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学习进行时|格根珠拉:​深化中国历史学科研究 致力中国式现代化建设

学习进行时|格根珠拉:​深化中国历史学科研究 致力中国式现代化建设编者按党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

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编者按

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告进一步指明了党和国家事业的前进方向,是我们党团结带领全国各族人民,在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。为深入学习宣传贯彻落实好二十大精神,内蒙古社科院聚焦党的二十大报告提出的新观点新思想新论断新使命新任务,围绕习近平总书记为内蒙古擘画的宏伟蓝图,组织专家学者深入开展理论研究,推出一批高质量研究成果。本公众号开设“学习进行时”专栏,陆续刊发相关理论文章,梳理解读党的二十大报告丰富内涵和精髓要义,推动党的二十大精神阐释解读工作落实落地,切实把学习成果转化为社科工作高质量发展实际成效。本期推送的是历史研究所助理研究员格根珠拉撰写的《深化中国历史学科研究 致力中国式现代化建设》。

习近平总书记在2022年10月16日召开的党的二十大会议报告中指出,“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”二十大报告中还指出,“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,中国共产党成功推进和拓展了中国式现代化。”党中央心系全体人民共同富裕的现代化,还强调了物质文明和精神文明相协调的现代化建设道路。这一重要方针引领了人文社会科学研究工作在新阶段的总体方向,对今后的中国历史研究工作的整体部署具有重要的理论指导意义和实践意义。

核心提示:

1.以党的二十大报告内容为中心深化对中国历史研究工作的根本认识,做好历史研究的新时代任务,开创人文社科领域研究的新局面。

2.紧跟中国式现代化新道路的步伐,加快构建好中国历史研究的学术体系、学科体系和话语体系,适应新的学科布局,提高研究质量,争创具有中国特色的学术话语体系优势。

3.弘扬中华优秀传统文化,提高全社会文明程度。增强中华文明传播力、影响力,展示中国形象、讲好中国故事、传播中国声音,在中国式现代化建设进程中发挥历史学学科的实践意义。

深化中国历史研究的根本认识

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深化中国历史研究,首先需深刻理解党的二十大报告中提出的“江山就是人民,人民就是江山”这一理念内涵。从中国历史角度看,我们的江山是人民共同缔造的,江山亦是中国人民共同构成。中国历史脉络是悠久的统一的多民族国家,各民族血脉相连,文脉相通,共同缔造了伟大的中华民族,形成了具有丰富内涵的中国历史。自古以来,我们的江山缔造、国土开辟、社会进化、经济文化发展均是历代中华各族人民的历史。公元前221年,秦朝统一全国,中国历史上第一次出现大一统局面,从此以后又经历了两千余年的王朝统治。1911年,辛亥革命推翻帝制,中华民国建立,中国获得了前进的新起点。1921年,自中国共产党诞生,标志着中国正式开启无产阶级先进革命的历史洪流,在中国共产党领导下工人运动风涌云起,造就了革命武装的先锋力量,创建和发展井冈山等革命根据地,坚定信念,艰苦奋斗,实事求是。党带领全国人民取得反帝反封建的民主革命胜利。1945年,全民族抗日战争胜利以后,党又带领全国各族人民取得解放战争的胜利硕果,也完成了无产阶级民主革命艰巨的历史任务。

1949年中华人民共和国的建立,开辟了在社会主义道路上振兴中华的伟大前景。党的十九大报告中阐述了新时代中国共产党的历史使命,即实现中华民族的伟大复兴。中国江山辽阔,人口众多,文化广被四邻,是中国各民族诞育和发展的土壤,正如党的二十大报告指出,中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心,这也是对中国历史内涵的阐释和意义的浓缩。从中国历史发展趋势看,随着我国各民族交往交流交融的深入,中国历史版图逐步扩大,文化以中国文明为中心有机发展,中央与地方关系越来越密切,这些均是中国历史研究工作中深化认识的基本框架和研究思路。

做好历史研究的新时代任务

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时代的特征和需求对人文社会科学研究的影响是多方面的,在东西方文化交流日益增加的二十一世纪,中国的经济和社会发展迅速加快,经济与文化影响力明显上升,对中国人文社科研究工作提出了新的要求。我们的研究工作应立足于文化自信和中国文化背景下进行探讨,与时俱进地调整好人文社科研究方向与时代变化之间的关系,应围绕着党的二十大报告所提出的“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌的章程”为主旨进行阐释和推进。

中国历史学研究在人文社会科学领域中占据重要地位,体现在中国历史学科的性质及社会价值等层面。2019年1月,习近平总书记在中国历史研究院成立的贺信中指明,新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握人类发展历史规律,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。也正如习近平总书记在中央民族工作会议上强调指出,“必须坚持正确的中华民族历史观,增强对中华民族的认同感和自豪感”,中国历史既是中华民族的宏大历史,也是中华民族命脉根基所系,所以中国历史研究“必须坚持正确的中华民族历史观”。

