征稿背景

2020年教育部发布了《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》。

其中“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”。

“四翼”中“创新性”虽被放在了最后，但其对未来教育的影响力却是其他三项不可比拟的。

高考强调创新意识和创新思维，关注与创新相关度高的能力和素养，比如独立思考能力、发散思维、逆向思维等。

长久以来，在相对狭窄的考试内容范围内，为保证考试的区分度。

出题人往往在题目设计的精巧上下功夫，产生许多缺乏现实意义极致的解题方法。

这样学到的知识对学生今后学习和事业发展并没有帮助，无法通过所学知识解决实际问题。

创新题的优势在于可集中考查学生敏锐发觉旧事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力。

考查学生新颖设想并周密论证的能力，考查学生探索新方法和积极主动解决问题的能力。

在此背景下教师在命制试题的过程中应勇于摆脱思想的束缚，大胆进行创新！！！

一线教师涉足创新题的研究，是新高考、新教材背景下，至关重要的一环。

教学考试杂志为助力一线高中历史教师专业可持续发展，特举办创新题研究专项征稿活动。

感兴趣的教师请仔细阅读下文中的征稿主题、征稿时间、投稿要求等内容。

四大征稿主题及主题解读

主题一：高考创新题趋势的研究

主题解读：针对该主题投稿的文章可围绕近年高考中出现的创新题及展示出的创新趋势进行研究

主题二：官方文件对创新题的方向指导分析

主题解读：针对该主题投稿的文章可以教育部、教育部考试中心以及各省市招生考试院公开发布的文件为依据，分析创新题的相关内容

主题三：创新题的实施路径探索

主题解读：针对该主题投稿的文章可从问题的开放性、思维的批判性、评价的多元化等角度，探索创新题的实施路径

主题四：创新试题展示

主题解读：针对该主题投稿的文章可以展示创新题命制思路和打磨过程为主要内容，旨在推动创新题命制从理论到实践的蜕变

征稿时间及稿件安排

此时间段内创新题专项来稿将获得优先审稿权

在三阶段征稿中通过终审的稿件将在《教学考试》2022高考1期刊登，上市日期2022年1月

☑ 为了保证编辑可以第一时间收到您的专项投稿，请严格遵循以下投稿要求！

投稿要求

来稿内容：请在上文的四个主题中任选一个

来稿字数要求：3000~4000字

邮件名称：创新题投稿+学校+作者+文章标题

※ 注：投稿请以附件形式添加word版文章全文

投稿邮箱

▎添加赵编辑QQ后，私聊赵编辑发送【创新研究论文资料包】九个字，可获得如下文章PDF资源

资料文章列表

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