教育史研究(季刊)

正式创刊

中华人民共和国教育部主管

人民教育出版社主办

中国教育学会教育史分会会刊

◎办刊宗旨

坚持正确的舆论导向和办刊方向，总结教育历史经验，探索教育演进规律，宣传教育事业成就，促进教育学术交流，推动教育史学研究，服务我国教育改革发展。

◎读者对象

师范院校师生、教育科研工作者、教育行政管理干部、大中小学校长和教师。

◎主要栏目

教育史学、中国教育史、外国教育史、教育学史、区域教育史、学校史、教育家研究、教育文献研究等。

2019年第1期目录

发刊词

庆祝改革开放40周年

吴式颖：改革开放40年外国教育史学科发展的回顾与展望

张春莉贺李：改革开放40年我国教育教学创新的回顾与展望

刘黎明：西方自然主义教育思想研究回顾与展望

教育史学

郭法奇周晓丹：关于外国教育史研究中几个问题的思考

杨帆张斌贤：20世纪美国中等教育的宪法：《中等教育的基本原则》发表始末及历史意义

杜光强张斌贤：《中等教育的基本原则》与美国中学综合课程模式的确立

吴婵：《中等教育的基本原则》与美国中学体制的建构

中国教育史

庞君芳：中国教育公平思想的历史演进

张睦楚：西南联大师生历史记忆的别样书写

——基于心态史视角的考察

外国教育史

郭戈：西方教育中兴趣学说的探索历程

李明德：试论行为主义与教育心理学化

教育家

商金林：朱自清语文教学经验和思想探析

吴洪成蔡晓莉：梁漱溟中国特色乡村教育理论的建构及其现实意义

教育史话

苗春德：北京师范大学首届中国教育史研究班再探

查有梁：论“学圣”扬雄与成都七中

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