该【项目研究实践报告范文格式精选23篇 】是由【麒麟才子】上传分享，文档一共【86】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【项目研究实践报告范文格式精选23篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2

项目研究实践报告范文格式精选23篇

项目争论实践报告范文格式第一篇

1、报告题目

报告题目应当用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。假如有些细节必需放进标题,为避开冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。调研报告的标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,基本格式为X单位财务实****报告等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。提问式如《为什么财会生择业倾向沿海和京津地区。

3、摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)

报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括a)“摘要”字样。b)摘要正文:摘要包括以下三方面内容:第一,简要说明调查目的,即简要说明调查的缘由;其次,简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题;第三,简要介绍调查争论的方法。介绍调查争论的方法,有助于使确信调查结果的牢靠性,并说明选用该方法的缘由。c)关键词。

4、前言

介绍实践的目的,意义,相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,实践单位或部门的概况及进展状况,实践要求等内容。

有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的状况,从中引出中心问题或基本结论来;其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实状况、主要成果、突出问题等基本状况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

5、正文

正文要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的看法和建议;报告内容观点鲜亮,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。字数一般把握在5000字左右。

6、结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发觉的问题,并提出相应的解决方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

7、谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接赐予关怀的指导老师、答疑老师和其他人员表示谢意。

8、参考文献

项目争论实践报告范文格式其次篇

“音乐教学方法的选择”课题争论中期报告音乐教育作为一门基础学科,在培育人的高尚情操及审美趣味方面有着其他学科不行替代的作用。传统的音乐教学中,人们对音乐课程的价值与目标的理解产生严峻偏差,那么,如何适应现代教育的进展,使音乐课堂教学效果更佳,进行音乐课堂教学方法的争论,显得特别重要。如何优化课堂教学活动设计是音乐老师面临的一个全新的课题。

一、开题立项稳步推动

1、本课题核心概念界定

教学是指老师教和同学学的双向互动的一种有目的、有方案、有组织的活动。为了达到某阶段教学目标,依据受教育者的认知结构,对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划。

音乐教学方法是依据音乐学科的特点从系统的整体动身,综合考虑老师、学****者、教学目标、教材、媒体、评价等各方面因素,分析音乐教学问题和需求,设计解决教学策略、教学方法和教学步骤,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方案的方案过程和操作程序。

2、课题理论意义

课题“音乐教学方法的选择”是依据音乐学科的特点,依据音乐课程标准提出的基本理念,结合课程内容标准的实质,从教学实际动身,综合考虑老师、同学、教学目标、教材、教学环境、媒体、评价等各方面因素,分析音乐教学中的现实问题和需求,设计解决音乐教学中相关的音乐活动的策略、方法和步骤,在不断进行的评价、反思和修改的实践中,寻求最优方案的音乐教学方法,使学****者经受最有效的音乐学****过程,探究一条积累音乐学****阅历的最佳途径。

二、课题争论的目标与内容

1、争论目标

(1)形成结合音乐课堂教学实际,灵敏运用教学方法的阅历。

(2)提升同学对音乐课的爱好,拓宽同学的艺术视野与审美空间。

(3)通过运用各种教学方法,提高音乐课堂教学质量。

2、争论内容

(1)音乐鉴赏内容的教学方法争论。

(2)唱歌内容的教学方法争论。

(3)演奏内容的教学方法争论。

(4)音乐相关文化内容的教学方法争论。

三、创新工作争论有序

在课题扎实有效地开展的一学期,现就课题进展、课题争论的方法形式作如下汇报:

1、区域集体备课,在争辩之中明确方向。

学科区域集体备课活动是一种有效的教科研方式,应当说一次活动就是一次思想的沟通,思维火花的碰撞,老师们在沟通中得到收益,感觉到自身学****的重要性。自开题以来我们组织了数次的“音乐教学方法专题研讨活动”,活动围绕“音乐教学中的大问题”、“如何在中班级进行唱歌与欣赏教学”等多个话题开放。市音乐教研员张老师也向我们提出建议:课题争论要确立有效的方向、搜集详实的材料、留意开展的实效性,要把每一次课题组活动都能作为一次很好的教科研活动,在争辩中明方向。所以在每一次活动中我们都能确立争论的中心内容,对组员所教的内容都能从课题争论的内容实效动身,谈自己的观点、想法,应当说在每一次扎实有效的课题争论活动中,全部课题组成员的教学观念得到了转变,教育思想都得到了升华。

