且提出很多新的性质。

他推广了梅内克缪斯（公元前4 世纪，最早系统研究圆锥曲线的希腊数学家）的方法，证明三种圆锥曲线都可以由同一个圆锥体截取而得，并给出抛物线、椭圆、双曲线等名称。

…系、统、系统：见《欧几里得37》…

…研、究、研究：见《欧几里得42》…

…方、法、方法：见《欧几里得2、3》…

…证、明、证明：见《欧几里得6》…

…双曲线（百度汉语）：如果平面内一个动点到两个定点的距离的差的绝对值等于定长，那么这个动点的轨迹叫做双曲线。

这两个定点叫做双曲线的焦点。

两个焦点间的距离叫做焦距…

书中已有坐标制思想。

…坐（百度百科）：甲骨文的“坐”，就是人在席上跪跽（jì）的形状。

[…跽：长跪。古人坐时臀（tún）部贴脚后跟。臀部离开脚后跟，腰伸直，就是跽…

…形、状、形状：见《欧几里得23》…]

金文将席子改为“土”，又增一人形。演变为人们在荒郊野外时，坐在土块或台阶上休息的情景，又扩展为在室内凭几而坐。

会意字。表示两个人对坐在土上的意义。

（…会：理解；懂得：体～。误～。心领神～。只可意～，不可言传…

…意：意思：来～…

…会意：造字法之一。会意是说字的整体的意义由部分的意义合成，如“信”字。“人言为信”，“信”字由“人”字和“言”字合成，表示人说的话有信用…

…会意字：指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意。用会意造字法造出的汉字就是会意字…

…意、义、意义：见《欧几里得26》…）

本义是人的止息方式之一，即坐下。

由坐，引申为席位、座位，后写作“座”；

又由“座”引申为座位上的人；

由指座位上的人引伸为法庭辩讼；

由法庭辩讼引伸为由……而获罪，定罪；

由指座位上的人引申主持、掌管；

由主持、掌管引伸为守、留守；

由守、留守引伸为居住；

由留守引伸为放置；

由放置反向引伸为移动；

由移动引伸为搭、乘。

坐字最早形态出现在甲骨文中。

本义是指人的止息方式之一，后引申为就坐、留守、座位，因……而定罪、因为等…

（…方、式、方式：见《欧几里得57》…）

…坐（百度汉语）2：会意。《说文》古文作象形字，象两人坐在土上。

（…象形：描摹实物形状的造字法。如“日”，画一个太阳的形状“⊙”；“月”，画一个新月的形状“☽”…

…象形字：用象形造字法造出来的字…）

本义：人的止息方式之一。古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部压在脚跟上。

字义：

1.把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量：请～。咱们～下来谈。他～在河边钓鱼。稳～江山。

2.乘；搭：～船。～火车。

3.（房屋）背对着某一方向：这座大楼是～北朝南的。

4.（～儿）同“座”。

5.因……犯罪，触犯法律。

6.枪炮由于反作用而向后移动；建筑物由于基础不稳固而下沉：步枪的～劲儿不小。这房子向后～了。

（…基、础、基础：见《欧几里得37》…）

7.指定罪：连～…

“韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数，带来了代数学理论研究的重大进步。

请看下集《牛顿269、使用字母表示已知数、未知数，带来代数学-理论研究重大进步》”

若不知晓历史，便看不清未来