科学教育是现代教育不可或缺的一个重要部分。为培养学生的科学素养，激发他们对科学实验的兴趣，“峰鸣”社会实践队在此次三下乡活动中特别开始了科学小实验课程，锻炼学生的观察能力，动手能力和思维能力。

在科学小实验课上，老师向学生介绍了一些生活中有趣的科学现象，然后通过趣味实验介绍这些现象的原理。老师用装满水的瓶子和针进行简单的实验，用针在瓶子上扎几个孔。在没有拧开瓶盖的情况下，瓶里的水不会漏出来；但如果拧开瓶盖，水就会漏出来。老师对这一实验现象进行讲解，让学生了解大气压的概念。同时老师还将实验用品拿到学生身边，让学生亲自动手进行实验，培养他们的动手能力。

在装满水的瓶子上放上一个小球，倒立后不漏水；在不同温度的水里滴入色素，扩散的程度却不相同；在鸡蛋下放一些盐，鸡蛋能够立起来。这些实验现象让学生惊叹不已，跃跃欲试，都想亲自探索科学的奥秘。老师也通过演示这些实验，用通俗易懂的语言向学生详细解释实验的科学原理，让学生感受到科学的魅力。同时鼓励学生勤于观察和思考，培养动手能力，激发他们对科学实验的热情和兴趣。

科学小实验的开展，让学生能够在趣味实验中学习科学知识，不仅培养学生养成善于观察、思考和动手的良好习惯，还可以锻炼学生科学的思维方式。