2、课堂教学,课题争论为实践服务

课堂是课题争论的主渠道,我们只有不断地尝试有效性的音乐教学策略,才使提高同学的音乐水平,促进同学审美力气的提高。课题组制定了详尽周密的争论工作方案,确定了分期争论目标和争论的重点,确定两周一节的教学课进行争论。为了使音乐研讨课真正获得研讨的价值。我们接受了专题研讨、一课多教、同题异构等争论的策略。

(1)专题研讨

课题研讨有了明确的主题,才能充分发挥研讨的价值。主题的选择可以从老师一般关注的问题入手,然后加以提炼而成。主题的设定者可以是课题组长,也可以是执教老师。我们一般围绕一个主题争论一个阶段,开出几堂研讨课,从而使老师对此既有理性的深度思辨,又积累了一些感性的操作阅历。

(2)一课多教

一般来说,我们要求研讨课都有一个多次试教的过程,只有有针对性地不断改进设计,才能推出比较成熟的课。如xx老师执教东三省研讨课《非洲鼓乐》试教了五次,每一次我们课题组的全体成员都集体听课,关怀磨课,在对一堂课的反复争论中,有力地提升了我们对教材及课堂的把握力气,也体现了我们求真务实的争论态度。

(3)同题异构

同一篇教材,由不同的老师来教,称为同题异构。xx老师对《顽皮的小杜鹃》的同题异构得到了大家的赞许,她们对教材共同钻研,又尝试通过不同的教学方法策略来进行教学,体现了她们的合作精神和探究意识,体现了她们对教学共性和同学特点的正确把握。

每次课堂教学研讨活动,我们都能从争论教学方法有效性策略的视角,把争论活动落实到教学中去,依据同学的课堂效果进行反思,总结,保证课题争论真正落实在课堂上。我们鼓舞课题组成员每学期上好一节争论课,骨干老师起好示范作用,各成员之间相互随堂听课,使课题争论在日常的教学中自觉开展起来,真正做到课题争论日常化。

3、观摩活动,研讨中提高老师水平。

自进行教学方法的争论以来,我们的老师和同学得到了充分的熬炼。观摩活动时,大家认真听、认真记不放过每个细节;研讨时气氛喧闹,乐观发言、反思自己、中肯对待别人、毫无保留。共性的问题大家引起重视,如:活动的教学目标怎样设立?教学中老师怎样依据同学学****及教学情境灵敏选择教学方法策略,真正做到“教学有法,教无定法”等等问题引起老师激烈地争辩。一些个别的问题也引起大家的警戒,如低班级教学方法和中高班级教学方法的选择要到怎样的层次?活动的开展,对老师业务水平、力气、再学****再提高的重视。

由于我们深知,要使特色教学具有生命力,老师教学水平的提高是关键。

四、争论取得的初步成效

经过一学期的实践探究,课题组成员不仅学****了与本课题相关的理论,还与实践相结合,理论学****与推动教学、促进课堂高效教学。课题争论的过程,熬炼了我区的音乐老师队伍,课题组成员的课题意识、课改意识得到加强,科研水平得到显著提高。课堂上师生、生生互动沟通,公正对话,灵动的课堂,给同学以美的熏陶。

1、音乐教学方法的转变使同学从对音乐的冷漠变得热忱

通过录音机、幻灯机、录像机、VCD机等电教手段创设音乐情境,将音乐中的图像、内容、节奏等呈现在同学面前,调动他们的眼、耳、手等多种器官,让他们乐观主动地参与课堂教学。

2、丰富音乐教学方法使同学从对音乐内容的生疏变得了解

明丽的颜色,生动的画面最能引起同学的留意力。细心设计并选择符合教学内容的图画,可以使教学内容直观、形象,促使同学很快进入歌曲的意境,达到理想的教学功效。

3、使同学从音乐之外逐步走进音乐

清晰明快的语言,让同学从中得到温馨,留下回味,获得欢快;有动感的肢体语言,让同学从中得到启发。音乐教学中,音乐老师的语言生动形象,擅长运用声调的抑扬顿挫,轻重缓急,布满***。

项目争论实践报告范文格式第三篇

实****调查报告格式

实****题目:

系别:

专业:

姓名:

提交日期:年月日

实****报告正文内容、格式要求:

一、实****报告基本要求

实****报告是同学把实****目的、实****时间、实****地点、实****部门或岗位、实****内容和过程、实****体会和收获等,用简洁的语言写成的书面报告;要求字数不低于3000字;须完全依据自己的实****历程撰写。

二、实****报告写作要求

实****报告的基本结构如下:

实****题目:应当体现实****的基本内容(用最简练的语言反映实****的内容);

实****目的:任务明确,抓住重点,点出进行本实****目的;

实****时间:时间精确,清晰,符合实****执行方案;

实****地点:实****地点精确;

实****部门或岗位:名称精确无误;

