本文是为大家整理的大学历史古代主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为大学历史古代选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】中学历史中的科技史教学解析——以中国古代科技史为例

期刊：《甘肃教育》 | 2021 年第 007 期

摘要：科技史是中学历史课程中的重要内容,因为对相关学科知识了解和掌握的局限,许多中学历史教师在相关知识的讲授中,只是侧重于科技史过程知识,对科技史中所涉及的科学原理往往避而不谈,这不利于学生历史思维层次的提升.科技史的讲授应将人文知识的培养和科学素养的启蒙有机结合起来,以拓展历史课堂的学科广度和深度,增强中学生的科学意识和科学兴趣.

关键词：中学历史教学；科技史；科学原理

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2.【期刊论文】比较法在中学历史学习中的应用——以"大学的兴起"与宋代传统书院的比较为例

期刊：《中学政史地(初中适用)》 | 2021 年第 007 期

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3.【期刊论文】大学历史学科跨专业方向课程建设——以《中国古代货币史》为例

期刊：《南阳师范学院学报》 | 2019 年第 002 期

关键词：大学历史学科；跨专业方向课程；创新型；复合型；应用型

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4.【期刊论文】应用型大学历史专业古代汉语教学改革的几点思考

期刊：《课程教育研究：外语学法教法研究》 | 2016 年第 010 期

摘要：在应用型大学转型中，一些地方新建高校在探索过程中面临很多难题，以历史专业古代汉语教学而言，对它的基础地位认识不足、没有一本该专业的专用教材、教学方法跟不上转型步伐、考评方式单一等，为解决上述问题，应该作出相应调整。

关键词：应用型大学；历史专业；古代汉语；教学改革

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5.【期刊论文】詹子庆教授主编《中国古代史》批评——大学历史教材批评之一

期刊：《重庆文理学院学报（社会科学版）》 | 2010 年第 005 期

摘要：詹子庆教授主编(第二版)第一章不到2万字,但存在和反映的问题很明显:1.教材结构、体例及相关内容的组织有欠科学、合理;2.机械套用"母系父系"社会进程理论,有移花接木、隔靴搔痒之嫌:3.考古学知识、常识欠缺,对考古发掘材料了解、利用较少;4.论述问题牵强附会明显,大多没有说服力或说服力不够;5.观点与材料常成割裂状态,拼凑痕迹明显;6.常把考古材料作"浆糊"使用,甚至当作"面团"任意揉搓;7.表达观点和材料运用都极不严谨,自相矛盾较多;8.文章没有章法,行文时有莫名其妙之处,也有语法、标点、逻辑等低级错误.该教材主要用于"培训中学历史教师",使用已长迭二十余年,影响深广.由于其编写极不严谨、科学(仅指第一章),所以它难以担当或自期作为培训合格的中学历史教师之教材.该教材存在的问题延宕至今,一定程度上反映了我国学术现状堪忧、大学历史教材堪忧、大学教育堪忧.

关键词：詹子庆；中国古代史；原始社会；历史教材；批评；学术；大学教育

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6.【学位论文】西安交通大学历史建筑保护与利用研究

目录

 封面
 声明
 中文摘要
 英文摘要
 目录
    1. 绪论
        1.1研究背景
        1.2相关概念阐释及研究对象界定
        1.3研究的必要性与意义
        1.4研究内容与方法
        1.5国内外研究现状
        1.6论文结构
    2. 历史建筑保护利用的理论基础与相关实践
        2.1历史建筑概念的提出
        2.2历史建筑的保护利用策略
        2.3历史建筑保护利用的相关案例
 本章小结
    3. 西安交通大学校园及建筑概况
        3.1西安现代高校建设情况
        3.2西安交通大学兴庆校区建设历程
        3.3西安交通大学兴庆校区环境构成
 本章小结
    4. 钱学森图书馆——基于新旧空间相融的建筑保护利用
        4.1先导研究
        4.2钱学森图书馆的价值认知与保护
        4.3建筑性能的提升
        4.4新与旧的传承与发展
        4.5图书馆中新功能的融入
        4.6现状测绘
 本章小结
    5. 田家炳艺术楼——基于空间再造的建筑再利用
        5.1先导研究
        5.2田家炳艺术楼的价值认知
        5.3重点保护要素的活化利用
        5.4创造新空间以增加历史建筑的使用价值
        5.5现状测绘
 本章小结
    6. 工程坊B区、西迁纪念馆——基于功能转化的建筑再利用
        6.1工程坊B区——实习工厂（甲）再利用
        6.2西迁纪念馆——校医院再利用
 本章小结
    7. 结论
        7.1本文的研究结论
        7.2进一步的研究方向
 致谢
 参考文献
 图表目录

