为引导大家尊敬自然，唤起人们对自然对于自然的保护，学校组织了“探索自然”的语文活动。

【小题1】【活动一：徜徉文学殿堂】

敬敬同学搜集了一些关于《昆虫记》的资料，请你根据语段，回答问题。

一个人花了足足三十年时间写就十卷本科普巨著，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。

语段中的“一个人”指的是__________，这部“科普巨著”从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他通过对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对_________的尊重，对__________的赞美。

【小题2】【活动二：定格自然美好】

人类只有一个地球；面对全球的环境问题，没有人可以独善其身。每个人都应该以“命运共同体”的新视角，承担起守护地球的责任。聚焦于“环保”议题的一档热播综艺节目以“小视角”展现“大时代”，以“追球团”的主视角，呈献地球多面的壮观景致与现状。守护地球，是每个小小的我们的小小的追求，我们要团结起来，保护环境，留住文明，定格自然的美好。我们一起成为这颗蓝色星球的守护者。

琳琳同学结合当下热播节目发表了上述观点，下列表述不恰当的一项是（）

A．文段中第一句标点使用错误，应将分号改为顿号。

B．文段中的“呈献”书写错误，应改为“呈现”。

C．画线句子提取主干应为“守护地球是追求”。

D．文段最后一句可将句式变换为祈使句：“让我们一起成为这颗蓝色星球的守护者吧！”

【小题3】【活动三：沉醉诗歌海洋】

《致大自然》

当我还在你的面纱旁游戏，

还像花儿依傍在你身旁，

还倾听你每一声心跳，

它将我温柔颤抖的心环绕，

当我还像你一样满怀信仰和渴望，

站在你的图像前，

为我的泪寻找一个场所，

为我的爱寻找一个世界；

当我的心还向着太阳，

以为阳光听得见它的跃动，

它把星星称作兄弟，

把春天当作神的旋律；

当小树林里气息浮动，

你的灵魂，你欢乐的灵魂，

在寂静的心之波里摇荡，

那时金色的日子将我怀抱。

李华同学朗诵了德国诗人荷尔德林的《致大自然》，这是诗人咏给大自然的一首颂歌，渗透于字里行间的，是诗人对大自然的______________________。