探索历史的奥秘 一、历史的含义 1、历史 2、历史著述 3、历史学人类社会曾经存在过的事物（客观史实） 指人们对客观史实的记录和叙述（主观性） 历史学家对客观存在和过程及其规律进行描述和探索的一门科学。 文字产生前，人们以口耳相传的方式把对过去的回忆传给后人； 文字产生后，人类开始有了准确、稳定的记录工具； 当人们按照明确的时间、地点真实地记录过去的事实，史学就产生了； 史学产生的标志是出现撰写历史的人和历史著作。 有没有真实的历史？ 影响因素 克服局限，找出历史的真相 ①历史资料②历史时代 ③个人因素 立场（阶级、政治、民族等）、 修养、情感、观念、方法、能力等 二、史料 1、史料的分类； ①形态 ②传承 ③作者意图 ④作者身份 实物史料、文献史料、口述史料、影视记录等 第一手史料（当时当事、直接） 第二手史料（非当时当事、间接） 有意史料、无意史料 官书 政府支持、资料完备、著述严谨受政治因素影响大 私记 亲身经历道听途说、个人因素影响 二、史料 2、史料的来源； 文献查找、考古、实地调查、访谈等 二、史料 3、史料的价值。 ①实物史料一般都是第一手史料， ②文献史料中则第二手的居多， ③口述史料辗转相传，更需仔细甄别； ④一般来说，第一手史料价值较高，第二手史料使用时需小心谨慎。

整体上来看，都不能单一使用，需要与其他史料相互印证，结合史料，去伪存真，研究使用。 三、历史研究 形成问题 收集史料 整理史料 历史结论 （历史解释、历史评价） 三、历史研究 1、确立研究方向； 2、搜集鉴别史料； 了解前人的研究，找出研究的“新方向” 史料的真实、方法的科学、逻辑的严谨、观点的恰当 ①充分收集史料，加以对比鉴别； ②“孤证不立”、“无征不信”； ③文献与考古相结合的“二重证据法”； ④跨学科研究。 事实判断 三、历史研究 3、形成结论； ①历史解释②历史评价 规范性解释，即根据某种理论裁剪规训史料对历史作出学理上逻辑一贯的诠释； 描述性解释，根据具体情境对历史作出细致入微的考释，重建合理的历史图景。 指人们对历史现象依照某种价值观所做的认识 价值判断 成因判断 三、历史研究 4、注意事项。 ①任何史料都需要鉴别； ②论从史出，“一分材料说一分话”； ③从当时的、特定的历史环境中解读、理解历史。（回到历史现场） 四、史观 1、革命史观 2、文明史观 3、现代化史观 4、全球史观 5、社会史观 阶级斗争推动人类历史演进 （原始→奴隶→封建→资本→社会） 人类历史是人类文明发展的历史 （纵：采猎→农耕→工业→信息） （横：政治、经济、文化） 人类历史由传统农业社会向近代工业社会转变 人类历史是从分散发展到整体发展演进的历史。 人类历史不仅仅是重要人物、重大事件的历史，更是与平民百姓、日常生活息息相关的小事件的历史。 * *