著录项

学科：建筑学

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

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7.【学位论文】《德国大学：对德国大学历史及发展的贡献》（第三部分）英汉笔译实践报告

目录

 封面
 声明
 英文摘要
 中文摘要
 目录
    Chapter 1 Task Description
        1.1 Task Source
        1.2 A Brief Introduction to the Author of the Source Text
        1.3 Purpose and Significance
    Chapter 2 Process Description
    Chapter 3 Preparations for Translation
        3.1 Preparation of Terms
        3.2 Analysis of Parallel Texts
        3.3 Analysis of the Source text
        3.4 Selection of Translation Theories
    Chapter 4 Case Analysis
        4.1 Translation of Words
            4.1.1 Terms
            4.1.2 The Same Words with Different Translations in Different Context
        4.2 Translation of Sentences
            4.2.1 Sentences with Parenthesis
            4.2.2 Sentences with Dashes
        4.3 Translation of Rhetorical Devices
            4.3.1 Irony
            4.3.2 Metaphor
    Chapter 5 Conclusion
 参考文献
    Appendix 1 Source Text
    Appendix 2 Target Text
 致谢

著录项

学科：英语笔译

授予学位：硕士

年度：2019

正文语种：中文语种

中图分类：高等教育

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8.【学位论文】“双非”中学历史教师专业成长个案研究--以曲阜师范大学附属中学王敏老师为例

目录

 封面
 声明
 中文摘要
 英文摘要
 目录
 绪论
 （一）选题背景和意义
 （二）研究现状
 （三）研究方法
 （四）研究难点及创新
 （五）基本概念界定
 一、“双非”中学历史教师研究必要性
 （一）中学历史教师队伍的扩大
 （二）“双非”历史教育硕士数量增长
 （三）为“双非”历史教师提供可借鉴经验
 二、“双非”历史老师王敏的成长背景及专业历程
 （一）王敏老师的成长背景
 （二）王敏老师的专业成长历程
 三、王敏老师对历史教学的独特思考
 （一）学科价值篇
 （二）课程标准篇
 （三）教学设计篇
 （四）教法与学法篇
 （五）试题讲评篇
 （六）历史语言篇
 四、王敏老师专业成长的启示
 （一）突破思想的束缚
 （二）个人的努力
 （三）外部条件的辅助
 结语
 参考文献
 访谈提纲
 致谢

著录项

学科：学科教学(历史)

授予学位：硕士

年度：2019

正文语种：中文语种

中图分类：计算技术、计算机技术；高等教育

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9.【学位论文】湖南师范大学历史文化学院藏古籍珍本叙录及个案研究

目录

 封面
 中文摘要
 英文摘要
 目录
 绪论
 一、选题缘由
 二、概念界定
 三、研究现状
 四、创新与不足
 第一章 湖南师范大学历史文化学院藏古籍概貌
 第一节 湖南师范大学历史文化学院藏古籍发展沿革
 第二节 湖南师范大学历史文化学院藏古籍珍本的流转情况及价值
 一、本院藏古籍珍本的流转情况
 二、本院藏古籍珍本的价值
 第三节 湖南师范大学历史文化学院藏古籍的管理及应用
 一、管理与保护
 二、利用与开发
 第二章 湖南师范大学历史文化学院所藏名流捐赠古籍叙录
 第一节 任凯南先生捐赠古籍珍本叙录
 第二节 谭延闿先生后人捐赠古籍珍本叙录
 第三节 陈浴新先生捐赠古籍珍本叙录
 第四节 黄子通先生捐赠古籍珍本叙录
 第五节 李默庵先生捐赠古籍珍本叙录
 第三章 湖南师范大学历史文化学院所藏其他古籍珍本叙录
 第一节 其他重要钤印珍本古籍叙录
 第二节 其他一般钤印古籍叙录
 第四章 湖南师范大学历史文化学院藏古籍珍本个案研究
 第一节 《历代民兵考略》研究
 一、《历代民兵考略》作者徐炳龙事略
 二、《历代民兵考略》的价值
 第二节 《湖南各县调查笔记》研究
 一、《湖南各县调查笔记》作者曾继梧事略
 二、《湖南各县调查笔记》的价值
 结语
 附录
 参考文献
 后记

著录项

学科：中国史

授予学位：硕士

年度：2019

正文语种：中文语种

中图分类：图书馆学、图书馆事业

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10.【学位论文】中学历史课堂“对话式”教学调查研究--以安徽师范大学附属叶集中学为例

目录

著录项

学科：学科教学（历史）

授予学位：硕士

年度：2019

正文语种：中文语种

中图分类：中等教育；教育