实****内容和过程:实****内容和过程作为实****报告的重点,完整记录实****进行时的程序和步骤,写明实****经受的内容和过程。若需要可画出实****过程示意图,可配以相应的文字说明。

10

实****体会和收获:实****体会和收获作为实****报告的重点,写明是否完成实****方案的要求,是否解决实****前的怀疑;写明实****的真实体会和收获;写明对实****单位的看法和建议。

实****报告的撰写,文字上应力求简明扼要,通顺,语言流畅,无错字,不允许请他人代写。若有图表则力求清楚洁净,反映真实状况。

三、实****报告排版字号

1、纸张大小:A4打印纸;纵向打印。

2、标题用四号黑体加粗,正文用四号宋体。行距为固定值20磅;

3、页面上边距cm,下边距2cm,左边距3cm,右边距;

4、实****报告页码从正文页面起计算,页码字号选用小四号粗黑体并居中。

实****报告范文

这个暑假与平常不同,我选择报名参加了学校两个月的迪士尼暑期实****项目。经过笔试、面试和一系列前期的预备,带着满心的憧憬和期盼,我最终抵达了奥兰多迪士尼,正式开头了我的实****生活。

一开头,我们要接受两周的各项传统课程。迪士尼的员工的笑容和与我们对话沟通的方式让我印象深刻。他们给我们讲解迪士尼的进展历史,叙述一个始终怀揣着幻想的男人——华特·迪士尼的故事,还接受小圆桌的方式让来自世界各地的我们围坐在一起,相互了解各自的文化,更加深化“一个世界”的观念。他们授课的方式多种多样,有的是大班,有的不同职业分小班学****各个领域的专业学问,有的是交叉打乱分组,让大家彼此生疏,彼此碰撞出思想的火花。而且有意思的是,他们会为每一个人预备礼物和惊喜,还会鼓舞大家提出和回答各种问题,当然,越是乐观,礼物越是多。每次课堂上都是布满欢快。而且,不像中国课堂的死板,当他们在讲解迪士尼的四个关键:平安、礼貌、效率、表演的时候,还特地在中间预留了时间,特地带我们坐车去园区参观,让我们仔细观看这四个关键的运用。在之后的讲座中,他们也是不断重复提及这四个关键,让我们牢记。他们从大众到小班,从通用到专业,由浅及深,接受了各种形式,让我在边玩边学中,慢慢把我带进了迪士尼的世界。

11

我任职于allstarmusicresort度假村中的foodcourt,以为结束前期的课程就万事大吉了,没想到还有为期两周的训练等着我。一个小小的快餐店,要学的东西却或许多很多。不管你是不是将来做这些工作,他们都会手把手教你,让你一开头就要把里面的环境和工作全部生疏一遍,这样你正式工作的时候就不会手忙脚乱了。我觉得这样的方式是很好的,这样就可以全方面的了解自己的工作环境了,也可以清楚的熟识到自己的职责所在。

去工作岗位报到的第一天,我照旧清楚的记得。那是早上五点的训练,我凌晨三点半就起床洗漱,赶四点的第一班班车,外面天还是黑的。我见到了凌晨的奥兰多,睡眼惺忪。车上已经有一个外国姑娘在了,她对我善意的微笑,我便鼓起士气和她用英语谈天,一扫困意,虽然我现在已经记不得她的名字了,但是我照旧记得她对我的友好。达到度假村之后,我遇到了Danny,我的第一个伴侣,我们之后建立了深厚的友情,很难想象他已经是一个五岁女儿的父亲了。他带我介绍后厨房,还教我怎么在电脑上签到。然后便是遇到了我的第一个训练师Donna,一个看上去特殊年轻的老太太,她带着我开头了第一天的工作,教我如何预备早餐需要的各种器皿、食材。时间的把握都很重要。由于六点就要开门,所以一切的预备都必需有条不紊。每一个尺寸的容器都有不同的用途,不同的勺子都有严格的盎司标准,然后是冷冻食物的预备,然后是热食物的预备,挨次和食物的保存时间都有严格的要求,一旦食物毁坏或是超过保存时间就应当立刻换掉。在国内各种食物平安丑闻爆出的同时,他们的做法让我深刻感受到了他们对客人的食物平安的重视。Donna很细心的交给我每一件事情,但是我的英文不够好,只能听得懵懵懂懂,笔记也写得乱七八糟,我有些失落,不过很多人都会和我打招呼,来劝慰我说不要担忧,你已经做的很好了。这又让我备受鼓舞。下午下班,还有一起工作的Alex开车送我回家,虽然我都不熟识他。上班第一天,我就感受到了满满的善意。