党的二十大报告中指出,“广泛践行社会主义核心价值观,提高全社会文明程度,增强中华文明传播力、影响力”,也侧面阐释说明了中国历史研究的根本功能性目的,也指明了今后中国历史研究工作坚持为人民服务、为社会主义服务的时代性任务。

我们要以社会主义核心价值观丰富内涵和实践要求作为中国历史研究体系的内核,研究工作要配合民族复兴大任的时代需求,做好有助于提高全社会文明程度的社科工作,坚定各族人民实现中华民族伟大复兴的信念,以增强中华文明的影响力为目的推进历史学科更科学发展。

提高研究质量加快体系建设。2016年5月,习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会,提出“构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系”。2022年4月,习近平总书记在中国人民大学考察时强调,加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。党的二十大报告中指出,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,培育壮大哲学社会科学人才队伍。中国历史学科体系价值观即是具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态为主导的社会主义核心价值观,与西方外来思想体系有着本质的区别,“三大体系”建设的提出是中国哲学社会科学发展的拐点,也是新时代中国历史学科研究体系建设的重点。就历史学科而言,虽然经过中国历史学几千年的发展,已具备了传统学术文化,且与现代历史学结合成较为成熟运用科学研究范式的典型性文科学科。但就其属性而言,却依然具有一定的人文价值观的特性。中国历史学科的研究工作以中国特色社会主义价值导向的历史学为基石,连通马克思主义哲学,以社会主义为中心建构起中国式现代化的学科体系,呈现优质严谨的研究成果。中国历史研究的学术体系是桥梁,一端连着学科体系建设,一端通向中国话语体系构建,以坚实的学术思想结构,适应新的学科格局,讲好中国故事与背后的精神力量,打造融通中外历史学科的新概念、新范畴、新表述,把中国历史学科的发展优势转化为中国话语体系的优势,在中国式现代化建设中以中国历史学科体系、学术体系、话语体系为特色迎来诸多新时代的发展机遇。

通过历史学研究来弘扬中华文明

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党的二十大报告提出,增强中华文明传播力影响力,坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓。

历史学本身作为中华文化璀璨文明的一部分具有历史厚重的发展历程。殷、周时期出现了甲骨文和金文,这些文字记载是中国史学发展的文明曙光。中国古代史学从最早的官文书《尚书》和史诗《诗经》中的《雅》《颂》出现为萌芽起,历二千余年。春秋时期的《春秋》为中国史学上第一部编年体史书,战国时期《左传》《国语》《战国策》记述当时史事,这些史书对我国早期史学史的发展有着充足反映。秦汉至唐初时期,秦汉时期出现了司马迁的《史记》与班固的《汉书》两部史学巨著,汉唐之际产生了不少纪传体史书,其中有《三国志》《后汉书》等名著,唐初百年内有《晋书》《梁书》《陈书》《周书》《北齐书》《隋书》《南史》《北史》八史问世。中唐至宋除编年体史书《资治通鉴》外,还出版了《通典》《通志》《文献通考》等通志类史学著作、汇编制度会要作为研究特色的《唐会要》《西汉会要》等等,它们是这个时期通史和史学的代表作。经过元明清三个时期的发展,地理方面的史书(如《大元一统志》《大明一统志》《大清一统志》)及撰史、考史和论史几方面(如《日知录》《明儒学案》)有了显著发展。中国史学史的脉络发展充分表明中国历史的学术史本身就是中华传统灿烂文明的重要组成部分,中国历史学具有承载和记录中华文明发展变迁的文化遗产属性。

二十大报告中还强调了提高全社会文明程度的重要性,提出新时代提高人民道德水准和文明素养的总体要求。中国历史研究工作需围绕二十大报告精神,推出更多增强人民精神力量的优秀作品而展开,为中国式现代化文化事业和文化产业的发展起到积极作用。中国历史知识是人类文明的瑰宝,在整个世界文明史上独树一帜,具有重要地位。无论是中国古代典籍中的正史故事,还是经济发展史、制度变化史、社会生活史、科举文化史、宗教流传史、文字书籍史、学术教育史、考古资料背后所传达的文明密码,均是对中国历史文化的直接传承知识。党的二十大开启新篇章,中国历史研究工作也紧紧围绕社会主义意识形态,坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神,坚持为人民服务,推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。

(作者单位:内蒙古自治区社会科学院历史研究所)

作者简介

格根珠拉(1990.10~):历史学助理研究员。2008-2015年本科、硕士就读于中央民族大学。2015年考入中国人民大学西域历史语言研究所,2017-2019年获国家留学基金委支持赴日访学。2022年获历史学博士学位,博士论文为《西夏文研究》。自2022年10月在内蒙古自治区社会科学院从事历史研究工作。主要研究方向:中国北方民族史、西夏文献学、西夏社会文化史。目前主要聚焦辽金西夏时期多民族交融交往交流史,元代西夏遗民社会生活史等方面的学术研究。

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