从2008年历史学科纳入佛山市中考科目起，历史学科的中考试题都是原创出品。于是，学习、研究、模拟、创制试题就成了我教研的主要方向。

近6年来，有机会带着我的小伙伴们一起磨砺，一起为中考的适应性考试作积极的探索，让我有了成长的机会，也让我们的一批骨干教师在“事磨人”中进步。

原创不易，更何况我们也只是初学者，没有经过系统的培训，也没有全面的理论学习，更缺乏高人指点，因此还有很多不足。但我们坚信只要我们认准方向，不断学习、勤于实践、善于反思，多向同行和方家请教，我们的路一定会越走越宽。于是我们就鼓起勇气，把我们的一些探索呈现出来，求指教。有不足之处，敬请多多批评指正。卜卜在此叩谢。

1．在距今5300-4300年的良渚古城遗址出土了翻耕工具石犁、收割工具石镰、挖沟工具斜把破土器等多种生产工具。据此推断合理的是，良渚先民

A．善于修筑大型工程

B．追求精致生活方式

C．能生产专业化农具

D．掌握玉米种植技术

这是三月底第一次适应性测试（以下简称“一模”）的第一题。作为开卷的首秀，我们希望以简洁的题干、清晰的时空地位、指向明确的设问以及迷惑性不大的选项搭配来降低难度，让学生没有挫败感，增强答题的信心。（但我们也听到不少的学生在近两年的中考结束后都觉得首题不易，因此今后大家在后也可以适当作一些调整。因本卷整体不易，尤其非选择题部分是有意开放和创新，提升了一定的难度，因此首题的设计为容易题，从最后的答题情况也证实了这点）

试题分析：

【答案】C。

【考查内容】作为第一题，在知识的考查安排在“史前时期”这一单元，依据的课程内容是“了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的生产。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据”。

【考查能力】主要考察学生阅读、分析史料的能力。通过题干中的“距今5300-4300年的良渚古城遗址出土”可以进行时空的定位；通过“出土了翻耕工具石犁、收割工具石镰、挖沟工具斜把破土器等多种生产工具”，创设了历史情境，据此学生可以得出当时先民们已经可以生产和适用用途不同的多种多样的生产工具的结论，与所给的正确答案“能生产专业化农具”已经非常接近了。

【素养考查】本题主要考查了史料实证的学科核心素养，也蕴育了唯物史观。如通过“出土”的文物进行佐证；通过生产工具的专业化看到先民的智慧和改造社会能力的进步等。

当然，如果要将试题变难，稍微“使坏”就可以达到。如将设问中的“良渚先民”去掉，变成开放性的答案，顺便将处于新石器时代这一知识点也考查进去。再如，可以将剩下的三个选项中的一个变成与生产力或生产工具也相关的，就会产生迷惑作用。哈哈，还是要“善良”些，所以我们“手下留情”了，可爱的同学们，你们可以自行改题，然后向自己发起挑战吧。

但我们的第一稿不是这样的喔。当时找到的资料如下：

有兴趣的伙伴可以根据这段材料也命制一下题目吧。看看与我们最初的视角是否相似。

但后来我们放弃了，因为什么呢？有兴趣可以探讨喔。