今天为您分享中考历史之真题压轴专题训练一：中国古代政治制度，更新不易，如果对您有帮助，希望多多分享其他有需要的朋友，送人玫瑰，手留余香。

一、选择题

1．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着（ ）

A．世袭制的确立

B．郡县制的确立

C．华夏族的形成

D．中国早期国家的产生

【来源】2019年山东省青岛市中考历史试题

【答案】D

【解析】本题考查夏朝的政治。通过题干信息来看强调是“禹即位，国号夏后”；A选项世袭制与题干信息无关，世袭制开始是启即位；B选项郡县制出现在春秋战国时期，时间不符合；C选项华夏族形成与炎黄部落对应；因此ABC选项错误，正确答案应该选D。

2．周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（ ）

A．禅让制的推行

B．世袭制的出现

C．分封制的实行

D．郡县制的推广

【来源】2019年山东省菏泽市中考历史试题

【答案】C

【解析】本题考查西周的分封制。A选项禅让制是尧舜禹时期，时间不符；B选项世袭制的出现是夏朝，时间不符；C选项郡县制的推广侧重于春秋战国后的秦朝，时间不符合；通过题干信息来看强调的是导致西周诸侯征战的原因，分封制以血缘关系为主要分封对象，随之时间的推进尤其是铁器牛耕诞生之后，天子地位下降，诸侯争霸不断。

3．《孟子告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，…一不朝，则贬其爵；；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？（ ）

A．纳贡

B．朝觐

C．作战

D．分封

【来源】2019年湖南省衡阳市中考历史试题

【答案】B【解析】本题考查西周的分封制。通过题干信息强调的是“述职”不去的后果，因此对应的是诸侯的朝觐义务。

4．秦始皇统一全国后，先后设立了40多个郡，郡下设县，由中央直接进行管辖。该措施的主要作用是（ ）

A．形成了森严的等级制度

B．专制主义集权达到顶峰

C．解除诸侯王国对中央的威胁

D．直接有效地控制地方

【来源】2019年湖北省孝感市中考历史试题

【答案】D【解析】本题考查秦朝郡县制。郡县制与等级制度无关，形成等级制度的是分封制，A选项错误；专制主义达到顶峰是清朝设立的军机处，B选项错误；解除了诸侯王国的威胁是西汉的“推恩令”，C选项错误；郡县制规定地方官员由中央任命，这就加强了对地方的直接有效控制，D选项正确。

5．监察制度，我国古已有之。秦朝负责监察百官的是（ ）

A．刺史 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫

【来源】2019年湖南省湘西市中考历史试题

【答案】D【解析】本题考查秦朝的中央制度。秦朝中央设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，但决断权由皇帝掌控。负责检查百官的是御史大夫，故选D。

6．公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的封地越来越小，势力大为减弱。材料中采取的措施是（ ）

A．推行郡县制

B．设立锦衣卫

C．颁布推恩令

D．实行行省制

【来源】2019年江苏省宿迁市中考历史试题

【答案】C【解析】本题主要考查推恩令的相关知识。汉武帝为了巩固大一统王朝在政治上采取主父偃的措施实行“推恩令”，“推恩令”规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，随着“推恩令”的施行侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，诸侯王从此一蹶不振。

7．汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对（ ）

A．王国 B．侯国 C．郡 D．县

【来源】2019年安徽省中考历史试题

【答案】A

【解析】本题考查汉武帝时期政治措施。西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上的豪强地主兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。为了解决地方的王国问题，汉武帝采取主父偃的建议施行“推恩令”。

8．汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”这一时期刺史主要负责（ ）

A．行政事务

B．监察事务

C．军事管理

D．财政管理

【来源】2019年浙江省舟山市中考历史试题

【答案】B【解析】本题考查汉武帝时期政治措施。汉武帝时期把全国分为13个州郡，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内地方官吏、豪强及子弟，严禁为非作歹。

9．“孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正者……于是诏：年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”材料反映了孝文帝在改革中（ ）

A．严禁贪污

B．颁布均田令

C．迁都洛阳

D．实行汉化政策

【答案】D【解析】本题考查北魏孝文帝改革。通过题干信息强调的是“要求鲜卑贵族说汉语”，体现的是孝文帝的汉化措施。

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二、非选择题

10．我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措，阅读下列材料，回答问题：

材料一

图1

l图2

图3

材料二 公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）观察材料一，图1反映了秦朝的什么地方管理制度？图2、图3分别反映秦朝采取的什么措施？（3分）

（2）根据材料二并结合所学知识，分析“汉皇帝”颁布此法令的原因。（2分）

【来源】2019年湖南省娄底市中考历史试题

【答案】

（1）郡县制、统一货币、统一文字。

（2）王国对中央的威胁很大。

【解析】本题考查秦汉时期政治。（1）问通过图片可以看出是秦朝的郡县制和统一文字、货币；（2）问考查的是汉武帝“推恩令”，背景是诸侯王国严重影响了中央的统治。

11．在中国封建社会，统治者为巩固其统治地位，都十分重视培养和选拔人才，并逐步建立起一系列的选官制度。阅读下列材料，回答问题。

材料一 汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

（1）根据材料一，指出汉武帝选官的主要标准是什么。（1分）

【来源】2019年湖北省荆门市中考历史试题

【答案】（1）标准：品行（或孝廉、品德也可）

【解析】本题考查汉武帝时期的选官制度。通过题干信息中的“举孝廉”“君子贤人”等可以看出，选官主要侧重的是人品。

12．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一

——中国地图出版社等《中国历史地图册》

材料二 5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。

迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

（1）根据材料一，简述北魏都城地点发生的变化。（3分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明北魏迁都的原因及意义。（6分）

（3）根据材料一 ，概括迁都后北魏孝文帝改革的特点。（3分）

【来源】2019年福建省中考历史试题

【答案】（1）从平城迁到洛阳。（3 分。完整表述变化过程给3分；若答“平城洛阳”“迁都洛阳”给2分；只答 “洛阳”给I分；只答“平城”不给分）

（2）原因：中原地区政治，经济、文化较先进；洛阳区位优越，是汉族政治文化的中心；平城地理环境恶化，区位不利于对黄河流或的统治；摆脱保守势力，减少改革阻力。（4 分。答出符合题意的两点即可）

意义：便于学习汉族的先进文化，推动了北魏社会的发展；促进了洛阳的繁荣；加强了民族交融，为中华民族发展注人新的活力。（2 分。答出符合题意的两点即可）

（3）汉化；涉及面广；自上而下。（3分。答出符合题意的三点即可）

【解析】本题考查孝文帝改革。

（1）问考查北魏孝文帝迁都问题，从平城迁都洛阳；

（2）问考查迁都的原因和意义，材料中有总结，结合课本基础知识掌握作答；

（3）问总结孝文帝改革的特点有汉化，涉及内容光，自上而下的改革等。